力

考點一：力的作用效果與三要素

1.在如下圖實驗中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如

圖甲中虛線0A所示。在0A方向的側旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀

察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖6乙中虛線0B所示。由上述實驗現象可以得出的結論

是

A.小鐵球在桌面上繼續運動是由于受到向前的作用力

B.磁鐵對小鐵球沒有作用力

C.力可以改變小鐵球的運動方向

D.力可以使小鐵球發生形變

2.遼寧號航母的艦載機殲-15著艦時在攔阻索作用下停下來，這個過程中()

A.攔阻索對戰機的作用力使攔阻索發生形變

B.攔阻索對戰機的作用力使戰機運動狀態改變

C.戰機對攔阻索作用力與攔阻索對戰機作用力的受力物體相同

D.戰機對攔阻索作用力與攔阻索對戰機作用力的作用效果相同

3.對一些生活常識的認知是科學素養的重要方面以下對一些科學量的估測中，比擬貼近事實

的是()

A.一位中學生受到的重力約50牛

3

C.一間教室的體積約200米3

D.中學生正常步行的速度約10米/秒

4.以下物體重力約為1N的是()

A.一枚大頭針B.兩個雞蛋C.一頭奶牛D.一個籃球

5.以下有關力的說法中，正確的選項是()

A.產生力的兩個物體一定發生了作用

B.一個物體也能產生力的作用

C.力能脫離物體而存在

D.相互接觸的兩個物體一定產生力的作用

6.拉弓射箭的過程中，弓被拉彎，說明力可以改變物體的；松手后箭飛出，說明力可以改變

物體的。

7.如下圖，跳板被跳水運發動壓彎的過程中，施力物體是。此現象說明力可以改變物體的。

8.2021年5月13日清晨，我國首艘國產航母離港海試，向作戰艦艇邁出關鍵一步。當艦

載機在甲板上著陸時，由于會繼續向前滑行，需要借助阻攔索的拉力才能盡快停止，說明力

的作用效果是。甲板上的工作人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在防治噪聲。

9.2021年5月21日，我國長征四號丙運載火箭成功將“鵲橋號”中繼星載入太空，為首次

月球反面軟著陸和巡視勘察等探月任務提供了保障。

(1)運載火箭點火后，火箭向下噴出燃氣，獲得向上的動力從而加速升空，此動力的施力

物體是。

(2)由于月球的遮擋，月球反面的著陸器和巡視器無法與地球直接傳輸信息，“鵲橋號”

中繼星位于圖示(選填"a"或"b")位置時，可起到信息中轉作用。

10.將紙餐盤、紙杯和吸管按照如圖方式粘合在一起即成“紙杯船"。

(1)往紙杯里倒些水，水從吸管噴出時，紙杯船就會前進，說明。

12)杯內裝水越多，吸管噴水越遠，因為。

11.游泳時小濤向后劃水以獲得向前的力，這說明力的作用是:到達終點時，

因受到池壁作用力而停止運動，這說明作用力改變了他的.

考點二：彈力與彈簧測力計

1.測量是一個把待測的量與公認的標準進行比擬的過程。以下實驗過程中沒有用到這一科學

原理的是()

A.用天平測出某物體的質量

B.用彈簧秤測出測出某物體的重力

C.用光學顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動

D.用PH試紙測出某溶液的PH

2.以下測量工具使用方法錯誤的選項是()

A.用刻度尺測量物體長度時，視線應正對刻度線

B.使用彈簧測力計的時候，首先要看清它的量程

C.用天平測量物體質量時，應左盤放祛碼，右盤放物體

D.機械停表大盤記錄的單位是秒，小盤記錄的單位是分鐘

3.用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個如下圖的橡

皮筋測力計.以下說法中錯誤的選項是

D.不同橡皮筋做的測力計量程都相同

4.如下圖，以下說法正確的選項是()

(選填：“質量”或"力")的大小的儀器；在以下圖中，彈簧測力計的讀數是N。

6.如下圖，彈簧到力計的示數為N

7.小明和小亮同學利用橡皮筋、硬紙板、帶指針的掛鉤、彈簧測力計等器材，制作一個簡易

測力計。標注刻度方案一：讓橡皮筋在豎直方向自由下垂，當指針穩定時，在指針所指位置

標注"0”刻度。再用彈簧測力計拉動掛鉤，拉力分別顯示為IN、2N、3N、4N時，在指針所

指位置分別標注對應的刻度。實驗相關數據記錄如下表。

(1)請你根據表中的數據，在圖中繪副出4L-F圖象。

(2)完成上述實驗后，小亮提出了標注刻度的方案二：標注“.0〃刻度的方法與方案一相

同，然后再用彈簧測力計拉動掛鉤，使拉力示數為4N,在指針所指位置標注4N的刻度，在

0刻度線與4N刻度線之間分成4等份，標出各刻度線和對應的刻度。如果讓你利用橡皮筋

制作簡易測力計，標注刻度時，你會選擇方案一還是方案二，并說明理由。。

考點三：重力與質量

1.以下物體的受力分析，錯誤的選項是()

2.如圖為擲出的實心球的運動軌跡，實心球離開手后在空中飛行過程中最高點所受到的力

()

A.只有重力B.重力和空氣阻力

C.重力和手的推力D.重力、空氣阻力和手的推力

3.小天同學對自己身體涉及的一些物理量進行估測，其中最不合理的是()

A.身高170cmB.心跳80次/sC.體溫37℃D.體重500N

4.以下是初中生熟悉的事物，你認為哪項數據估測是合理的()

A.鞋長約0.7mB.體重約500N

C.跳遠約10mD.物理課本質量約2kg

5.以下估測數據中，最不符合實際的是()

3

“蛟龍號"X10m

6.對以下圖象中的物理信息描述錯誤的選項是()

7.以下物理量估算不合理的是()

A.一個中學生的重力約500NB.人步行速度約10m/s

C.人體的正確體溫約37℃D.人體平均密度約lg/cm3

8.滑板車是小學生喜愛的玩具之一。用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的

作用是的；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這說明力可以改變物體

的；滑板車在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車上時，滑板車受到的支持力與是平衡

力(選填“人的重力”、"車的重力”、“人與車的總重力”)

9.在“探究重力與質量的關系”的實驗中：

(1)測量物體瑯力前，除了觀察彈簧測力汁的簞程和分度值外，還應將彈簧測力計在方向

調零。

(2)測量物體重力時，應將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于狀態，這時彈簧測力計的示

數(即拉力大小)就等于物體的重力。

(3)實驗小組的同學測量出了不同質量鉤碼所受重力的多組數據一其中一次測量時彈簧測力

計指針位置如下圖，其讀數為N.

(4)實驗小組的小虹同學提出：“還可以測量鉤碼以外的其它物體的質量和重力，將這皆數

據與鉤碼的數據放到?起來尋找規律。”而同組的小宇同學不贊同，他認為“必須全部用鉤

碼的重力與質量的數據來尋找規律“。你認為同學的觀點是正確的。

10.航天迷小偉利用自制降落傘模擬返回艙的降落過程。將帶有降落傘的重物從高處釋放，

一段時間后翻開降落傘。重物在離地4m高處開始勻速下落，速度為5m/s。假設翻開降落傘

后，降落傘和重物受到的阻力f與速度v滿足關系￡=卜/中，k=3N?s7m2.求：

(1)重物從開始勻速下落到落地所用的時間；

(2)降落傘和重物的總重

2021-2021學年九年級物理考點歸類復習一一專題十九：力參考答案

考點一：力的作用效果與三要素

1.在如下圖實驗中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如

圖甲中虛線0A所示。在0A方向的側旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀

察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖6乙中虛線0B所示。由上述實驗現象可以得出的結論

是

A.小鐵球在桌面上繼續運動是由于受到向前的作用力

B.磁鐵對小鐵球沒有作用力

C.力可以改變小鐵球的運動方向

D.力可以使小鐵球發生形變

【答案】c

2.遼寧號航母的艦載機殲-15著艦時在攔阻索作用下停下來，這個過程中()

A.攔阻索對戰機的作用力使攔阻索發生形變

B.攔阻索對戰機的作用力使戰機運動狀態改變

C.戰機對攔阻索作用力與攔阻索對戰機作用力的受力物體相同

D.戰機對攔阻索作用力與攔阻索對戰機作用力的作用效果相同

【答案】A

3.對一些生活常識的認知是科學素養的重要方面以下對一些科學量的估測中，比擬貼近事實

的是1)

A.一位中學生受到的重力約50牛

3

C.一間教室的體積約200米3

D.中學生正常步行的速度約10米/秒

【答案】C

4.以下物體重力約為1N的是()

A.一枚大頭針B.兩個雞蛋C.一頭奶牛D.一個籃球

【答案】B

5.以下有關力的說法中，正確的選項是()

A.產生力的兩個物體一定發生了作用

B.一個物體也能產生力的作用

C.力能脫離物體而存在

D.相互接觸的兩個物體一定產生力的作用

【答案】A。

6.拉弓射箭的過程中，弓被拉彎，說明力可以改變物體的；松手后箭飛出，說明力可以改變

物體的。

【答案】形狀；運動狀態。

7.如下圖，跳板被跳水運發動壓彎的過程中，施力物體是。此現象說明力可以改變物體的。

【答案】運發動；形狀。

8.2021年5月13日清晨，我國首艘國產航母離港海試，向作戰艦艇邁出關鍵一步。當艦

載機在甲板上著陸時，由于會繼續向前滑行，需要借助阻攔索的拉力才能盡快停止，說明力

的作用效果是。甲板上的工作人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在防治噪聲。

【答案】慣性；力可以改變物體的運動狀態；人耳處。

9.2021年5月21日，我國長征四號丙運載火箭成功將“鵲橋號”中繼星載入太空，為首次

月球反面軟著陸和巡視勘察等探月任務提供了保障。

(1)運載火箭點火后，火箭向下噴出燃氣，獲得向上的動力從而加速升空，此動力的施力

物體是。

(2)由于月球的遮擋，月球反面的著陸器和巡視器無法與地球直接傳輸信息，“鵲橋號”

中繼星位于圖示(選填"a"或"b")位置時，可起到信息中轉作用。

【答案】燃氣；(2)bo

10.將紙餐盤、紙杯和吸管按照如圖方式粘合在一起即成“紙杯船"。

(1)往紙杯里倒些水，水從吸管噴出時，紙杯船就會前進，說明。

(2)杯內裝水越多，吸管噴水越遠，因為。

【答案】(1)力的作用是相互的。(2)液體壓強隨深度增加而增大。

11.游泳時小濤向后劃水以獲得向前的力，這說明力的作用是:到達終點時，

因受到池壁作用力而停止運動，這說明作用力改變了他的.

【答案】相互的：運動狀態

考點二：彈力與彈簧測力計

1.測量是一個把待測的量與公認的標準進行比擬的過程。以下實驗過程中沒有用到這一科學

原理的是()

A.用天平測出某物體的質量

B.用彈簧秤測出測出某物體的重力

C.用光學顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動

D.用PH試紙測出某溶液的PH

【答案】C

2.以下測量工具使用方法錯誤的選項是()

A.用刻度尺測量物體長度時，視線應正對刻度線

B.使用彈簧測力計的時候，首先要看清它的量程

C.用天平測量物體質量時，應左盤放祛碼，右盤放物體

D.機械停表大盤記錄的單位是秒，小盤記錄的單位是分鐘

【答案】C

3.用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個如下圖的橡

皮筋測力計.以下說法中錯誤的選項是

D.不同橡皮筋做的測力計量程都相同

【答案】D

4.如下圖，以下說法正確的選項是（）

【答案】C?

（選填：“質量”或"力"）的大小的儀器；在以下圖中，彈簧測力計的讀數是N。

【答案】力;4.4；

6.如下圖，彈簧到力計的示數為N

7.小明和小亮同學利用橡皮筋、硬紙板、帶指針的掛鉤、彈簧測力計等器材，制作一個簡易

測力計。標注刻度方案一：讓橡皮筋在豎直方向自由下垂，當指針穩定時，在指針所指位置

標注"0”刻度。再用彈簧測力計拉動掛鉤，拉力分別顯示為IN、2N、3N、4N時，在指針所

指位置分別標注對應的刻度。實驗相關數據記錄如下表。

（2）請你根據表中的數據，在圖中繪副出4L-F圖象。

（2）完成上述實驗后，小亮提出了標注刻度的方案二：標注刻度的方法與方案一相

同，然后再用彈簧測力計拉動掛鉤，使拉力示數為4N,在指針所指位置標注4N的刻度，在

0刻度線與4N刻度線之間分成4等份，標出各刻度線和對應的刻度。如果讓你利用橡皮筋

制作簡易測力計，標注刻度時，你會選擇方案一還是方案二，并說明理由。。

【答案】（1）如圖；（2）方案一；拉力越大，橡皮筋伸長越長，但伸長量與所受的拉力不成

正比。

考點三：重力與質量

1.以下物體的受力分析，錯誤的選項是（）

【答案】C

2.如圖為擲出的實心球的運動軌跡，實心球離開手后在空中飛行過程中最高點所受到的力

（）

A.只有重力B.重力和空氣阻力

C.重力和手的推力D.重力、空氣阻力和手的推力

【答案】B

3.小天同學對自己身體涉及的一些物理量進行估測，其中最不合理的是（）

A.身高170cmB.心跳80次/sC.體溫37℃D.體重500N

【答案】B

4.以下是初中生熟悉的事物，你認為哪項數據估測是合理的()

A.鞋長約0.7mB.體重約500N

C.跳遠約10mD.物理課本質量約2kg

【答案】B

5.以下估測數據中，最不符合實際的是()

“蛟龍號"X10'm

【答案】D

6.對以下圖象中的物理信息描述錯誤的選項是()

【答案】D

7.以下物理量估算不合理的是()

A.一個中學生的重力約500NB.人步行速度約10m/s

C.人體的正確體溫約37℃D.人體平均密度約Ig/cn?

【答案】B

8.滑板車是小學生喜愛的玩具之一。用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的

作用是的；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這說明力可以改變物體

的；滑板車在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車上時，滑板車受到的支持力與是平衡

力(選填“人的重力”、"車的重力”、“人與車的總重力”)

【答案】相互；運動狀態；人與車的總重力。

9.在“探究重力與質量的關系"的實驗中：

(1)測量物體瑯力前，除了