-.z.2011小學一年級體育教學方案小學

體育

第

一

冊教學方案一、班級學生情況分析

剛剛從幼兒園踏入一年級的孩子們，對體育課的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要教師不斷地去關心和保護并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習慣。學生的集中注意力時間過短但是善于表現自己，爭強好勝、樂于參加教師組織的各種游戲和比賽、模仿性強、生性活潑好動等，這些都是一年級的孩子共有的特性。任教的四個一年級，男女生的比例根本一致。但是無論是男生還是女生，都很期盼上體育課，表現欲強，這是屬于每個孩子的特性，但是對于一年級的孩子尤為明顯

二、教材分析小學一年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑、游戲、小球類等根底工程以便于使得學生在跑、跳、投的根本技術上得到提高，并且挖掘生活中的實用技能。教材隊列是水平一的第一個實踐教材容，前面還包括了理論〔認真上好體育課、正確的身體坐、立、行姿勢等〕，教學中，針對一年級的學生注意力松散的特點，主要配以簡單的隊列、隊行為主。如：原地向左轉、右轉、后轉、原地踏步等。要求在每節課上都能夠將這些隊列知識慢慢滲透到實際教學中。通過徒手操的練習，有助于提高學生的注意力、觀察力和動作思維能力，開展學生的自我表現和群體合作的意識。在學會游戲的同時，更加應該學會與同伴合作完成游戲容、并且學會相互幫助、積極參加個人和團體的活動、懂得遵守游戲規則。針對學生體質安康測試，在平常的教學中，加強對學生跑、跳練習。根據學校的場地器材等實際條件，充分開發課程資源、開發廢棄物品。

三、教學目標1、運動參與目標：使學生具有積極參與體育活動的態度和行為。主要是通過體育課的教學，使學生對體育課表現出學習興趣。用科學的方法參與體育活動。2、運動技能目標：學習和應用運動技能。通過教學，使學生初步掌握簡單的技術動作，如：拍球，滾動，劈叉等，平安地進展體育活動，獲得野外活動的根本技能。3、身體安康目標：通過播送操的教學，形成正確的身體姿勢；通過走、跑、跳、投擲等游戲的教學，開展學生的體能；使學生具有關注身體和安康的意識。4、心理安康目標：通過游戲與根本動作的教學，使學生能適應陌生的環境，并能說出自己參加體育活動的情緒表現。通過體育活動等方法調控自己的情緒。5、社會適應目標：建立起和諧的人際關系，具有良好的合作精神

四、教學措施1、正確把握體育與安康課程標準，以“安康第一〞的指導思想進展教學。2、備課每一節課，營造一個寬松生動的課堂氣氛，課前課后進展及時的反思。3、采用多樣的教學方法，主要采用情景導入、設置問題的等方法，以提高學生對體育課的興趣。4、積極培養體育骨干，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂的同時學到知識，加強與集體的聯系。5、加強課堂常規的教育、落實，以防傷害事故的發生。6、因材施教。因為每個學生都是一個個體，都有自己獨特的一面，在教學中，針對不同的學生在編寫教案的時候做到認真、仔細，個別對待，兼顧全局。五、教學進度表周次起訖日期單元及總課時教學容課時安排備

注〔備課教師〕第一周8.28——9.3

第二周9.4——9.101.“認真上好體育課〞；隊列隊形〔稍息、立正、集合、解散〕2.學習"七彩"預備節，伸展運動；快快集合3.學習"七彩"擴胸運動；老鷹捉小雞4.活動性游戲第三周9.11——9.17學習"七彩"踢腿運動；游戲：捕魚復習"七彩"；游戲：快快集合學習"七彩"體側運動；游戲：老狼老狼幾點了活動性游戲第四周9.18——9.24學習"七彩"體轉運動；游戲：模仿動物的爬行學習"七彩"腹背運動；游戲：快快集合學習"七彩〉跳躍運動；游戲：模仿動物的爬行活動性游戲

第五周9.25——10.1學習整理運動；游戲：看誰的反響快復習"七彩"；

游戲：快快集合復習"七彩"；游戲：與陌生的同伴一起游戲活動性游戲第六周10.2——10.8原地踏步走；兩臂放在不同部位走復習"七彩"；游戲：模仿動物走隊列練習；坐位體前屈練習；模仿各種動物的跳20、活動性游戲第七周10.9——10.1521、學習坐位體前屈；各種姿勢起跑后的自然跑；用不同方法的前腳掌走；隊列練習復習"七彩"；

游戲：自然加速跑活動性游戲第八周10.16——10.2225、30米自然加速跑

游戲：老狼老狼幾點了26、練習坐位體前屈；學習迎面接力跑迎面接力跑；游戲：快快集合活動性游戲

第九周10.23——10.29活動性游戲集合：找位；游戲：小動物找家家踢腿、壓腿；左右滾動學習50米跑；游戲:各種跳躍游戲活動性游戲第十周10.30——11.510米直線走；各種信號的站立式起跑；50米快速跑原地擺臂練習；300-500米跑走交替考核：坐位體前屈；游戲：青蛙跳荷葉活動性游戲第十一周11.6——11.12雙腳水平跳躍；游戲：青蛙跳荷葉不同方向持輕物投擲；地滾球比遠活動性游戲跳單雙圈；游戲：鉆山洞活動性游戲第十二周11.13——11.19自拋自接；面對面拋接；拋球進筐單、雙腳跳接力

老狼老狼幾點了活動性游戲跳單雙圈；游戲：鉆山洞活動性游戲第十三周11.20——11.26立正、稍息；向前看齊——向前看；考核：50米測試熟悉球性練習；游戲：送西瓜報數；原地踏步；考核：坐位體前屈活動性游戲第十四周11.27——12.3原地拍球；游戲：地滾球、考核："七彩"，地域性游戲考核："七彩"，地域性游戲活動性游戲第十五周12.4——12.10復習拍球；體前兩手交替托遞球考核：測量身高，游戲測量體重，游戲活動性游戲第十六周12.11——12.17單腳踩球；游戲：投中目標單腳踩球；投擲練習原地拍球；游戲活動性游戲第十七周12.18——12.24把戲拍球；雙手持球擊打目標原地雙腳前后交替踩球；游戲：地滾球原地雙腳左右交替踩球；游戲：趕小豬活動性游戲第十八周12.25——12.31踢腿；單腿劈叉；左右滾動劈叉；左右滾動；前后滾動68校本教材：圈接力〔車輪〕；游戲：開火車活動性游戲第十九周1.1——1.7復習前后、左右滾翻；我想有個家〔車胎〕障礙跑；車胎游戲：袋鼠跳接力隊列練習；學習跳繩活動性游戲第二十周1.8——1.14練習跳繩；游戲：抓尾巴練習跳繩；游戲：踩影子練習跳繩；游戲：石頭、剪子、布活動性游戲、一年級第一學期體育教學方案容課次教

學

容室課1室課——體育常識：做眼保健操的好處2室課——體育常識：交通平安指示3室課——體育常識：游泳的好處4室課——體育常識：飲食習慣與安康生活5課堂常規習慣養成6課堂常規習慣養成廣播操復習7隊列：看齊、轉法〔向左、向右轉〕

〔1〕游戲：別迷失方向8隊列：看齊、轉法〔向左、向右轉〕

〔2〕游戲：認準自己的身體9隊列：看齊、轉法〔向左、右轉、向后轉〕〔3〕游戲：警察抓小偷10隊列：看齊、轉法〔向左、右轉、向后轉〕〔4〕游戲：智力大沖關11播送操復習

游戲：接力跑

12播送操復習

游戲：貼大餅

13播送操復習

游戲：長江黃河

14播送操復習

游戲：丟手絹

15播送操復習

游戲：老狼老狼幾點鐘

16播送操復習

游戲：捉迷藏

17播送操復習

游戲：換線跑

18播送操復習

游戲：分組接力跑

基本教學19長距離跑與游戲

20根本體操與游戲21投擲游戲22韻律舞蹈與游戲23跳小繩與游戲24小球游戲25隊形隊列與游戲

26奔跑游戲

27韻律舞蹈與游戲

28根本體操與游戲

29跳躍游戲

30小球游戲

31投擲游戲

32形體舞蹈與游戲

33各種壓腿、踢腿與游戲

34形體舞蹈與游戲

35奔跑游戲

36小球游戲

37紗巾操與游戲

38跳躍游戲

39隊形隊列與游戲

40紗巾操與游戲

41投擲游戲

42奔跑游戲

43滾動與滾翻：縱橫叉與游戲

44跳躍游戲

45小球游戲

46攀爬游戲

47滾動與滾翻與游戲

48奔跑游戲

49跑步練習與游戲

50投擲游戲

51韻律舞蹈游戲

52小球游戲

53各種跳繩與游戲

54武術操與游戲

55跳躍游戲

56根本體操與游戲

57小球游戲

58奔跑游戲

59攀爬游戲

60根本體操與游戲

61投擲游戲

62滾動與滾翻與游戲

63測量身高

64測量體重小學一年級體育教學方案一、學生分析一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡承受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識承受比擬慢，特別是對*些協調性要求較強的東西，力量也比擬差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強;女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進展組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。二、教材分析小學一年級的教材較為簡單，容主要有：體育根底知識、根本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米跑和300-500跑走交替)、根本步法練習。容簡單卻是最根底的，要讓學生從一開場就養成良好的動作習慣，對于難度較大的工程，教師在注意平安的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生根底能力開場培養，養成終身體育的好習慣。三、教學目標及重難點教學目標1、掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷穩固和提高。2、從根底鍛煉做起，進一步增強體質，特別注意培養耐力素質和力量素質。3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進展愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基矗教學重點：根本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。教學難點：學校武術操、體操動作。四、教學措施1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。2、小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮游戲的作用，激發學生參與體育活動的興趣。3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示，并提出問題，對這方面表現好的同學進展表揚。4、教學中教師注重培養學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚。5、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以到達提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優生優培，差生轉化。6、教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有經歷的老教師學習，總結經歷教訓。五、教研專題：學生學習活動的有效性六、具體的教學方案：1、根據一年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進展愛國主義教育，培養學生良好的組織紀律和創新精神。2、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛生保健等。3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右