2024屆南通市啟秀中學九年級化學第一學期期中檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質分類合理的是（）A．氯化鈉、二氧化碳、水都是由分子構成的B．O、O2﹣都屬于氧元素C．鐵絲、石墨、陶瓷都屬于導體D．空氣、蒸餾水、雪碧屬于混合物2．鑭（La）是一種活動性比鋅更強的元素，它的氧化物的化學式是La2O3，La（OH）3是不溶于水的堿，LaCl3、La（NO3）3都可溶于水。由此推斷下列幾組物質組合，不能直接反應制取LaCl3的是（）A．La和稀鹽酸 B．La2O3和稀鹽酸C．La（OH）3和稀鹽酸 D．La（OH）3和氯化鉀溶液3．為了防止小包裝食品受潮，在一些食品包裝袋中放入的干燥劑主要成分是氧化鈣。氧化鈣（CaO）中鈣元素與氧元素的質量比是A．32:40 B．20:16 C．5:2 D．1:14．下列變化屬于化學變化的是A．冰雪融化B．紙張粉碎C．鋼鐵生銹D．汽油揮發5．鎂帶在耐高溫的容器中（內含氧氣）密封加熱，下圖能正確表示容器里所盛的物質總質量變化的是（）A． B． C． D．6．某同學學習了氧氣的相關知識后，對所學知識進行總結，下列四個圖象是他總結反映對應實驗過程中相關量的變化，其中正確的是A．裝有定量氧氣的密閉容器內燃燒木炭B．一定量的高錳酸鉀加熱制取氧氣C．用相等質量的氯酸鉀來制取氧氣D．過氧化氫和二氧化錳制取氧氣7．能保持氧氣化學性質的微觀粒子是()A．O B．2O C．O2 D．CO28．關于分子、原子、離子的說法，正確的是A．分子的質量一定比原子大B．原子是不能再分的粒子C．分子、原子能構成物質，離子不能D．原子得失電子后形成離子9．人體內一些液體的正常pH范圍如下：液體胃液唾液膽汁胰液pH0.9﹣1.56.6﹣7.17.1﹣7.37.5﹣8.0下列說法中不正確的是（）A．膽汁和胰液顯堿性B．胃液比唾液酸性弱C．胰液比膽汁堿性強D．服用含氫氧化鋁[Al（OH）3]的藥物可以治療胃酸過多癥10．下列物質的化學式中，書寫不正確的是A．碳酸鈉NaCO3 B．氯化鐵FeCl3C．氧化鎂MgO D．氫氧化鈣Ca(OH)2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．超市中接觸到下列用品。（1）喝牛奶可以補鈣，這里的“鈣”指的是_____________（填“分子”“原子”或“元素”）。（2）飲料的果味大多來自酯類。丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調香劑。丁酸乙酯中含有_________種元素，丁酸乙酯中碳、氫、氧元素質量比是__________三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．茶氨酸（化學式為C7H14O3N2）可以降低血壓、提高記憶力、保護神經細胞等。根據以上信息，請回答下列問題：（1）茶氨酸由種元素組成。（2）茶氨酸中C、H兩種元素的質量比為。（3）茶氨酸中氧元素的質量分數為（結果精確到0.1%）。（4）58g茶氨酸中含氧元素的質量為多少克？（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水是一切生命體生存所必須的物質,我們要愛護水資源。(1)在探究水的組成時,將水通電分解可以得到氫氣和氧氣,說明水是由______組成的。(2)某地區的水用肥皂洗衣服時發現泡沫很少,且有浮渣產生,衣服洗不干凈。這一現象說明當地的水為___(填“硬水”或“軟水”)，為使衣服能洗干凈,你給他提出的一條建議是___________.(3)生活污水處理后再利用的意義是_________。14．規范的實驗操作是安全地進行實驗并獲得成功的重要保證。請回答:（1）玻璃儀器洗干凈的標準是_______________；（2）從細口瓶中傾倒液體時，標簽一定要向著手心的原因是_______________；（3）加熱液體時，試管口朝著有人的地方________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．根據下列三種裝置圖回答下列問題。（1）用來測定空氣成分的方法有很多，上述乙裝置不能用來測定空氣中氧氣的含量,理由是__________________。（2）你認為甲裝置的優點是:_____。（3）利用丙裝置進行實驗，白磷在熱水加熱的條件下會著火燃燒，實驗開始時,活塞向__移.充分冷卻后活塞應停留在刻度______處。若不充分冷卻，活塞停留的刻度可能在_____之間,判斷的依據是_________________。16．某課外小組的同學利用老師提供的儀器、藥品進行實驗探究。（1）甲同學設計了兩種制取氧氣的方案：A把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中；B把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。能得到平穩氧氣流的是_____（填A或B）。（2）乙同學聯想二氧化錳作過氧化氫的催化劑，于是想到紅磚粉末是否也可以作過氧化氫的催化劑？請你一起參與探究，并回答有關問題。（猜想與假設）紅磚粉末也能作過氧化氫分解的催化劑。（實驗驗證）乙同學設計了如下三個實驗：實驗一：取一定量過氧化氫溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產生，將帶火星的木條伸入試管中，木條沒有復燃。說明過氧化氫在常溫下分解緩慢。實驗二：在實驗一的試管中加入1克紅磚粉末，有大量氣泡產生，伸人帶火星的木條，木條復燃。實驗三：待反應結束后，將試管中的不溶物濾出，并洗滌、于燥、稱量，固體的質量仍為1克，說明_____。（實驗結論）乙同學認為紅磚粉末可以作過氧化氫分解的催化劑。（反思評價）丙同學認為要證明乙同學的結論正確，還需要再補充一個探究實驗，這一探究實驗的目的是_____。（拓展）下表是丁同學探究影響過氧化氫分解速率的因素時所記錄的數據。濃度

時間

催化劑30%15%5%W克二氧化錳0.30.92.1W克紅磚粉末8.010.017.0通過對數據的分析，你得到的結論是_____，_____。（兩條）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構成的；故選項說法錯誤。B、O、O2﹣質子數相同，都屬于氧元素，故正確；C、通常情況下，鐵和石墨容易導電是導體，陶瓷不容易導電，陶瓷屬于絕緣體，故錯誤；D、空氣、雪碧屬于混合物，蒸餾水屬于純凈物，故錯誤；故選B。2、D【解題分析】

在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，結合復分解反應發生的條件，若兩種物質相互交換成分有沉淀、氣體或水生成，則能發生化學反應，據此進行分析判斷。【題目詳解】A、金屬La的活動性比鋅強，而鋅排在氫之前，La可以和HCl反應制得LaCl3和氫氣，可以直接制取LaCl3；故不符合題意；B、金屬氧化物能與酸反應，La2O3和HCl可以反應制得LaCl3和水，可以直接制取LaCl3；故不符合題意；C、La（OH）3難溶于水，能與稀鹽酸反應生成LaCl3和水，可以直接制取LaCl3；故不符合題意；D、La（OH）3難溶于水，不能與氯化鉀溶液發生復分解反應，不能直接制取LaCl3；故符合題意；故選D【題目點撥】本題難度不大，掌握復分解反應發生的條件（有沉淀、氣體或水生成）、金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。3、C【解題分析】

氧化鈣（CaO）中鈣元素與氧元素的質量比是40：16=5：2。故選：C。4、C【解題分析】

A.冰雪融化只是物質的狀態發生了改變，并沒有生成新物質，屬于物理變化，選項錯誤；B.紙張粉碎只是紙張的形狀發生變化，并沒有生成新物質，屬于物理變化，選項錯誤；C.鋼鐵生銹是鐵與空氣中的水和氧氣發生反應生成新物質——鐵銹，屬于化學變化，選項正確；D.汽油揮發是汽油的狀態發生了變化，沒有生成新物質，屬于物理變化，選項錯誤，故選C。【題目點撥】物理變化與化學變化的區別在于變化后有沒有生成新物質：有新物質生成的變化是化學變化，沒有生成新物質的變化是物理變化。5、C【解題分析】

在化學反應中，參加反應的各物質質量總和，等于反應后生成的各物質質量總和，化學反應前后各物質總質量不變。【題目詳解】根據質量守恒，化學反應前后各物質總質量不變，故選：C6、A【解題分析】

A、根據一定質量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳，當木炭反應完后，二氧化碳的質量不再增加分析；B、根據高錳酸鉀分解后生成了錳酸鉀和二氧化錳這兩種固體分析；C、根據氯酸鉀制氧氣時二氧化錳起催化作用分析；D、根據過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時二氧化錳起催化作用分析。【題目詳解】A、一定質量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳，當木炭反應完后，二氧化碳的質量不再增加，故圖象反應正確，故A正確；B、一定量高錳酸鉀分解后生成了錳酸鉀和二氧化錳這兩種固體，所以最終質量不能為零，故圖象反應錯誤，故B錯誤；C、氯酸鉀制氧氣時二氧化錳起催化作用，不會改變反應生成氧氣的質量，故圖象反映錯誤，故C錯誤；D、二氧化錳在過氧化氫制氧氣的實驗中是催化劑，反應前后質量應該不變，故圖象反映錯誤，故D錯誤。故選A。【題目點撥】根據曲線的縱橫坐標軸的說明，判斷曲線所表示的變化關系，明確選項中的變化過程是正確答題的根本。7、C【解題分析】氧氣是由氧分子構成的，保持氧氣化學性質的最小微粒是氧分子A.O表示氧元素或1個氧原子，故不正確；B.2O表示兩個氧原子，故不正確；C.O2表示氧氣或氧分子，故正確；D.CO2表示二氧化碳或二氧化碳分子，故不正確。【題目點撥】物質的化學性質是由它構成的微粒保持的。8、D【解題分析】

A、分子和原子不能籠統的比較大小，有的原子的質量比有的分子的質量大，有的分子的質量比有的原子的質量大，故A錯誤；B、原子可以再分為原子核和核外電子，故B錯誤；C、構成物質的基本微粒是分子、原子和離子，離子可以構成物質，故C錯誤；D、原子得失電子后變為離子，故D正確。故選D。9、B【解題分析】

A.膽汁、胰液的pH均大于7，均顯堿性，故選項說法正確。B.胃液的pH比唾液的小，胃液比唾液酸性強，故選項說法錯誤。C.胰液的pH比膽汁的大，胰液比膽汁堿性強，故選項說法正確。D.氫氧化鋁能與胃酸發生中和反應，且無毒、無害，服用含氫氧化鋁[Al（OH3）]的藥物可以治療胃酸過多癥，故選項說法正確。故選B。【題目點撥】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系是正確解答此類題的關鍵。10、A【解題分析】A、碳酸鈉Na2CO3,，故A錯誤；B、氯化鐵屬于三價鐵，FeCl3，故B正確；C、氧化鎂，根據化合物中正負總價代數和為零原則，MgO，故C正確；D、氫氧化鈣Ca(OH)2，故D正確。點睛∶化學式的書寫應遵循兩個原則⑴以客觀事實為依據；⑵遵循化合物中正負總價代數和為零的原則。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、元素三18：3：8116【解題分析】

（1）喝牛奶可以補鈣，是因為牛奶中有含有鈣元素的物質，而不是有鈣這種物質；（2）丁酸乙酯(C6H12O2)含有碳、氫、氧三種元素；丁酸乙酯中碳、氫、氧元素質量比是（12×6）：（1×12）：（16×2）=18：3三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）4（2）6：1（3）27.6%（4）16克【解題分析】

（1）從化學式看茶氨酸由C、H、O、N4種元素組成；（2）茶氨酸中C、H兩種元素的質量比為=（12×7）:（1×14）=6:1。（3）茶氨酸中氧元素的質量分數為=。（4）58g茶氨酸中含氧元素的質量=58克×27.6%=16克。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫元素和氧元素硬水加熱節約用水（合理即可）【解題分析】

（1）水通電分解可以生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，在化學變化中元素的種類不變，說明了水是由氫元素和氧元素組成的；（2）硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物能與肥皂水反應生成不溶性鈣鎂化合物，形成浮渣。某地區的水用肥皂洗衣服時發現泡沫很少，且有浮渣產生，衣服洗不干凈。這一現象說明當地的水為硬水，水樣加熱時，水中的可溶性鈣鎂化合物轉化為沉淀，水的硬度降低。為使衣服能洗干凈可以將水加熱使水軟化；（3）把生活污水處理再利用可以起到節約用水的目的。14、內壁的水既不聚成水滴也不成股流下防止細口瓶瓶口殘留的藥液流下來腐蝕標簽液體沸騰噴出傷人【解題分析】

（1）當洗過的玻璃儀器內壁的水既不聚成水滴也不成股流下時，表示已洗干凈；（2）傾倒液體時標簽向手心，其目的主要是為了防止細口瓶瓶口殘留的藥液流下來腐蝕標簽，使藥品難以辨別；（3）加熱液體時，試管口不能朝著有人的地方，以防液體沸騰噴出傷人。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、碳粉燃燒產物是二氧化碳氣體，導致瓶內氣壓無明顯變化，水不會進入集氣瓶，不能測出空氣中氧氣的含量對環境無污染，無空氣逸出，測量更準確右44-5氣體膨脹，且消耗了氧氣.【解題分析】

【題目詳解】(1)碳粉燃燒產物是二氧化碳氣體，導致瓶內氣壓無明顯變化，水不會進入集氣瓶，不能測出空氣中氧氣的含量。（2）裝置密閉，沒有空氣逸出，只會消耗空氣中的氧氣，反應生成的物質呈固體狀態，占空間極小，能準確反映出氧氣在空氣中的含量.故答案為：對環境無污染，無空氣逸出，測量更準確。（3）白磷燃燒使玻璃管氣體溫度升高，而膨脹，故開始時活塞向右移動，充分冷確后，由于消耗了氧氣，且氧氣占空氣體積的，玻璃管中氣體減少到原