Word版本，下載可自由編輯五年級(jí)語(yǔ)文獻(xiàn)你一束花教材分析

《獻(xiàn)你一束花》是聞名作家馮驥才先生的一篇散文。寫(xiě)了機(jī)場(chǎng)女服務(wù)員向一位失敗的運(yùn)動(dòng)員獻(xiàn)花的故事，說(shuō)明了鮮花不僅能夠獻(xiàn)給英雄和成功者，更能夠給失敗者以鼓舞。同時(shí)滲透著思想上的教育：如何對(duì)待成功和失敗？如何對(duì)待成功者和失敗者。

教學(xué)目標(biāo)

讀懂課文，理解機(jī)場(chǎng)服務(wù)員送的這束鮮花，寶貴在哪里。

體會(huì)服務(wù)員說(shuō)的關(guān)于如何對(duì)待成功和失敗的話有什么含義。

學(xué)習(xí)本課生字詞。

有感情地朗讀課文。認(rèn)識(shí)課文的敘述順次，體會(huì)插敘的作用。

教學(xué)重點(diǎn)

認(rèn)識(shí)插敘這種敘述方式。

教學(xué)難點(diǎn)

利用女服務(wù)員說(shuō)的話，體會(huì)如何對(duì)待成功和失敗。

教學(xué)預(yù)備

老師：1、簡(jiǎn)介。

2、將重點(diǎn)語(yǔ)句制作成多媒體。

同學(xué)：預(yù)習(xí)課文，自同學(xué)字。

教學(xué)過(guò)程

談話導(dǎo)入

展示鮮花。好看的鮮花，一般用來(lái)送給誰(shuí)？

我們今日要學(xué)的課文，就叫做《獻(xiàn)你一束花》。（板書(shū)課題）

在課文的開(kāi)頭，有一個(gè)反問(wèn)句，大家來(lái)看一下。（展示：鮮花，理應(yīng)呈送給凱旋歸來(lái)的英雄。莫非獻(xiàn)給黯淡無(wú)光的失敗者？）誰(shuí)能把這句話改成陳述句，看看它要表述的是什么意思？（鮮花理應(yīng)呈送給凱旋歸來(lái)的英雄，而不是獻(xiàn)給黯淡無(wú)光的失敗者。）你同意這句話的說(shuō)法嗎？為什么？（同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)短的自由爭(zhēng)論。）

初讀課文，整體感知

自由朗讀課文，想方法解決不熟悉的`字詞，能夠和身邊的同學(xué)合作。

檢查生字預(yù)習(xí)狀況。（展示，開(kāi)火車(chē)領(lǐng)讀。）

指生朗讀課文，思索兩個(gè)問(wèn)題：

這束鮮花是送給什么人的？

服務(wù)員為什么要給這個(gè)失敗的運(yùn)動(dòng)員獻(xiàn)花？

讀完課文，同學(xué)回答兩個(gè)思索題。

閱讀重點(diǎn)段落，體會(huì)成功與失敗的對(duì)比

自讀課文第四、五自然段。找出這次回國(guó)，機(jī)場(chǎng)迎接的景象跟以往有什么不同。劃出相關(guān)的語(yǔ)句。

（第一次競(jìng)賽成功歸來(lái)：受到空前熱鬧的迎接。很多只手朝她伸來(lái)，很多攝影機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)她，記者死死糾纏，幾十束花，多得抱不住。

兩年來(lái)多次競(jìng)賽回國(guó)：迎接他的是笑臉、花和攝影機(jī)雪亮的閃光。

這次競(jìng)賽歸來(lái)：很少有人招呼她，攝影記者有意避開(kāi)她。）

假如你是這名運(yùn)動(dòng)員，面對(duì)這樣不同的迎接景象，你會(huì)有怎樣不同的心情？

你能用不同的語(yǔ)氣，有感情地朗讀這兩個(gè)自然段嗎？

學(xué)習(xí)課文最終一部分。

同學(xué)們，就像大家剛才體會(huì)到的，運(yùn)動(dòng)員這時(shí)的心情特別懊喪，甚至覺(jué)得尷尬。在你遇到失敗和挫折的時(shí)候，可能也有像她這樣的心情，對(duì)嗎？在這樣的時(shí)刻，你最想獲得的是什么？（是別人的理解和鼓舞。）

就在這個(gè)運(yùn)動(dòng)員懊喪、難過(guò)的時(shí)候，一個(gè)理解并支持她的人消失了。讀課文六至十一自然段，想一想運(yùn)動(dòng)員收到這束鮮花時(shí)，會(huì)是怎樣的心情。

分角色再讀這一部分，你怎樣看待女服務(wù)員說(shuō)的話？

展示誰(shuí)都不能避讓失敗。我想，失敗和成功對(duì)于你同樣重要。讓失敗屬于過(guò)去，成功才屬于以后。同學(xué)溝通體會(huì)。

展示只見(jiàn)女服務(wù)員把背在身后的手向前一伸，一大束五彩繽紛的花捧到她的面前。濃郁的香氣竟化作一股奇異的力氣注入她的身體。她立刻熱淚滿面。這個(gè)奇異的力氣是指什么？想一想，它會(huì)給運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)怎樣的影響？

課文最終又問(wèn)了我們一遍：怎么？花，理應(yīng)呈送給凱旋歸來(lái)的英雄，莫非也要獻(xiàn)給這黯淡無(wú)光的失敗者？

現(xiàn)在，你怎么看待