湖北恩施白楊2024屆化學九上期中統考試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．在空氣中燃燒發出耀眼白光的是（）A．硫B．木炭C．鎂帶D．鐵絲2．交巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有K2Cr2O7,有關K2Cr2O7的說法中正確的是()。A．K2Cr2O7中Cr元素的化合價為+5價B．K2Cr2O7中Cr元素的質量分數為53%C．K2Cr2O7中K、Cr、O元素的質量比為39：52：56D．K2Cr2O7的相對分子質量為294g3．對下列事實的微觀解釋錯誤的是()選項亊實解釋A溶液導電的原因溶液中有自由移動的粒子B酸有相似的化學性質酸溶液中有相同的氫離子C硫酸亞鐵溶液和硫酸鐵溶液顏色不同溶液中的陽離子不同D堿溶液能使紫色石蕊溶液變藍堿溶液中含有氫氧根離子A．A B．B C．C D．D4．化學反應之間、化學物質之間具有包含、并列、交叉等關系。下表中X、Y符合下圖所示關系的是ABCDX化合反應化合反應純凈物燃燒Y氧化反應分解反應混合物緩慢氧化A．A B．B C．C D．D5．香蕉中含有豐富的鉀、鋅、磷等,這里的鉀、鋅、磷是指(

)A．元素 B．分子 C．原子 D．單質6．規范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是（）A．加入鐵釘 B．讀取液體體積C．傾倒液體物質 D．熄滅酒精燈7．化學是一門以實驗為基礎的科學。以下是某同學記錄的實驗現象或操作，其中符合事實是A．木炭在空氣中燃燒，產生火焰，不放熱B．生活中常用煮沸的方法將硬水軟化C．蠟燭熄滅后產生了白霧D．排水法收集氧氣時，導管口有氣泡冒出時就開始收集8．圖1所示的實驗操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．傾倒液體C．量取液體 D．聞氣體氣味9．下列實驗現象描述不正確的是（）A．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃B．鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼白光，生成白色固體C．木炭在氧氣中燃燒發出明亮白光D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體10．如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓圈代表不同的原子．下列說法正確的是（）A．此反應有單質生成B．原子在化學變化中是可分的C．此反應有三種新物質生成D．參加反應的兩種分子的個數比為2：111．實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：①點燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團棉花，塞上帶導管的單孔塞，固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導管從水槽中取出正確的操作順序是（）A．②③①④⑤⑥B．③②①④⑤⑥C．②③④①⑥⑤D．②③①④⑥⑤12．下面是某學生的一些實驗記錄，其中正確的是（）A．用托盤天平稱取12.55gNaCl固體B．用量筒量取5.25mL稀硫酸C．用pH試紙測得某種稀氫氧化鈉溶液的pH為8D．用溫度計測量氫氧化鈉溶液的溫度為45.58℃二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．甲同學利用圖1所示儀器進行“配制質量分數一定的氯化鈉溶液”的實驗：（1）按實驗要求，圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器，它的名稱是_____；（2）完成此實驗正確的操作順序是_____、_____、_____裝瓶存放等；（3）甲同學按圖2的操作稱取18g氯化鈉，乙同學發現甲同學的操作有錯誤．你認為甲同學操作中錯誤的是_____，甲同學糾正了錯誤后，用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發現任盤天平的指針偏向左盤，他應進行的操作是_____．（4）若所用的燒杯用水洗滌后未干燥就使用，會導致配制溶液的溶質質量分數_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。14．將木炭粉和氧化銅粉末放在試管中加熱：（1）圖中酒精燈上加一金屬網罩的作用________________。（2）觀察到加熱的試管里的粉末變____________，反應的化學方程式是___________________。（3）觀察到澄清石灰水____________，反應的化學方程式是________________。15．現有下圖所示的實驗裝置，請回答問題：（1）在加入藥品之前應對實驗裝置進行______________。（2）可用于實驗室制備和收集O2的一套裝置是（填字母）____________。寫出用此裝置制備O2的反應化學方程式_________________。（3）若選用A裝置制備氣體時應考濾的因素是___________。（4）B裝置跟A裝置相比優點________________。（5）如果用裝置C來收集氧氣，怎樣驗證集氣瓶內氣體是否已收集滿？簡述操作過程、現象及其結論________。（6）在收集的氧氣中作細鐵絲燃燒的實驗，我觀察到的現象有________________，實驗后發現集氣瓶底破裂可能原因是________。16．某興趣小組用如圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數。實驗步驟如下：往集氣瓶（容積為V1）中加入少量的水（體積為V2），往量筒中加入一定量水（體積為V3），連接裝置并檢驗氣密性。在燃燒匙內放入過量的紅磷，塞緊瓶塞。關閉止水夾，接通電源使電烙鐵發熱，點燃紅磷后，斷開電源。燃燒結束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內水面不再下降時，記錄量筒內水的體積（V4）。

（1）在燃燒匙中放入過量紅磷的目的是________________，該反應的化學式表達式是_______________。（2）該實驗測得空氣中氧氣的體積分數為_______________。（用實驗中的相關字母表示）。（3）該興趣小組正確操作測得的氧氣體積分數總是小于21%，該小組用傳感器測出了紅磷燃燒過程和燃燒結束的空氣中氧氣體積分數（如圖），請分析測量結果偏小的原因是_______________。

三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．用下圖所示實驗對蠟燭的燃燒進行探究。（1）實驗1中，為比較蠟燭各層火焰的溫度，將一根火柴梗平放入火焰中，約1s后取出，觀察到外焰部分火柴梗變黑，內焰和焰心部分無明顯現象，據此現象可得結論是_____。（2）實驗2中，能說明蠟燭燃燒生成了水的實驗現象是_____。（3）實驗2中，燃燒片刻后取下燒杯迅速倒轉，向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明_____。18．有關物質組成及化學規律的發現對化學的發展做出了重要貢獻。

（1）二百多年前，法國化學家拉瓦錫用圖定量的方法研究空氣成分，實驗原理是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應示意圖如圖所示，寫出反應的化學方程式.___________。

（2）實驗室常用如圖所示的方法測定空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的化學方程式___________，實驗中加入足量紅磷的目的是_______，為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該檢查__________。

（3）某同學設計了如圖在一個耐熱活塞的底部放一小塊（足量）白磷（白磷的著火點較低），然后迅速將活塞下壓，引起白磷燃燒，冷卻至原來溫度時，慢慢松開手，活塞最終將回到刻度________處；這個實驗過程中，如圖能正確表示活塞內壓強變化情況的是_________。（填“A"或"B"）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）葡萄中有含量豐富的白藜蘆醇（化學式為），它能抗癌細胞的增生。試計算：（1）白藜蘆醇的相對分子質量；______（2）白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質量比（最簡比）；______（3）456g白藜蘆醇中含碳元素的質量。______

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

A、硫在空氣中燃燒發出淡藍色的火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，故不符合題意；B、木炭在空氣中燃燒不劇烈，發出紅光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故不符合題意；C、鎂帶在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體，故符合題意；D、鐵絲在空氣中不燃燒，故不符合題意。2、C【解題分析】

A、K2Cr2O7中鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設鉻元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，則x=+6價，故選項說法錯誤。B、K2Cr2O7中鉻元素的質量分數為：，故選項說法錯誤。C、根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比，可得K2Cr2O7中鉀、鉻、氧元素的質量比為：（39×2）：（52×2）：（16×7）=39：52：56，故選項說法正確。D、K2Cr2O7的相對分子質量為（39×2）+（52×2）+（16×7）=294，相對分子質量的單位是“1”，不是g，故選項說法錯誤。故選：C。3、A【解題分析】A、氯化鈉溶液可以導電，是因為氯化鈉溶液中有自由移動的離子，故錯誤；D、酸顯酸性，是因為溶液中都含有氫離子，所以有相似的化學性質，故正確；C、亞鐵離子溶液為淺綠色，鐵離子溶液為淺黃色，硫酸亞鐵溶液和硫酸鐵溶液顏色不同，是因為溶液中的陽離子不同，故正確；D、堿溶液中含有氫氧根離子，所以堿溶液能使紫色石蕊溶液變藍，故正確。4、A【解題分析】

A、化合反應是指兩種或兩種以上的物質反應生成一種物質的反應，而氧化反應是物質與氧發生的反應，所以它們之間沒有必然的聯系，但是有的反應既是化合反應又是氧化反應，例如碳和氧氣的反應，但有的化合反應就不是氧化反應，例如氧化鈣和水的反應，同時有的氧化反應也不是化合反應，例如蠟燭燃燒的反應，故X和Y滿足題給的圖示關系，故A正確；B、化合反應是指兩種或兩種以上的物質反應生成一種物質的反應，而分解反應是一種物質生成兩種或是兩種物質以上的反應，所以化合反應和分解反應即X和Y不存在交叉關系，屬于并列關系，故B錯誤；C、純凈物和化合物是包含關系，所以Y與X屬于包含關系，故C錯誤；D、燃燒是劇烈的氧化反應，而緩慢氧化是不容易覺察到的氧化反應，它們是兩個并列的概念，故D錯誤。故選A。5、A【解題分析】

香蕉中含有豐富的鉀、鋅、磷等，不是以單質、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“鉀、鋅、磷”是強調存在的元素，與具體形態無關。故選A。6、C【解題分析】

選擇正確的實驗操作。【題目詳解】A、豎直試管加入鐵釘，鐵釘會擊破試管底部，不符合題意；B、讀取量筒液體體積時，視線要與凹液面最低處保持水平，不符合題意；C、向試管傾倒液體時，標簽要向手心，瓶口緊挨試管口，瓶塞要倒放在實驗臺，符合題意；D、熄滅酒精燈用燈冒蓋滅，不能用嘴吹滅，不符合題意。故選C。7、B【解題分析】

A、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會產生火焰，故選項說法錯誤；B、加熱煮沸能將水中的可溶性鈣鎂化合物轉化為不溶性鈣鎂化合物，從而降低水的硬度，故選項說法正確；C、蠟燭熄滅時，會產生一縷白煙，故選項說法錯誤；D、導管口開始有氣泡冒出時，不宜立即收集，因為開始排出的氣體是空氣；待導管口氣泡連續、均勻冒出時再開始收集，故選項說法錯誤。故選B。8、B【解題分析】考點：實驗操作注意事項的探究．專題：實驗操作型．分析：A、點燃酒精燈要用火柴；B、取用液體時：注意瓶口、標簽的位置，瓶塞的放置等；C、讀取液體體積時，視線應與液體凹液面的最低處保持水平；D、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味解答：解：A、點燃酒精燈要用火柴，不可用燃著的酒精燈去點燃，否則會引起火災，故A錯誤；B、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖中操作正確，故B正確；C、讀取液體體積時，視線應與液體凹液面的最低處保持水平，故錯；故C錯誤；D、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤，故D錯誤．故選B．點評：了解液體藥品的取用，掌握檢查裝置氣密性、酒精燈的使用注意事項等知識．9、A【解題分析】

A、帶火星的木條不一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃，例如帶火星的木條在空氣中不能復燃，故A錯誤；B、鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼白光，生成白色固體，放出熱量，故B正確；C、木炭在氧氣中燃燒發出明亮白光，放出熱量，故C正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，故D正確。故選A。10、A【解題分析】

試題分析：根據質量守恒定律可得出各物質微粒的個數關系如圖：A、由反應的微觀示意圖及微粒的構成可知，此反應有單質生成．故D說法正確；B、由反應的微觀示意圖及微粒的變化可知，原子在化學變化中是不可分的，故B說法錯誤；C、由反應的微觀示意圖及微粒的構成可知，此反應有兩種新物質生成，故C說法錯誤；D、由各物質微粒的個數關系圖可知，參加反應的兩種分子的個數比為1：1．故D說法錯誤．故選A考點：微粒觀點及模型圖的應用；單質和化合物的判別；化學反應的實質11、D【解題分析】

實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：②檢查裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團棉花，塞上帶導管的單孔塞，固定在鐵架臺上；①點燃酒精燈，加熱試管；⑥將導管從水槽中取出；⑤熄滅酒精燈。正確的操作順序是②③①④⑥⑤。故選D。【題目點撥】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣和排水法收集的操作順序可記成：茶（查）莊（裝）定點收（收集）利（撤離導管）息（熄滅酒精燈）。12、C【解題分析】

A、托盤天平用于粗略稱量藥品的質量，能準確到0.1g，不能精確到0.01g，不能用托盤天平稱取12.55gNaCl固體，故選項說法錯誤。B、根據題意應選用10mL的量筒，但不符合10mL量筒的精確度為0.1mL，無法量取，故選項說法錯誤。C、稀氫氧化鈉溶液顯堿性，可用pH試紙測得某種稀氫氧化鈉溶液的pH為8，故選項說法正確。D、溫度計的精確度為0.1℃，不能用溫度計測量氫氧化鈉溶液的溫度為45.58℃，故選項說法錯誤。故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、玻璃棒計算稱量溶解砝碼與藥品位置放反了減少氯化鈉，直至天平平衡偏小【解題分析】

（1）配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量，再稱量所需的氯化鈉量取水，最后進行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器是玻璃棒；（2）配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液，先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解、裝瓶存放；（3）托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；若按圖2操作，由左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量可知：砝碼質量=藥品質量+游碼的質量，所以藥品質量=砝碼質量-游碼質量，即藥品質量=10g+5g-3g=12g；稱量過程中發現任盤天平的指針偏向左盤，說明藥品質量大于砝碼質量，應減少氯化鈉，直至天平平衡；（4）若所用的燒杯用水洗滌后未干燥就使用，會造成實際所取水的質量偏大，會導致配制溶液的溶質質量分數偏小。14、集中火焰提高溫度紅色C+2CuO2Cu+CO2↑變渾濁CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O【解題分析】

（1）酒精燈火焰加上網罩后火焰會集中，從而提高了火焰的溫度，故填：集中火焰提高溫度；

（2）反應完成后，把被加熱的試管里的粉末倒出，可以看到有紅色的銅，是由于木炭還原氧化銅生成了紅色的銅，化學方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑；故填：紅色；C+2CuO2Cu+CO2↑；

（3）觀察到澄清的石灰水變渾濁，反應的化學方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；故填：變渾濁；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。15、氣密性檢查AC或AE（或BC或BE）2KClO32KCl+3O2↑；（或2H2O22H2O+O2↑）反應物是固體，需要加熱不需要加熱，可以隨時添加液體藥品等把帶火星的木條放在集氣瓶口，帶火星的木條復燃，說明已經收集滿鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體集氣瓶底部沒有鋪一層細沙或加入適量的水【解題分析】

（1）凡是有氣體參加或產生的實驗，實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結果；在加入藥品之前應對實驗裝置進行氣密性檢查；（2）A裝置適用于固體加熱制取氧氣，并且試管口沒有面團，所以適于氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，因此可以用B裝置，利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集；（3）若選用A裝置制備氣體時應考慮的因素是反應物是固體，需要加熱；（4）B裝置跟A裝置相比優點是不需要加熱，可以隨時添加液體藥品等；（5）如果用裝置C來收集氧氣，驗證集氣瓶內氣體是否已收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，帶火星的木條復燃，說明已經收集滿；（6）在收集的氧氣中作細鐵絲燃燒的實驗時，能夠觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體；實驗后發現集氣瓶底破裂可能原因是集氣瓶底部沒有鋪一層細沙或加入適量的水，導致鐵絲燃燒形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶。16、保證完全消耗瓶內的氧氣在燃燒結束后空氣中還含有一定的氧氣【解題分析】

磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷。【題目詳解】（1）空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之一，為了使集氣瓶中的氧氣完全消耗掉，燃燒匙內要放過量的紅磷，故在燃燒匙中放入過量紅磷的目的是保證完全消耗瓶內的氧氣，反應是紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，故反應的化學式表達式是。（2）量筒內水減少的體積就是集氣瓶內空氣中的氧氣的體積，該實驗測得空氣中氧氣的體積分數為。（3）測得的氧氣體積分數總是小于21%，測量結果偏小的原因是在燃燒結束后空氣中還含有一定的氧氣。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、外焰部分溫度高于內焰和焰心部分，或外焰溫度最高燒杯壁上出現水霧或水滴，或無色液滴蠟燭燃燒生成了二氧化碳【解題分析】

（1）火焰分為三層，外焰、內焰和焰心，將一根火柴梗平放入火焰中，約1s后取出，觀