論家庭和諧與婚姻穩定的關系

家庭是社會的核心，家庭和諧是社會穩定的基礎。隨著市場經濟的深入發展,人們的思想觀念發生深刻變化,也對人們的婚姻觀念、婚姻穩固提出新的挑戰。據有關方面統計,因物質誘惑、道德滑波、感情異變等諸多因素,離婚率呈逐年上升趨勢,嚴重影響到家庭和諧與社會穩定。基于以上原因,深入研究離婚高發的深層次原因,認真探討解決問題的有效法律措施與方法,以家庭穩定維護社會穩定,以單體和諧促進整體和諧。一、國外對離婚自由的不同主張我國《婚姻法》第二章第五條至第十二條規定了“婚姻自由”,同時在第四章第三十一條至四十二條也規定了“離婚自由”。就離婚來說,有些是合理,合法的,但有些從情理上看是不便提倡的。對社會的穩定和諧發展提出了一個艱巨的問題。從誘發離婚的案例研究,其因素是多方面的,本文主要從四個方面進行論述。(一)婚案件日益增多,家庭壓力隨著社會主義市場經濟的發展,隨著多元化社會結構的形成,傳統的家庭結構逐漸發生變化,離婚案件日益增多。由于生活壓力、工作壓力的原因,使家庭變成發泄郁悶的戰場。夫妻雙方雖然生活在一起,但因家庭瑣事長期吵鬧、冷戰、敵視對方、矛盾糾紛升級、感情破裂后導致離婚的案件時有發生。如婚前婚后財產的隱匿,婚外情的存在,以及隱形的家庭暴力,和一些不良嗜好引起的糾紛。(二)低層次人群的訴求度及認識度不高雖然教育體制逐年改革,但是在有些地區的整體教育與社會發展的形勢要求是落后的,加之對知識的渴求度及認識度上的不到位,即構成了文化低層次人群。這些低層次文化人群組成家庭后,感情是比較脆弱的,夫妻雙方互諒互讓難度大,感情交流粗放,心里溝通簡單,在世界觀、人生觀、價值觀上有缺失,在認識事物本質上有缺陷,缺乏相應的法律知識和道德意識,最終結果就是離婚。(三)拐騙、拐賣婦女兒童的行為存在著商因偏遠山區、貧困地區的本土原因,拐騙、拐賣婦女兒童的行為頻繁發生。拐騙拐賣婦女兒童成為離婚案件的一個首要因素。對于拐騙而形成婚姻來說本身就是違法的。拐騙、拐賣婦女兒童的行為已形成了地下網絡,因家庭成員一時對孩子看管不到位使其被拐賣,被拐被騙后夫妻雙方互相埋怨引發離婚。還有多數家庭因孩子丟失所尋無果而夫妻感情破裂。可見,拐騙,拐賣婦女兒童的惡劣行徑的法律后果及社會影響的嚴重性。(四)感情破裂引發的法律問題由于近年來的思想意識的開放,年輕一代對婚姻家庭的責任意識相當淡薄,因閃婚、騙婚而導致離婚的案件屢屢發生,愛情已不再是結婚的重要組成元素。婚前缺乏了解,婚后矛盾重重,夫妻間缺乏信任,自私自利,是導致年輕一代離婚的主要因素。因為感情破裂而引發的法律問題也尤為突出,更甚者會引發命案。因為對婚姻的極度不負責任,踐踏了法律的尊嚴的同時,也引發了法律界對現行經濟條件下婚姻問題的思考。二、父母離婚導致子女違法犯罪從以上現象可以分析得出,導致離婚因素是多方面的,行為隱蔽,問題嚴重,后果難以預料。一是它有害家庭,給夫妻雙方帶來不同程度的傷害。二是有害于雙方老人健康。三是有害于雙方子女教育。四是嚴重危害社會穩定,帶來諸多方面的不穩定。父母離婚后,給子女留下了陰影,失去了家庭的溫暖,父母缺乏責任感,視孩子為累贅,不盡撫養教育之責。由于子女長期得不到家庭溫暖與關愛,價值觀、人生觀、道德觀念模糊,情感受到壓抑,容易產生自卑、冷漠、絕望、容易走上違法犯罪的道路。因而從因果上去分析父母離婚可能直接導致子女違法犯罪,成為破壞社會和諧的不良因素。特別是子女沒有了父母的關愛,長期缺乏情感教育,其結果形成了未成年子女的情感缺失,情感受到了壓抑,自卑積累后思想感情發生一定變化,會有一個從良好到一般再到頹廢的演變過程,后果是違法犯罪,造成社會的不穩定。因此,有過錯一方在承擔一定的法律責任、民事責任的同時,還應該自我醒悟,自我感悟,自我進行教育。既遵守社會主義法律,又崇尚社會主義美德,應該從誘發離婚的諸多原因入手,從導致離婚的后果上加以分析推理,從維護家庭、社會穩定的要求出發,在法律上制定嚴格的法律規定,確保家庭和諧和社會穩定,促進經濟社會的健康發展。三、從法律的需要考慮對策妥善處理家庭矛盾和糾紛,正確處理家庭婚姻關系,應該采取各項綜合性法律措施。(一)司法職能部門根據我國具體情況,由專家團組成調研組進行調研論證,制定可行性《婚姻法》教育施行辦法,由司法職能部門實施。地方成立《婚姻法》教育常設管理機構。貫徹好全國統一的教育規劃,有專職的法律工作者任職,配備好必要的學習設施場所,這是減少離婚率,確保家庭婚姻穩定,減少家庭矛盾糾紛的一項軟環境措施,等同于法律的強制性。增強全民的法律知識和道德意識,使《婚姻法》普及化。(二)完善教學內容建議在《婚姻法》第三章第十五條中增加關于“婚后夫妻雙方到家庭婚姻學校接受教育”內容。建立學校,學校由司法、教育、民政、婦聯、青聯等部門共同管理。成立專門的家庭婚姻學校常設管理機構管理學校。同時,國家要制定統一的教育規劃,制定統一的教學內容,通過多種形式進行教學。聘用建立合格的專兼職高素質教師隊伍。凡夫妻雙方一律到家庭婚姻學校定期接受教育,學習合格者發給畢業證。學習浙江省紹興市越城區創辦家庭婚姻學校的經驗,這個婚姻家庭學校,學員均來自起訴到法院要求離婚的當事人。通過集中受理,現身說法,對夫妻雙方進行法制、倫理、道德、后果教育,幫助其提高法制觀念和道德水平。截止2008年10月這個區共有1842個離婚案件當事人經過到家庭婚姻學校學習,共有358對夫妻重歸于好,認識到了夫妻感情的傷害后果,對子女教育的傷害后果,對雙方老人的傷害后果,給社會帶來了不穩定的后果,對構建和諧社會起到了可借鑒性作用。有利于營造教育子女的良好環境,維護了社會的穩定。(三)成立前家庭糾紛調解機構調解一般說來,夫妻雙方離婚起訴到法院,在判離前都由法院事前進行調解,雙方協議離婚到民政部門辦理的,在辦理前由民政部門做事前調解,對解決家庭糾紛起到了重要作用。如果成立專門的化解家庭婚姻矛盾糾紛調解機構,雙方可以在訴訟前或協議前由專門的調解機構對矛盾糾紛進行調解,這樣針對性強,效果顯著。調解機構最好設在城鎮的社區下延到居委會,在農村設在村民委員會、鄉鎮。調解不成的訴至法院,還可提高法院的辦案效率。減免一定的資源浪費。(四)治理家庭暴力,打擊騙騙婦女兒童犯罪從刑事,民事,行政角度,堅決取締誘發家庭離婚的色情場所,堅決從快從嚴治理傳銷組織,凈化嚴查精神污染的文化產品,堅決取締非法婚介組織,以合法的手段對影響家庭婚姻的征婚詐騙虛假宣傳廣告進行治理,取締各樣翻新的公開和隱蔽的地下賭場,同時把拐騙婦女兒童案件作為影響家庭婚姻的重點進行治理,加大法律懲治力度。除此之外還應在《婚姻法》中加入“因以下事由導致離婚,如賭博,嫖娼,以及婚外情等,除正常家庭糾紛外,可以要求過錯方給予精神損害賠償。”(五)婚姻調查的性質,是對無過錯方的保護的公夫妻忠實義務是婚姻關系最本質的要求,婚姻關系穩定與否,很大程度上有賴于此。正因此,新修訂的婚姻法第4條規定“夫妻應當相互忠實”,并在第46條規定,有重婚、有配偶者與他人同居等情形之一而導致離婚的,“無過錯方有權請求損害賠償”。雖然,對違反夫妻“忠誠”義務、情節尚未達到“重婚”、“與人非法同居”等嚴重程度的一方如何承擔相應責任,我國在法律缺乏相應的法律規定,但法律也未明文禁止當事人自行約定,所以《婚姻法》的一夫一妻制受到嚴重沖擊。無過錯方為了維護自身的合法權益,而委托他人對配偶進行調查,所以,婚姻調查公司也逐步興起,而隨之引發的法律問題也在民法方面考驗著立法者。基于對無過錯方的保護的原因,確認婚姻調查的合法性勢在必行。婚姻調查的存在是有其一定的道理,但是所有過程的實施都要求遵循一定的規定原則。婚姻關系本身是社會存在的最基本的單位,和諧的婚姻關系會構建和諧的社會關系,夫妻關系不和諧導致的問題會影響很多方面,所以婚姻調查的存在也是抵制不法婚姻存在的前提。在《婚姻法》中加入婚姻調查的合法性內容,如確認“婚內隱私權的調查范圍、方式”,“業務員有通知被調查人的進行調查的義務”等內容,即要保護被調查人的合法權益,也要維護調查者的