共頁《中國音樂史與音樂賞析》課程教學大綱英文名稱：ChineseMusicHistoryandMusicAppreciation課程編碼：130227032,130220014總學時：64實驗學時：0學分：4適用對象：音樂學專業本科三年級（聲樂、器樂特長）學生一、課程性質、目的和任務1.本課程為音樂學專業本科三年級聲樂、器樂特長學生必修的一門專業基礎課程。2.目的是通過本課學習使學生把握中國音樂發展的基本脈絡，了解各個時期音樂藝術的文化背景以及藝術特征，并對應欣賞各個時期，各個風格流派的代表性音樂，從而能夠對各個時代的音樂文化現象、重要人物和音樂作品，有一個全面的認識。同時培養學生運用歷史唯物主義方法，客觀而準確評價音樂文化現象的能力。二、教學內容及要求第1章：緒論授課學時：2基本要求：1-1中國音樂史的學科性質與地位1-2中國音樂史的分期及其基本特征1-3中國音樂史史料簡介1-4中國音樂鑒賞的方法與途徑重點：中國音樂史的分期及其基本特征難點：中國音樂史學的歷史沿革第2章：遠古及夏商的音樂授課學時：4基本要求：2-1音樂的起源2-2原始時期的音樂2-3夏商的音樂2-4遠古及夏商的樂器重點：原始時期音樂、賈湖骨笛、難點：遠古及夏商的樂器第3章：周代的音樂授課學時：4基本要求：3-1周代的禮與樂3-2周代宮廷音樂教育3-3音樂生活的繁盛3-4樂器的發展與分類3-5樂律學的進步3-6音樂思想的爭鳴重點：六代樂舞、《流水》、“八音”分類法、曾侯乙墓編鐘、三分損益法、十二律難點：“八音”分類法、曾侯乙墓編鐘第4章：秦漢三國的音樂授課學時：6基本要求：4-1宮廷音樂機構4-2宮廷音樂的形式4-3文人與琴4-4樂器及樂律4-5音樂美學的發展重點：樂府、相和歌、《廣陵散》、琴、嵇康難點：《廣陵散》、嵇康第5章：兩晉南北朝的音樂授課學時：4基本要求：5-1宮廷音樂5-2各民族音樂的大融合5-3樂器與器樂5-4樂律學的發展重點：清商樂、琵琶、《碣石調·幽蘭》、荀勖笛律難點：《碣石調·幽蘭》、荀勖笛律第6章：隋唐五代的音樂授課學時：66-1宮廷音樂機構6-2宮廷音樂6-3文人音樂6-4說唱音樂的確立6-5音樂理論和音樂思想重點：燕樂大曲、唐代音樂機構難點：隋唐歌舞燕樂第7章：宋金元的音樂授課學時：6基本要求：7-1市民音樂的興起7-2說唱音樂的發展7-3戲曲音樂的確立7-4樂器與器樂7-5文人的詞調音樂7-6宮廷音樂7-7音樂理論重點：說唱音樂難點：文人的詞調音樂第8章：明清的音樂授課學時：8基本要求：8-1民間歌曲8-2民間歌舞8-3民間說唱的發展8-4戲曲音樂的繁盛8-5器樂的發展與演變8-6朱載堉對律學的貢獻重點：說唱音樂、戲曲音樂難點：說唱音樂、戲曲音樂第9章：中華民國的音樂授課學時：24基本要求：9-1學堂樂歌的產生與發展9-2傳統音樂的發展9-3新興音樂教育的興起9-4二十世紀30-40年代的代表作曲家9-5民國時期的聲樂創作9-6民國時期的器樂創作9-7中國歌劇的產生與發展9-8音樂思潮與音樂理論重點：學堂樂歌發展、傳統音樂的發展、二十世紀30-40年代的代表作曲家難點：中國歌劇的產生與發展三、學時分配課程總學時為64，其中理論學時64，實驗學時0。章內容講課實驗課習題課實踐課總學時1緒論222遠古至夏商的音樂443周代的音樂444秦漢三國的音樂665兩晉南北朝的音樂446隋唐五代的音樂667宋金元的音樂668明清的音樂889中華民國的音樂2424合計6464四、推薦教材及參考書教材：《音樂簡史與欣賞》陳艷主編上海大學出版社2010年參考書：楊蔭瀏著《中國古代音樂史稿》（上下冊），人民音樂出版社，1981年版劉再生著《中國古代音樂史簡述》，人民音樂出版社，1991年版汪毓和編著《中國近現代音樂史》，人民音樂出版社，1982年版吳釗劉東升著《中國音樂史略》，人民音樂出版社，1983年版廖輔叔編著《中國古代音樂簡史》，人民音樂出版社，1964年版李純一著《中國古代音樂史稿》人民音樂出版社，1964年版陶亞兵著《中西音樂交流史稿》，人民音樂出版社，1994年版夏滟洲著《中國