




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
湖南省益陽市物理高一第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、下列關(guān)于重力、彈力和摩擦力的說法中,正確的是()A.物體的重心一定在它的幾何中心上B.勁度系數(shù)越大的彈簧,產(chǎn)生的彈力越大C.動摩擦因數(shù)與滑動摩擦力成正比,與物體之間的壓力成反比D.靜摩擦力的大小是在零和最大靜摩擦力之間發(fā)生變化2、如圖,質(zhì)量為m的小球用輕質(zhì)細(xì)線拴住放在足夠長的光滑斜面上,傾角的斜面體置于光滑水平面上,用水平力推動斜面體,使小球沿斜面級慢升高,至繩與斜面平行的過程中,繩上的最小力為A. B.C. D.3、吊環(huán)比賽中運(yùn)動員先雙手撐住吊環(huán),然后身體下移,雙臂緩慢張開到圖所示位置,此時連接吊環(huán)的繩索與豎直方向的夾角為已知他的體重為G,吊環(huán)和繩索的重力不計(jì).則每條繩索的張力為A. B.C. D.4、拿一個長約1.5m的玻璃筒,一端封閉,另一端有開關(guān),把金屬片和小羽毛放到玻璃筒里.把玻璃筒倒立過來,觀察它們下落的情況,然后把玻璃筒里的空氣抽出,再把玻璃筒倒立過來,再次觀察它們下落的情況,下列說法正確的是A.玻璃筒充滿空氣時,金屬片和小羽毛下落一樣快B.玻璃筒充滿空氣時,金屬片和小羽毛均做自由落體運(yùn)動C玻璃筒抽出空氣后,金屬片和小羽毛下落一樣快D.玻璃筒抽出空氣后,金屬片比小羽毛下落快5、如圖所示,在固定斜面上的一物塊受到一外力的作用,平行于斜面向上。若要物塊在斜面上保持靜止,的取值應(yīng)有一定范圍,已知其最大值和最小值分分別為和,(,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)由此可求出()A.斜面的傾角B.斜面對物塊的合力C.斜面對物塊支持力D.斜面與物塊間的最大靜摩擦力6、下列圖象中,表示質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動的是()A. B.C. D.7、如圖所示.傳送帶與水平面夾角為θ,以速度v沿逆時針勻速轉(zhuǎn)動。一可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊以初速度v0滑入傳送帶,且v>v0,已知物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,μ<tanθ,傳送帶足夠長.取v0方向?yàn)檎较颍畡t圖中能反映小木塊運(yùn)動的加速度、速度隨時間變化的圖像可能是A. B.C. D.8、如圖,甲乙兩人分別乘坐兩種電動扶梯,此時兩電梯均勻速向上運(yùn)轉(zhuǎn),則A.甲受到三個力的作用B.甲對扶梯沒有摩擦力的作用C.乙受到三個力的作用D.乙對扶梯作用力的方向垂直扶梯向下9、甲乙兩個質(zhì)點(diǎn)同時同地向同一方向做直線運(yùn)動,它們的v-t圖象如右圖所示,則前4s內(nèi)A.乙比甲運(yùn)動快B.2s末乙追上甲C.4s內(nèi)甲的平均速度等于乙的平均速度D.乙追上甲時距出發(fā)點(diǎn)40m遠(yuǎn)10、一興趣小組做了一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時讓某同學(xué)從桌子上跳下,自由下落H后雙腳觸地,他順勢彎曲雙腿,他的重心又下降了h后停住,利用傳感器和計(jì)算機(jī)顯示該同學(xué)受到地面的支持力F隨時間變化的圖象如圖所示.根據(jù)圖象提供的信息,以下判斷正確的是A.在0至t2時間內(nèi)該同學(xué)處于失重狀態(tài)B.t2時刻該同學(xué)的加速度為零C.t3時刻該同學(xué)的速度達(dá)到最大D.在t3至t4時間內(nèi)該同學(xué)處于超重狀態(tài)二、實(shí)驗(yàn)題11、(4分)在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)時,讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動,通過描點(diǎn)法畫出小球做平拋運(yùn)動的軌跡(1)為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)填在橫線上____A.通過調(diào)節(jié)使斜槽末端的切線保持水平B.實(shí)驗(yàn)所用斜槽的軌道必須是光滑的C.每次必須由靜止釋放小球,而釋放小球的位置始終相同D.將球的位置標(biāo)在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線(2)某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=10cm,若小球在平拋運(yùn)動途中的幾個位置如圖所示的a、b、c、d,則小球平拋的初速度為v0=____m/s,小球過c點(diǎn)時速度的大小為____m/s(g取10m/s2)。12、(10分)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,(1)如圖為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,相鄰記數(shù)點(diǎn)的時間間隔為0.1s,相鄰兩點(diǎn)的間距如圖所示:則打下C點(diǎn)時小車的速度大小為_______m/s,小車的加速度大小為________m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)(2)不改變小車和砝碼的總質(zhì)量,只改變小桶中砂的質(zhì)量.當(dāng)砂的質(zhì)量分別為m1、m2時,小車運(yùn)動的v—t圖象如圖所示,則m1與m2相比:()A、m1=m2;B、m1>m2;C、m1<m2;D、無法確定(3)在研究加速度a與小車的質(zhì)量M的關(guān)系時,由于沒有注意始終滿足M?m的條件,結(jié)果得到的圖象應(yīng)是下圖中的()三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(9分)研究表明,一般人的剎車反應(yīng)時間(即圖甲中“反應(yīng)過程”所用時間)t0=0.4s,但飲酒會導(dǎo)致反應(yīng)時間延長.在某次試驗(yàn)中,志愿者少量飲酒后駕車以v0=72km/h的速度在試驗(yàn)場的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離L=39m.減速過程中汽車位移s與速度v的關(guān)系曲線如圖乙所示,此過程可視為勻變速直線運(yùn)動.取重力加速度的大小g=10m/s2.求:(1)減速過程汽車加速度大小;(2)飲酒使志愿者的反應(yīng)時間比一般人增加了多少.14、(14分)如圖所示,傳送帶與地面的夾角為θ=30°,兩軸心間距離AB的長L=6m,傳送帶以v=5m/s的速率順時針轉(zhuǎn)動,當(dāng)t=0時在A點(diǎn)無初速度釋放一煤塊(可視為質(zhì)點(diǎn)).煤塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為,g=10m/s2,問:(1)煤塊剛開始運(yùn)動時的加速度多大;(2)煤塊從開始運(yùn)動到與傳送帶共速所用時間;(3)若傳送帶運(yùn)動過程中被卡住突然停止運(yùn)動,此時煤塊開始做減速運(yùn)動,且恰好能到達(dá)B點(diǎn),求煤塊開始減速的時刻15、(13分)物理課學(xué)習(xí)超重與失重現(xiàn)象后,某同學(xué)回家乘坐電梯時用心體會了一下,發(fā)現(xiàn)從電梯上升到靜止的過程中,他經(jīng)歷了先加速再勻速,最后減速的運(yùn)動過程。每次都是在17層到18層(他住18層)的過程中,有明顯減速的感覺。有一天,該同學(xué)用手機(jī)測出電梯減速時的加速度為0.65m/s2,設(shè)該同學(xué)的質(zhì)量為60kg,g=9.8m/s2求,(1)電梯從17層到18層減速過程中,該同學(xué)處于超重狀態(tài)還是失重狀態(tài)?(2)減速過程中,電梯底面對該同學(xué)的支持力大小?(3)電梯以多大的加速度減速時,電梯底面對他的支持力為零?
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、D【解析】A.重心不一定在物體的幾何中心上,只有質(zhì)量分布均勻,形狀規(guī)則的物體,重心才在其幾何重心,故A錯誤;B.根據(jù)彈簧彈力的表達(dá)式F=kx,x為伸長量或壓縮量,k為彈簧的勁度系數(shù),可知彈力不僅跟勁度系數(shù)有關(guān),還跟伸長量或壓縮量有關(guān),故B錯誤;C.動摩擦因數(shù)與接觸面的粗糙程度有關(guān),與物體之間的壓力、滑動摩擦力無關(guān),故C錯誤;D.靜摩擦力的大小是在零和最大靜摩擦力之間發(fā)生變化的,當(dāng)超過最大靜摩擦力之后就開始相對運(yùn)動了,此后就是滑動摩擦力了,故D正確。故選D。2、A【解析】斜面體向左緩慢移動過程中小球受力情況如上圖所示。小球受重力、斜面對小球的支持力的方向不變。當(dāng)繩與斜面平行時,即F1與F2垂直時,繩上的力最小,為:故A正確,BCD錯誤。故選A。3、A【解析】運(yùn)動員的受力簡化為如圖所示:由共點(diǎn)力平衡可知,在豎直方向上:解得:A.與分析相符,故A正確。B.與分析不符,故B錯誤。C.與分析不符,故C錯誤。D.與分析不符,故D錯誤。4、C【解析】抽出空氣前.金屬片和口小羽毛受到空氣阻力的作用,不是自由落體運(yùn)動,羽毛受到的空氣阻力大,所以加速度小,則下落的慢,故AB錯誤.抽出空氣后金屬片和小羽毛都不受空氣阻力作用.只受重力作用運(yùn)動,都做加速度為重力加速度的自由落體運(yùn)動,下落一樣快.故C正確.D錯誤.5、D【解析】A.對滑塊受力分析,受重力、拉力、支持力、靜摩擦力,設(shè)滑塊受到的最大靜摩擦力為,物體保持靜止,受力平衡,合力為零;當(dāng)靜摩擦力平行斜面向下時,拉力最大,有:當(dāng)靜摩擦力平行斜面向上時,拉力最小,有:聯(lián)立解得:由于質(zhì)量未知則傾角未知,故A錯誤,D正確;B.滑塊受重力、拉力、支持力、靜摩擦力作用,則斜面對物塊的合力即為支持力和靜摩擦力的合力,根據(jù)平衡條件可知,二者的合力的大小等于重力和拉力合力的大小,由于重力和拉力的合力不是定值,則斜面對物塊的合力也不是定值,其大小和方向均會發(fā)生變化,無法求出,故B錯誤;C.根據(jù)平衡條件可以得到斜面對物塊的支持力為:,由于質(zhì)量和傾角均未知則無法求出支持力的大小,故C錯誤;故選D。6、BC【解析】A、此圖說明物體的位置不隨時間而變化,表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài),故A錯誤;B、位移-時間圖象的斜率表示速度,直線的斜率不變,說明物體的速度不變,做勻速直線運(yùn)動,故B正確;C、此圖線是直線,其斜率不變,說明物體的速度不變,做勻速直線運(yùn)動,故C正確;D、由于位移-時間圖象的斜率表示該時刻的速度,斜率的正負(fù)表示速度的方向,則該物體先沿正方向做勻速直線運(yùn)動,后沿負(fù)方向做勻速直線運(yùn)動,速度發(fā)生了改變,做的不是勻速直線運(yùn)動,故D錯誤7、BD【解析】AB.物體開始運(yùn)動的速度小于傳送帶的速度,所以物體相對傳送帶向上滑動,摩擦力沿傳送帶平面向下,根據(jù)牛頓第二定律:物體加速至于傳送帶共速時,因?yàn)椋鶕?jù)牛頓第二定律:物體勻加速運(yùn)動的加速度關(guān)系:,圖線斜率的物理意義為加速度,A錯誤,B正確;CD.根據(jù)上述分析可知加速度恒定且,C錯誤,D正確。故選BD。8、BC【解析】人處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài),受力平衡,對人受力分析,根據(jù)平衡條件求解,甲圖中人不受水平方向的摩擦力,否則不平衡【詳解】AB、甲圖中,人處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài),受力平衡,受到重力和支持力,不受摩擦力,重力G=mg,支持力N=G=mg;A錯誤,B正確;B、乙圖中,人處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài),受力平衡,受到重力G=mg,斜面的支持力N′以及沿斜面向上的摩擦力三個力作用,C正確;D、扶梯對人的作用力豎直向上,則人對扶梯的作用力豎直向下,D錯誤故選BC【點(diǎn)睛】本題主要考查了共點(diǎn)力平衡條件的直接應(yīng)用,要求同學(xué)們能正確分析人的受力情況,并且注意甲乙兩幅圖的不同點(diǎn),難度適中9、CD【解析】A、從圖象中可以看出內(nèi),,內(nèi),,故A錯誤;B、根據(jù)圖象中圖形所包圍的面積知:內(nèi),位移為,,所以第末乙沒有追上甲,故B錯誤;C、在內(nèi),甲的位移為,,兩者位移相等,時間也相等,則甲的平均速度等于乙的平均速度,故C正確;D、末乙追上甲,由上面分析可知距出發(fā)點(diǎn)遠(yuǎn),故D正確10、ABD【解析】A.在0到t2時間內(nèi),支持力的大小小于重力,加速度大小向下,所以該同學(xué)處于失重狀態(tài).故A正確;B.在t2時刻,支持力的大小等于重力,加速度為0,故B正確;C.在0至t2時間內(nèi)該同學(xué)加速度大小向下,t2時刻該同學(xué)速度達(dá)到最大,故C錯誤;D.根據(jù)牛頓第二定律得在t3到t4時間內(nèi),支持力的大小大于重力,加速度方向向上,所以該同學(xué)處于超重狀態(tài),故D正確二、實(shí)驗(yàn)題11、①.AC②.2.0③.2.5【解析】(1)[1]A.通過調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平,是為了保證小球做平拋運(yùn)動;故A正確;B.斜槽軌道是否光滑,不會影響做平拋運(yùn)動,故B錯誤;C.因?yàn)橐嬐贿\(yùn)動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,故C正確;D.將球經(jīng)過不同高度的位置記錄在紙上后,取下紙,平滑的曲線把各點(diǎn)連接起來,故D錯誤;故選AC。(2)[2][3]根據(jù)△y=L=gT2得相等的時間間隔為則初速度為小球過b點(diǎn)時豎直速度的大小為小球過b點(diǎn)時速度的大小為12、①.0.226m/s②.0.820m/s2③.B④.D【解析】(1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上C點(diǎn)時小車的瞬時速度大小(2)小車運(yùn)動的速度時間圖線的斜率表示小車加速度,根據(jù)加速度大小關(guān)系求解m1、m2的關(guān)系(3)應(yīng)用牛頓第二定律分析實(shí)驗(yàn)誤差,然后答題【詳解】(1)打下C點(diǎn)時小車的速度,由△x=at2可知,小車的加速度,代入數(shù)據(jù)解得:a=0.820m/s2;(2)小車運(yùn)動的速度時間圖線的斜率表示小車加速度,根據(jù)圖1得當(dāng)所掛鉤碼的質(zhì)量為m1時小車的加速度大于所掛鉤碼的質(zhì)量為m2時的加速度.由于不改變小車和砝碼的質(zhì)量,根據(jù)牛頓第二定律F=ma得當(dāng)所掛鉤碼的質(zhì)量為m1時小車的合力大于當(dāng)所掛鉤碼的質(zhì)量為m2時小車的合力,所以m1>m2,故B正確(3)設(shè)繩子上拉力為F,對小車根據(jù)牛頓第二定律有:F=Ma,對砂桶和砂有:mg-F=ma,由此解得:F=,由此可知當(dāng)M>>時,砂和砂桶的重力等于繩子的拉力,隨著增大,小車質(zhì)量在減小,因此小車質(zhì)量不再滿足遠(yuǎn)大于砂和小砂桶的質(zhì)量,加速度不可能一直均勻增大,加速度的增大幅度將逐漸減小,最后趨近與定值g,故ABC錯
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年安全教育培訓(xùn)交通安全強(qiáng)化知識競賽試題庫
- 2025年報關(guān)員職業(yè)資格考試試卷:進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)案例分析
- 2025年物流師(中級)物流案例分析知識鑒定試卷
- 外研版中考英語復(fù)習(xí) 學(xué)科素養(yǎng) 主題:自然生態(tài)與環(huán)境保護(hù) 課件
- 2025年阿拉伯語水平測試模擬試卷:阿拉伯語詞匯與語法實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練試題集
- 醫(yī)療設(shè)備采購協(xié)議合同書
- 婚姻咨詢服務(wù)協(xié)議
- 企業(yè)年度公關(guān)策劃與執(zhí)行協(xié)議
- 文化旅游小鎮(zhèn)項(xiàng)目開發(fā)對社區(qū)社會穩(wěn)定風(fēng)險評估與風(fēng)險防范報告
- 建筑行業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理出資證明書(6篇)
- 2025年安徽省中考英語試卷真題(含答案解析)
- 2025年湖北省高考政治試卷真題(含答案)
- 多芯粒集成芯片系統(tǒng)級可測試性設(shè)計(jì)優(yōu)化研究
- 2025年中國USB-C充電器行業(yè)市場全景分析及前景機(jī)遇研判報告
- 老齡化社會的數(shù)字包容-洞察及研究
- 廣東省深圳市寶安區(qū)2023-2024學(xué)年二年級下冊期末測試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 2025江蘇揚(yáng)州寶應(yīng)縣“鄉(xiāng)村振興青年人才”招聘67人筆試備考試題及參考答案詳解
- 北京市順義區(qū)2023-2024學(xué)年五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷(含答案)
- 2025公基題庫(附答案解析)
- 2025年山東省普通高中學(xué)業(yè)水平合格考預(yù)測歷史試卷(含答案)
- 三大監(jiān)測培訓(xùn)試題及答案
評論
0/150
提交評論