海南省儋州三中學2024屆化學九上期中學業水平測試模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質中，前者是化合物，后者是單質的是（）A．鹽水、硫粉 B．高錳酸鉀、液氧C．二氧化錳、冰 D．水銀、氮氣2．近期，英國《自然》雜志刊發了材料領域的最新研宄成果---一科學家找到了接近常溫的超導材料“超氫化鑭”。下列有關鑭的說法錯誤的是（）A．鑭是金屬元素 B．元素符號是La C．中子數是57 D．相對原子質量是138.93．在20℃時，劉冰同學向100g水中依次加入NaCl固體，充分溶解。實驗過程如圖所示，下列說法錯誤的是A．20℃時，NaCl的溶解度為36gB．圖③中溶液的溶質質量為40gC．圖③中的溶液是飽和溶液D．圖③和圖④中NaCl溶液的溶質質量分數相等4．水是地球上最普通，最常見的物質之一，下列有關水的說法正確的是（）A．淡水資源取之不盡，無需節約B．長期飲用蒸餾水不利于健康C．大量使用農藥、化肥對水體無污染D．礦泉水中只含有水分子，不含其他粒子5．用分子的觀點解釋下列現象，不合理的是（

）A．氫氣燃燒—分子種類發生了變化 B．氧氣液化—分子體積變小C．酒精熱脹冷縮—分子間間隔改變 D．花香四溢—分子在不斷運動6．今年國慶舉行了盛大的70周年閱兵儀式，下列情景蘊含著化學變化的是A．歌聲遠揚 B．彩旗飄飄 C．燃放煙花 D．氣球升空7．汞元素的相關信息如圖所示，下列說法中正確的是（）A．汞是一種非金屬元素B．汞原子核外有80個電子C．汞元素的相對原子質量為200.6gD．圖中Y代表的是Ag8．下列有關二氧化碳的說法錯誤的是A．二氧化碳易溶于水，所以二氧化碳氣體不能用排水法收集B．二氧化碳是能加快綠色植物光合作用，可用作溫室氣肥料C．液態二氧化碳用于滅火，利用了CO2一般不助燃也不可燃、密度大于空氣的性質D．干冰汽化時要吸收大量的熱，可用作人工增雨9．乙烯燃燒的化學方程式:,則X化學式為A．C2H4B．C2H2C．CH4D．CH3CH2OH10．下列有關空氣成分的說法不正確的是A．稀有氣體可用于制作霓虹燈 B．氦氣可用于制造低溫環境C．二氧化碳是一種空氣污染物 D．氮氣可用于焊接金屬的保護氣11．AgNO3見光分解時產生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是()A．H2S B．SO2 C．NO2 D．N212．將10mL6%的過氧化氫溶液加入試管中來制取少量氧氣，下列說法錯誤的是（）A．不加二氧化錳也能產生氧氣 B．試管中水的質量增加C．液體中氫元素質量分數變小 D．完全反應后的液體是純凈物二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．從事科學實驗的重要環節是進行科學實驗的設計。科學實驗的正確步驟應為：①明確實驗目的②收集有關資料③設計合理方案④進行科學實驗。請你按照以上四步，完成以下實驗設計，根據裝置圖回答問題：（所用裝置圖用序號表示）（1）寫出標有①的儀器名稱：_______。（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______，選用的發生裝置是______（填裝置代號）。收集裝置是_______（填裝置代號）。（3）制取氧氣時，試管口略向下傾斜的目的是_____。試管口塞棉花的目的是______。如果用排水法收集氣體時，當氣泡______放出時才可以收集。若實驗結束時，應先_____，再______。利用此套裝置還可以加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制備氧氣，寫出其化學方程式：__________。14．有關水的實驗裝置如圖所示。（1）除去海水中的泥沙等不溶性雜質可用操作_____（填操作名稱）。（2）圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是_____；假如你是水質檢驗員，用簡單的辦法檢驗圖1裝置處理后水質是否是硬水，步驟為：①用試管取適量待測樣品，②加入_____，充分振蕩，③若觀察到_____，為硬水。若檢驗時發現水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是_____。（3）圖2為蒸餾裝置，海水先后經圖1裝置和圖2裝置處理后，所得水是_____（填“純凈物”或“混合物”）。15．你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合下列裝置圖回答問題。（1）寫出圖中標號儀器①的名稱_____；（2）實驗室用A裝置制取氧氣，則反應的符號表達式為_____；已知過氧化鈉粉末與水反應可制取氧氣,但該反應比較激烈，則用此法制取并收集較干燥的氧氣時，最合適的裝置組合是_____；（填字母標號，從裝置A~F中選）；（3）G裝置可用作排空氣法收集氧氣，此時氣體應從_____；（填a或b）口進入，此裝置驗滿氧氣的方法是_____；（4）若實驗室用C裝置來制二氧化碳，寫出該反應的符號表達式_____；下圖甲裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____；植物油上方原有的空氣對實驗結果_____（填“有”或“無”）明顯影響;（5）下圖乙裝置中，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第_____（填序號）號棉球先變色，由此現象可知二氧化碳具有_____的物理性質,此棉球變色的原因是（用符號表達式表示）_____；①④是紫色石蕊試液潤濕的棉球；②③是用石蕊試液染色并干燥后的棉球16．化學小組的同學們準備制取氧氣。（1）儀器①名稱_______________，儀器②名稱_________________。（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式____________，該反應屬于______________反應（填反應類型）。（3）檢查A裝置氣密性的方法是_________________。（4）若要用D收集氧氣時剛產生氣泡就收集為什么不正確，說明原因_________________，這種收集方法怎樣判斷氧氣收集滿了____________。（5）小明同學用E裝置進行“鐵絲燃燒”實驗，觀察到：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成______色固體。該反應的文字表達式為__________________。但實驗結束后，他發現集氣瓶被炸裂了，請你幫他分析一下原因__________________。（6）裝置A中反應很劇烈，據此提出的實驗安全注意事項是____________（填字母）。A用體積較小的錐形瓶B加熱反應物C減小過氧化氫的濃度（7）用高錳酸鉀制氧氣實驗結束后有同學發現試管破裂，請寫出兩條可能的原因（2條）__________、_______________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．（1）潔凈的空氣屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）；檢驗自來水是硬水還是軟水，可選用的物質是_____；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____。（2）某同學收集到一杯有臭味的渾濁河水，先用濾紙進行過濾，需用到的玻璃儀器有玻璃棒和_____，其中玻璃棒的作用是_____，過濾后發現水雖然變清，但依然有臭味，能除去臭味的物質是_____。（3）同學們為了探究水的組成，做了電解水實驗，如圖所示，寫出該實驗中反應的符號表達式：_____，實驗開始后，發現兩極都產生氣泡，試管A中的氣體是_____（填化學式）。該實驗說明：_____。18．某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數。請你填寫有關空格。（1）紅磷燃燒的符號表達式：_____；（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是_____；_____（填“能”或“不能”）用硫代替紅磷。（3）實驗完畢，進入集氣瓶中的水不到總容積的，你認為導致這一結果的原因可能是_____（寫一種原因）。（4）由本實驗可以推測氮氣的物理性質_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）我國女科學家屠呦呦發現青蒿素獲2015年諾貝爾生物醫學獎，它是一種治療瘧疾的藥物，請根據青蒿素C15H22O5的化學式進行下列計算：（1）青蒿素C15H22O5的相對分子質量_________；（2）碳、氫、氧元素的質量比___________；（3）列式計算56.4克青蒿素中碳元素的質量_________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

A、鹽水中含有鹽和水，屬于混合物，硫粉是由硫元素組成的純凈物，屬于單質；B、高錳酸鉀是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，液氧是由氧元素組成的純凈物，屬于單質；C、二氧化錳是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，冰是水的固體，是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；D、水銀是汞的俗稱，是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，氮氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質。故選B。2、C【解題分析】

由元素周期表可知，左上角的數字表示原子序數，字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，漢字下面的數字表示該元素原子的相對原子質量。【題目詳解】A、鑭是金字旁，是金屬元素，故A正確；B、字母表示該元素的元素符號，故元素符號是La，故B正確；C、中子數約等于，故C不正確；D、漢字下面的數字表示該元素原子的相對原子質量，相對原子質量是138.9，故D正確。故選C。【題目點撥】原子序數等于質子數等于核電荷數，相對原子質量約等于質子數加上中子數的和。3、B【解題分析】

A、從圖可以看出，20℃時，100g水中最多溶解36g氯化鈉，因此20℃時NaCl的溶解度為36g，故說法正確；B、由A分析可知，20℃時，100g水中最多溶解36g氯化鈉，向100g水中加入40g氯化鈉，最多溶解36g，因此圖③中溶液的溶質質量為36g，故說法錯誤；C、由A分析可知，20℃時，100g水中最多溶解36g氯化鈉，圖③中溶液是100g水中溶解36g氯化鈉得到的，是飽和溶液，故說法正確；D、由上分析，圖③和圖④中NaCl溶液都是飽和溶液，溶質質量分數都等×100%，故說法正確。故選B。4、B【解題分析】

A、地球上總水量很大，但是淡水資源很少，不是取之不盡的，應該節約用水，不符合題意；B、蒸餾水中缺乏礦物質，長期飲用對身體健康不利，符合題意；C、大量使用農藥、化肥會對水體造成污染，破壞環境，不符合題意；D、礦泉水中除含有水分子，還含有礦物質等，不符合題意。故選B。5、B【解題分析】

A、氫氣燃燒，生成水，是因為氫分子、氧分子分別分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子重新組合形成水分子，分子種類發生了變化，故選項解釋正確；B、氧氣液化，是因為氧分子間的間隔（而不是分子體積）變小，故選項解釋錯誤；C、酒精熱脹冷縮，是因為酒精分子間的間隔隨溫度的變化而改變，故選項解釋正確；D、花香四溢，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確。故選B。6、C【解題分析】

A、歌聲遠揚過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、彩旗飄飄過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、燃放煙花過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，符合題意；D、氣球升空過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。【題目點撥】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。7、B【解題分析】

A、汞是一種金屬元素，該選項說法不正確；B、汞原子核外有80個電子，該選項說法正確；C、汞元素的相對原子質量為200.6，單位不是g，該選項說法不正確；D、圖中Y代表的是Hg，該選項說法不正確。故選B。8、A【解題分析】

A、二氧化碳能溶于水，二氧化碳氣體一般不能用排水法收集，故A錯誤；B、二氧化碳是能加快綠色植物光合作用，可用作溫室氣肥，故B正確；C、液態二氧化碳用于滅火，利用了CO2不助燃、不可燃、密度大于空氣的性質，故C正確；D、干冰氣化時要吸收大量的熱，可用作人工增雨，故D正確。故選A。9、A【解題分析】

解：在反應X+3O22CO2+2H2O中，根據質量守恒定律可知，反應前后的元素種類、原子個數和種類不變，反應后共2個C原子、4個H原子、6個O原子，反應前現有6個O原子，則每個分子X中共有2個C原子、4個H原子，即化學式為C2H4。故選A。10、C【解題分析】

A、稀有氣體在通電時可發出各種顏色的光，因此充入燈泡中可制成五彩的霓虹燈，所以A說法正確；B、液氦汽化需要吸熱，使周圍溫度降低，所以液氦可用于制造低溫環境，所以B說法正確；C、二氧化碳不是空氣污染物，過多排放二氧化碳，可造成溫室效應，所以C說法不正確；D、氮氣的化學性質不活潑，可用于焊接金屬的保護氣，所以D說法正確。故選C。11、C【解題分析】

AgNO3由銀元素、氮元素、氧元素組成，發生的分解反應得到的產物中不應含有其他元素，故A、B錯誤，氮氣沒有特殊氣味，故選C。【題目點撥】反應前后元素的種類、質量不變。12、C【解題分析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。【題目詳解】A、不加二氧化錳同樣能產生氧氣，只是產生氧氣的速率慢，故A正確；B、試管中水的質量增加，因為反應有水生成，故B正確；C、液體中過氧化氫逐漸變少，過氧化氫中的氧元素有一部分變成氧氣，則氫元素質量分數變大，故C不正確；D、完全反應后的液體是純凈物，只有水一種液體，故D正確。故選C。【題目點撥】過氧化氫在不加二氧化錳同樣能產生氧氣，只是產生氧氣的速率慢。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管AC或E防止試管口的冷凝水倒流使試管底部炸裂防止高錳酸鉀小顆粒隨著氣流進入導管連續均勻將導管從水槽中移出熄滅酒精燈【解題分析】

發生裝置的選擇依據為反應物狀態和反應條件，氣體收集的方法主要由氣體的密度和在水中的溶解性決定，固體藥品加熱會產生冷凝水。【題目詳解】（1）標有①的儀器名稱為試管；（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是，反應物為固體，反應條件是加熱，故選用的發生裝置是A，因為氧氣密度大于空氣且不溶于水也不與水反應，可用排水法或排空法收集氧氣，故收集裝置是C或E；（3）固體藥品加熱會產生冷凝水，故制取氧氣時，試管口略向下傾斜的目的是防止試管口的冷凝水倒流使試管底部炸裂，高錳酸鉀加熱時高錳酸鉀小顆粒會隨氣流進入導氣管，故試管口塞棉花的目的是防止高錳酸鉀小顆粒隨著氣流進入導管，由于裝置內本來有一部分空氣存在，會導致收集的氣體不純，故用排水法收集氣體時，當氣泡連續均勻放出時才可以收集，實驗結束時，當熄滅酒精燈后試管內溫度下降壓強減小，會形成倒吸現象，故實驗結束時，應先將導管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，實驗室利用氯酸鉀在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下制氧氣，生成物為氯化鉀和氧氣，故加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制備氧氣的化學方程式為：。【題目點撥】本題考查了學生對氧氣制取的發生裝置和收集裝置的選擇；制取氧氣的基本步驟：查、裝、定、點、收、離、熄的理解；氣體的收集方法的掌握，其中排空法的優點是收集氣體干燥，排水法的優點是收集的氣體較純凈。14、過濾吸附色素和異味肥皂水浮渣較多泡沫較少煮沸純凈物【解題分析】

（1）過濾是將不溶于液體的固體物質從液體中分離出來，可以除去海水中的泥沙等不溶性雜質；故填：過濾；（2）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味；檢驗是否是硬水，步驟為①用試管取適量待測樣品，②加入肥皂水，充分振蕩，③若觀察到浮渣較多，泡沫較少，為硬水；若觀察到泡沫較多，浮渣少，則為軟水。硬水軟化常用辦法是煮沸；故填：吸附；肥皂水；浮渣較多泡沫較少；煮沸；（3）蒸餾后得到的是蒸餾水，屬于純凈物；故填：純凈物。15、錐形瓶C、Da將帶火星的木條放在b導管口，若木條復燃，則氧氣已滿隔絕二氧化碳與水，防止二氧化碳溶于水無④密度比空氣大【解題分析】

（1）①的名稱是錐形瓶；（2）A裝置試管口未塞棉花，故該反應是使用氯酸鉀制取氧氣，該反應的符號表達式為；過氧化鈉與水制取氧氣，反應劇烈，故需要可控裝置，選C，需要的是干燥的氧氣，選D，故選擇C和D兩裝置；（3）氧氣密度大于空氣，故應從a管口進入；該裝置驗滿氧氣的方法是：將帶火星的木條放在b導管口，若木條復燃，則氧氣已滿；（4）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，該反應的符號表達式為；因為二氧化碳可溶于水，不溶于植物油，，因此植物油的作用是阻止二氧化碳與水接觸；用該裝置，生成多少二氧化碳就會排出多少水，因此植物油上方的空氣對實驗無影響；（5）二氧化碳和水反應會生成碳酸，表達式為；碳酸可使石蕊變紅，②和③因是干燥過的棉球，故不會變色，①和④中④會先變色，因為二氧化碳的目的大于空氣；二氧化碳會向下沉；故答案為：錐形瓶；；C、D；a；將帶火星的木條放在b導管口，若木條復燃，則氧氣已滿；；隔絕二氧化碳與水，防止二氧化碳溶于水；無；④；密度比空氣大；。16、長頸漏斗集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解用止水夾夾緊導氣管，向漏斗中加入水，水面不持續下降，就說明氣密性良好。（合理即可如使用注射器等）剛產生氣泡中存在空氣，收集到的氧氣純度不高觀察到大氣泡從集氣瓶口逸出，則集滿（合理即可）黑鐵+氧氣四氧化三鐵集氣瓶底部沒有鋪少量的細沙或加少量的水或加入沙或水太少C先熄滅酒精燈后將導氣管移出水面沒有預熱【解題分析】

（1）儀器①名稱長頸漏斗，儀器②名稱集氣瓶；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應是由一種物質生成三種物質，屬于分解反應；（3）檢查A裝置氣密性的方法是用止水夾夾緊導氣管，向漏斗中加入水，水面不持續下降，就說明氣密性良好。（合理即可如使用注射器等）；（4）若要用D收集氧氣時剛產生氣泡就收集不正確，其原因是剛產生氣泡中存在空氣，收集到的氧氣純度不高，這種收集方法判斷氧氣收集滿方法是觀察到大氣泡從集氣瓶口逸出，則集滿（合理即可）；（5）小明同學用E裝置進行“鐵絲燃燒”實驗，觀察到：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應的文字表達式為鐵+氧氣四氧化三鐵；但實驗結束后，他發現集氣瓶被炸裂了，原因是集氣瓶底部沒有鋪少量的細沙或加少量的水或加入沙或水太少；（6）裝置A中反應很劇烈，用體積較小的錐形瓶易使橡膠塞彈出；加熱反應物反應速率更快；減少過氧化氫的濃度能降低反應速率。裝置A中反應很劇烈，據此提出的實驗安全注意事項是：減少過氧化氫的濃度。故選C；（7）用高錳酸鉀制氧氣實驗結束后有同學發現試管破裂，可能的原因是先熄滅酒精燈后將導氣管移出水面或沒有預熱等。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、混合物肥皂水煮沸燒杯、漏斗引流活性炭H2OH2＋O2H2水是由氫元素和氧元素組成的【解題分析】

（1）潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等屬于混合物；檢驗自來水是硬水還是軟水，可選用的物質是肥皂水，遇肥皂