某中學教育信息化試點工作推進方案學校將按照上級電教部門要求，結合新校區啟用和全市教育公共服務平臺應用，制定如下2019年教育信息化試點工作推進方案。一、繼續推進學校智慧教育平臺應用：包含網盤、電子備課、在線課程、辦公、德育管理等幾大模塊，學校積極實踐互聯網改變備課和教研模式。大力開展電子備課和網絡教研，促進了校本資源庫建設。寒暑假利用互聯網開展遠程課堂輔導，提高了教學效率。歷城二中高中生態教學系統基于云架構，利用信息化手段建設常規教育教學系統，包括教、學、評等模塊，服務于教師的教、教師的研、學生的學、師生互動，構建生態主體和諧共生、互動雙贏的平臺，促進師生共同成長。1、教師的教：歷城二中教學常規系統教學常規系統與歷城區教育局平臺（信息中心）對接，統一展示所有學期、所有年級、所有學科的教師個人主頁的門戶，展示每個老師的計劃總結、個人備課、集體備課、聽課本、教學視頻等多種工作類型的完成情況和數量。利用移動端拍照上傳、遠程控制講臺等功能，方便老師管理自己的常規教學資料，也為教師的課堂教學帶來了更多便利。熱點資源排行、活躍教師排行、優秀資源推薦、備課周冠軍展示，提高了老師制作優質資源的積極性。每個老師都有自己的電子備課簿，歷年的積累給自己的教學反思帶來更深度的思考，也為新老師的教學能力的發展提供了學習借鑒的途徑。2、教師的研：歷城二中“一師一課一研”系統“一師一課一研”系統由語文教研組、數學教研組、校電視臺牽頭，是歷城二中進行視頻教研與教學的應用平臺。目前視頻個數1000多個，包括一師一優課、微課等各種視頻。通過該系統實現了網上觀課、評課，促進了校本教研的有效開展。每個老師都打磨出自己的優質課，每節課都形成精品案例，每個學科都建成體系的課例視頻庫，形成歷城二中獨具特色的精品教研學習平臺，促進每個老師的專業成長，也培養每個學生獨立自主學習的習慣。3、學生的學：歷城二中創新與發展教學系統創新與發展教學系統是教師、學生互動交流與學習的平臺，包括科技創新、心理健康、信息技術等課程，并根據實際情況進行相關課程增設。教師創建課程任務學習單，學生以任務的模式進行學習，學習完畢后上傳個人學習作品，小組之間進行作品互評，老師推薦優秀學生作品，形成優秀學生作品成果展。系統為學生開辟一個學習和作品保存的空間，支持學生作品(圖片\視頻\表格\文檔等)上傳、下載，支持教師對學生作品評價，推薦。促進了學生綜合素養的提升，并利用互聯網技術全面加強了學生科技創新、心理健康、信息技術等方面的教育。二、以問題為導向，重點解決教學中的問題。滿足日常教學和閱卷需求。通過建設校內私有網盤、企業殺毒軟件、互動課堂教學等應用系統，逐步解決教學中存在的諸如教學資料存儲、協同教研，校園網安全威脅、多媒體教學師生互動薄弱等棘手問題。三，促進校本資源庫建設共建共享，探索濟南市教育公共服務平臺推進應用在開展電子備課周冠軍評選等基礎之上，配備軟硬件工具和設備，鼓勵各備課組積極制作和上傳以微課為代表的優質教學資源，建立獎勵機制，開展一師一優課等多種形式的網上曬課，實現優質資源共享和匯聚。探索濟南市教育公共服務平臺推進應用。四、推動數字化校園辦公平臺的深入應用逐步深入數字化校園平臺的應用，