湖南省常德市武陵區芷蘭實驗學校歷史班物理高一第一學期期末考試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、關于合力與分力，下列說法正確的是()A.合力與分力是物體同時受到的力 B.合力一定比分力大C.合力是各分力共同作用時產生效果的等效替代 D.合力不能等于分力2、如圖所示，位于水平地面上的質量為M的小木塊，在大小為F、方向與水平方向成α角的拉力作用下沿地面做勻加速運動。若木塊與地面之間的動摩擦因數為μ，則木塊的加速度為（）A. B.C. D.3、下列不是國際單位制中基本單位的是（??）A.kg B.sC.N D.m4、如圖，一個質量為50kg的高中生站在臺秤上從靜止開始下蹲，下列圖像能夠正確反映秤上的讀數變化的是（）A. B.C. D.5、如圖所示，質量為m的小球用細線拴住放在光滑斜面上，斜面足夠長，傾角為α的斜面體置于光滑水平面上，用水平力F推斜面體使斜面體緩慢地向左移動，小球沿斜面緩慢升高（細繩尚未到達平行于斜面的位置）．在此過程中（）A.繩對小球的拉力減小B.斜面體對小球的支持力減少C.水平推力F減小D.地面對斜面體的支持力不變6、如圖所示，在動摩擦因數μ＝0.1的水平地面上，質量m＝2kg的物塊與水平細繩相連，物塊在與水平方向成θ＝53°的拉力F作用下處于靜止狀態，此時水平面對物塊的彈力恰好為零．g取10m/s2，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6，以下說法正確的是（）A.此時細繩的彈力大小為13NB.當撤去拉力F的瞬間，物塊的加速度為0C.若剪斷細繩，則剪斷的瞬間物塊的加速度大小為7.5m/s2，方向向右D.剪斷細繩，則剪斷的瞬間物塊的加速度大小為6.5m/s2，方向向右7、如圖所示，一粗糙水平傳送帶以速率v1沿順時針方向運動，傳送帶的左、右兩端皆有一與傳送帶等高的光滑水平面，一物體以速率v2沿水平面分別從左、右兩端滑上傳送帶，下列說法正確的是（）A.物體從右端滑到左端所需的時間一定大于物體從左端滑到右端的時間B.若v2<v1，物體從左端滑上傳送帶一定先做加速運動，再做勻速運動C.若v2<v1，物體從右端滑上傳送帶又返回到右端，則返回右端時物體的速率一定為v2D.若v2>v1，物體從右端滑上傳送帶又返回到右端，則返回右端時物體的速率一定為v18、下述各力中，根據力的性質命名的是（）A.重力 B.壓力C.摩擦力 D.阻力9、細繩拴一個質量為m的小球，小球用固定在墻上的水平輕質彈簧支撐，小球與彈簧不粘連，平衡時細繩與豎直方向的夾角為53°，如右圖所示．(已知cos53°＝0.6，sin53°＝0.8)以下說法正確的是()A.小球靜止時彈簧的彈力大小為mgB.小球靜止時細繩的拉力大小為mgC.細線燒斷瞬間小球的加速度立即為gD.細線燒斷瞬間小球的加速度立即為g10、甲、乙兩物體沿同一直線運動的v－t圖象如圖所示，下列說法中正確的是（??）A.t=2s時刻，甲、乙兩物體速度不同，位移相同B.在t=2s時刻，甲、乙兩物體速度相同，位移不同C.在t=4s時刻，甲、乙兩物體速度相同，位移不同D.在t=4s時刻，甲、乙兩物體速度不同，位移相同二、實驗題11、（4分）在“探究力平行四邊形定則“的實中（1）其中的兩個實驗步驟分別是A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個繩套，通過細繩間時用兩個彈簧測力計（彈簧測力計與方本板平面平行）互成角度地拉橡皮條，使它與繩的結點到達某一位置0點，在白紙上用鉛筆記下O點的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數F1和F2B．只用一只彈簧測力計，通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時相同，讀出此時彈簧測力計的示數F′和記下細繩的方向請指出以上步驟中的錯誤或疏漏：A中是__________________________________________________________________B中是__________________________________________________________________（2）該學習小組糾正了（1）中的問題后，某次實驗中兩個彈簧測力計的拉力F1、F2已在圖中畫出，圖中的方格每邊長度表示2N，O點是橡皮條的結點，請用兩個直角三角板嚴格作出合力F的圖示，并求出合力的大小為________N.12、（10分）如圖1所示是在做“驗證牛頓第二定律”的實驗時的裝置，實驗中使用的是電火花打點計時器，所用的電源是________（填“直流”或“交流”）電源，電壓為________

V，頻率是50Hz．放在水平桌面的小車（包括里面的鉤碼）的總質量為M，懸掛的每個鉤碼的質量為m．掛一個鉤碼時，水平木板上的小車恰好勻速運動，掛5個同樣鉤碼時小車帶動的紙帶如圖2所示，每相鄰兩點之間有四個點沒有畫出來，紙帶上數字的單位是厘米，都是該點到點“0”的距離，該紙帶________（填“是”或“不是”）從開始的“0”點就做勻加速直線運動．小車做勻加速直線運動段的加速度a=________m/s2（保留三位有效數字），g=9.8m/s2，=________（用分數表示）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）跳臺滑雪是勇敢者的運動。它是利用山勢特別建造的跳臺所進行的。運動員著專用滑雪板，不帶雪仗在助滑路上獲得高速后起跳，在空中飛行一段距離后著陸。這項運動極為壯觀，如圖所示，設一位運動員由點沿水平方向躍起，到點著陸時，測得間距離，山坡傾角，試求：（1）運動員起跳的速度和他在空中飛行的時間；（2）運動員著陸時速度。（結果可用根號表示，不計空氣阻力，取）14、（14分）如圖所示，一長L＝16m的水平傳送帶，以v＝10m/s的速率勻速順時針轉動．將一質量為m＝1kg的物塊無初速度地輕放在傳送帶左端，物塊與傳送帶之間的動摩擦因數μ＝0.5（取g＝10m/s2）求（1）物塊在傳送帶上從左端運動到右端的時間（2）若該傳送帶裝成與水平地面成θ＝37°傾角，以同樣的速率順時針轉動．將該物塊無初速度地放上傳送帶頂端，分析并求出物體從傳送帶上端運動到下端的時間15、（13分）如圖所示，水平傳送帶以v＝2m/s的速度勻速轉動，傳送帶兩端的長度L＝8m．現在傳送帶左端A無初速度豎直釋放某一物塊，t1＝2s時物塊的速度與傳送帶的速度相同，試求：(g＝10m/s2)(1)物塊與傳送帶間的動摩擦因數μ；(2)物塊由傳送帶左端A運動到右端B的時間t；(3)若傳送帶勻速轉動的速度可調，則傳送帶至少以多大速度vmin運行，物塊從A端到B端運動時間才最短？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】合力是各分力共同作用時產生效果的等效替代，考慮合力就不能再考慮分力，故ABD錯誤，C正確；故選C。2、D【解析】對物體受力分析可知，物體受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用，在水平方向有豎直方向有滑動摩擦力根據以上三式聯立可以求得故選D。3、C【解析】ABD．kg、m、s都是國際單位制中的基本單位，故ABD錯誤；C．N是根據牛頓第二定律推導出的單位，是導出單位，不是基本單位，故C正確。故選C。4、C【解析】對該同學的下蹲運動過程分析可知，人在加速下蹲過程中，有向下的加速度，人處于失重狀態，此時人對傳感器的壓力小于人的重力大小；在減速下蹲過程中，加速度方向向上，人處于超重狀態，此時人對傳感器的壓力大于人的重力大小；人從靜止開始下蹲的全過程，先失重后超重；故C項正確，ABD三項錯誤。5、A【解析】AB．對小球受力分析如圖所示重力的大小方向不變，平移另兩個力構成一首尾相連的閉合的三角形，滑塊左移會引起FT的方向及大小的變化而FN的方向不變，且合力為0，則三力依然為閉合三角形，如圖所示：則FT與FN相垂直時FT最小，此時細線和斜面平行，則閉合三角形發生如圖所示變化，則細繩尚未到達平行于斜面的位置時，FT逐漸變小，FN逐漸變大，故選項A正確，B錯誤；CD．對斜面體分析，受推力、支持力、重力和壓力，根據平衡條件，有、由于FN增加，故支持力N′和推力F均增加，故CD錯誤；故選A。6、BC【解析】對初始狀態的物塊受力分析，由平衡條件可得拉力F和細繩的彈力．撤去拉力F的瞬間，細繩的彈力突變，物塊的加速度為零．剪斷細繩瞬間，物體受重力、支持力，由牛頓第二定律可得物體的加速度【詳解】A．物塊受重力、繩子的彈力T以及拉力F處于平衡，根據共點力平衡得：，，解得：F＝25N，T＝15N．故A項錯誤B．撤去拉力F的瞬間，細繩的彈力突變為0，物塊的加速度為0．故B項正確CD．剪斷細繩，物塊受重力、拉力F，由牛頓第二定律得：，解得：a＝7.5m/s2，方向向右．故C項正確，D項錯誤7、CD【解析】A．若物體從右端滑到左端和從左端滑到右端的過程中一直相對于傳送帶滑動，此時滑動摩擦力產生加速度，兩者加速度相等，運動的位移相等，都做勻變速運動，所以運動的時間相等，否則不等，A錯誤；B．若v2＜v1，物體從左端滑上傳送帶時所受的滑動摩擦力向右，物體先做勻加速運動，若物體運動到右端時速度仍小于傳送帶速度時，則沒有勻速過程，B錯誤；C．若v2＜v1，物體從右端滑上傳送帶又回到右端，物體受到的摩擦力一直向右，加速度不變，即先向左勻減速，后向右勻加速，整個過程是勻變速運動，位移為零，根據速度位移公式，故末速度的大小等于初速度的大小，即返回右端時物體的速率一定為v2，C正確；D．若v2>v1，物體從右端滑上傳送帶又返回到右端，則物體先向左做勻減速運動，速度減到零后反向加速運動，當速度等于傳送帶的速度v1時，相對傳送帶靜止，則返回右端時物體的速率一定為v1，D正確。故選CD。【點睛】本題關鍵是要分成v2大于、等于、小于v1三種情況討論，同時還要考慮傳送帶的實際長度是否能保證最后勻速。8、AC【解析】力可以分為按照效果和性質命名，按照性質命名的力有重力、彈力、摩擦力、電場力等；按照效果命名的力有動力、阻力、壓力、支持力等。故AC正確，BD錯誤。故選AC。9、AD【解析】小球靜止時，分析受力情況，如圖；由平衡條件得：彈簧的彈力大小為：F=mgtan53°=mg；細繩的拉力大小為：．故A正確，B錯誤；細繩燒斷瞬間彈簧的彈力不變，則小球所受的合力與燒斷前細繩拉力的大小相等、方向相反，則此瞬間小球的加速度大小為：．故C錯誤，D正確．故選AD【點睛】本題中小球先處于平衡狀態，由平衡條件求解各力的大小，后燒斷細繩，小球處于非平衡條件，抓住細繩燒斷瞬間彈簧的彈力不變是關鍵10、BD【解析】AB．在t＝2s時，兩圖線相交，甲、乙兩物體的速度相同，速度時間圖像中圖線與時間軸所圍成的面積表示位移大小，可知在t=2s時刻位移不同，故A錯誤，B正確；CD．在t＝4s時，甲、乙兩物體的速度不同，但圖線與時間軸所圍成的面積相同，則位移相同，故C錯誤，D正確。故選BD。二、實驗題11、①.步驟A中未記下兩條細繩的方向；②.步驟B中未說明把橡皮條的結點拉到位置O③.;14.1N【解析】（1）[1][2]本實驗為了驗證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示法，作出合力和理論值和實際值，然后進行比較，得出結果，所以，實驗時，除記錄彈簧秤的示數外，還要記下兩條細繩的方向，以便確定兩個拉力的方向，這樣才能作出拉力的圖示.步驟A中未記下兩條細繩的方向；步驟B中未說明把橡皮條的結點拉到位置O（2）[3]以F1、F2為臨邊，作出平行四邊形，如圖所示：對角線表示合力，則12、(1).交流；(2).220；(3).不是；(4).2.90；(5).【解析】實驗中使用的是電火花打點計時器，所用的電源是交流電源，電壓為220V，頻率是50Hz因x01=1．40cm；x12=2．15cm；x23=5．05cm，則x01:x12:x23=2:3:7，不是1:3:5．．．故紙帶不是從開始的“0”點就做勻加速直線運動；；根據牛頓定律可知，解得m:M:=29:345考點：驗證牛頓第二定律【名師點睛】本題考查驗證牛頓第二定律的實驗，關鍵是搞清實驗的基本原理；要注意掌握紙帶的處理；本實驗中有五組數據，采用了后4組利用逐差法求解；三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（1），；（2），與水平方向的夾角滿足【解析】（1）運動員起跳后做平拋運動，設初速度為，運動時間為，則水平方向有豎直方向有根據幾何關系有，解得，故運動員起跳的速度和他在空中飛行的時間分別為和2s。（2）運動員著陸時的豎直分速度為則運動員著陸時速度為與水平方向的夾角滿足故運動員著陸時速度大小為，與水平方向的夾角滿足。14、（1）2.6s；（2）2s【解析】（1）根據牛頓第二定律求解加速度，求解達到與傳送帶共速時的時間和下滑的距離；以后物塊勻速運動，根據公式求解時間；（2）在頂端釋放后，根據牛頓第二定律求解加速度，達到與帶相同速度后，物塊繼續加速，摩擦力方向改變，再次求解加速度即可；結合運動公式求解總時間；【詳解】（1）物體放上傳送帶后，根據牛頓第二定律：μmg=maa=μg=5m/s2能達到共速，則時間，s=t1=10m＜L之后勻速，到達另一端的時間所以共用時間t=t1+t2=2.6s；（2）在頂端釋放后，mgsinθ+μmg

cos

θ=ma1代入數