2024屆山西省大同市九年級化學第一學期期中教學質量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列對實驗現象的描述或實驗操作正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧B．鎂帶在空氣中燃燒發出耀眼的白光C．10.0mL酒精與10.0mL蒸餾水混合溶液的體積為20mLD．用高錳酸鉀制取O2后，應先熄滅酒精燈再從水中取出導氣管2．用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件（已知：白磷的著火點為40℃），下列說法不正確的是（）A．甲～丁實驗中，甲不必做B．實驗甲和乙探究可燃物燃燒需要氧氣C．實驗乙和丁探究可燃物燃燒需要溫度達到著火點D．能驗證可燃物燃燒需要氧氣的實驗現象是：丙中白磷不能燃燒，而丁中白磷能燃燒3．下列物質在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是（）A．紅磷 B．木炭 C．甲烷 D．鐵絲4．分析推理是化學學習過程中的常方法，下列推理正確的是（）A．物質和氧氣發生的反應屬于氧化反應、所以發生氧化反應一定有氧氣參加B．分子、原子可以構成物質，所以物質一定是由分子、原子構成的C．MnO2是加快H2O2分解的催化劑，因此催化劑是加快化學反應速率的物質D．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物5．由氫、氧元素組成的物質，該物質（）A．可能是混合物 B．一定是氧化物 C．一定是純凈物 D．一定是化合物6．下列說法中正確的是（）A．粉碎機粉碎紙張時，可能將原子一分為二B．保持二氧化碳化學性質的最小微粒是碳原子和氧原子C．混合物中不可能只含有一種元素D．某物質發生了分解反應，那么該物質一定是化合物7．下列有關分子的敘述不正確的是（）A．花香四溢說明分子在不斷地運動B．熱脹冷縮說明分子間間隔大小與溫度有關C．6000L氧氣可以壓縮至40L的鋼瓶中，說明氣體分子之間有較大的間隙D．通過移走硅原子構成世界上最小的文字“中國”，說明分子在不斷運動8．用括號內的物質不能將前面三種物質鑒別的一組是（）A．NaCl、NaOH、NH4NO3三種固體（水）B．NaOH、NaCl、Na2SO4三種溶液（pH試紙）C．K2CO3、Na2SO4、BaCl2三種溶液（稀硫酸）D．鐵粉、碳粉、CuO粉末（稀硫酸）9．下列變化中，屬于化學變化的是A．液態水沸騰后冷凝重新變為液態水 B．塊狀膽礬研磨后變為粉末狀C．蠟燭受熱后熔化 D．以糧食為原料釀酒10．下列有關“一定”的說法正確的是A．純凈物一定是由不同種元素組成的B．由同種分子構成的物質一定是純凈物C．催化劑在化學反應前后性質一定不會改變D．發光放熱的變化一定是化學變化11．下列化學方程式正確的是（）A．S+O2SO2↑B．Mg+O2MgO2C．P+O2PO2D．4Al+3O22Al2O312．用分子的知識解釋下列現象，其中合理的是（）A．水結成冰，是因為水分子停止了運動B．變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大C．加入糖的水變甜，是由于分子永不停息的做無規則運動D．1L大豆與1L水混合后總體積小于2L，是由于分子間有間隙二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題：(1)儀器的名稱是_______；儀器的名稱是_______。(2)要得到較純凈的氧氣，應用_______法收集，用該方法收集的原因是_______。(3)實驗室制取并收集二氧化碳氣體，選擇的儀器組合是____填序號，其反應的符號表達式是____，將制得的二氧化碳氣體通入到澄清的石灰水中，現象是_______。14．對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行探究：把氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測濕度）傳感器探頭放入充滿空氣的食品保鮮袋中（如圖1），通過導管向袋內呼出氣體，采集的數據經處理在電腦屏幕上顯示如圖2所示圖象，則：表示二氧化碳體積分數變化的是_____（填“X”“Y”或“Z"）；Z的體積分數在60s之后逐漸減小的原因是_____；200s時沒有采集數據的所有氣體的總體積分數為_____。15．根據如圖回答問題：（1）寫出裝置圖中的儀器名稱：①_____，②_____。（2）實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應選用的發生裝置是_____，收集裝置可選_____，請寫出該反應的符號表達式_____。（3）某興趣小組的同學利用上述裝置制取O2時，發現水槽中的水變紅了，其原因是_____。（4）NO2是一種紅棕色的有毒氣體，密度比空氣大，溶于水，能和NaOH發生反應生成鹽和水，實驗室用銅和濃硝酸反應制取NO2的發生裝置_____，用F裝置收集NO2，氣體從_____（填“a”或“b”）端進入，該裝置還需連接_____裝置。（5）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。丙同學用氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物加熱制取氨氣，丙將收集滿氨氣的試管倒扣在盛有水的燒杯中（如圖I），觀察到的現象是_____。16．根據下列實驗裝置圖填空。(1)寫出上圖中標有序號儀器的名稱：①______，②______。(2)實驗室中用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣，反應的化學方程式是___________，選擇的發生裝置為_________________（填序號）。(3)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時，發生裝置應選用______，收集裝置應選用______。（均填序號）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗是進行科學探究的重要方式.請根據下圖填寫空格:(1)用圖A所示裝置進行電解水實驗時，a管產生的氣體是_____，通過實驗可以得出水是由____組成的。(2)用圖B所示裝置測定空氣中氧氣的含量時，得到的結論是______(3)進行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時，可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產物.請選擇一種產物簡要寫出其驗證方法：_______。(4)利用D圖所示細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒實驗時，瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的原因：______；我們知道細鐵絲在空氣中不能燃燒，該實驗事實說明在其他條件不變時：增大反應物濃度.化學反應_____。18．根據下列實驗裝置圖填空：（填入相應的選項如A、B……）（1）寫出圖中標示的儀器名稱：a_____b_____（2）興趣小組在實驗室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶相對純凈的氧氣，寫出反應的化學方程式_____，制取裝置組合為_____，當_____以證明收集到氧氣已滿。（3）興趣小組集滿氧氣后進行實驗，發現氧氣不純，原因可能是_____。（4）興趣小組還需要一瓶干燥的氧氣，如圖方框處可以選_____收集裝置，同時裝置C中制得的氧氣有少量水蒸汽，可用_____除去水蒸氣，該物質俗稱_____反應基本類型為_____（5）興趣小組用氯酸鉀制取氧氣時，發現沒有二氧化錳，于是就用高錳酸鉀代替（已知高錳酸鉀KMnO4）加熱反應后生成固體錳酸鉀（K2MnO4）固體二氧化錳和氧氣，試回答：①該反應中二氧化錳屬于_____，反應基本類型屬于_____。②反應結束后，對剩余的固體物質進行分離提純，興趣小組查閱資料，含鉀的鹽類化合物均溶于水，二氧化錳不溶于水；（6）①實驗室可用FeS（固體）和鹽酸反應制得硫化氫（H2S）氣體和氯化亞鐵，已知H2S氣體可溶于水，密度比空氣大，請問：若要制取H2S，應選用如圖中_____（填A或B或C）作為發生裝置，該裝置的優點是_____反應的化學方程式為_____其中FeS讀作_____。②由于硫化氫氣體有劇毒，故一般采用如圖所示裝置進行收集。收集時，硫化氫氣流從_____（填“a”或“b”）進入。③專家提醒：下水道硫化氫氣體泄漏時，可以用濕毛巾捂住鼻子做好防護，井向高處轉移，這種做法的理由是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）同學甲用排水集氣法收集到幾瓶無色氣體，（1）如圖所示放置，請你推測該氣體除顏色、狀態以外的其他一些物理性質：___（2）同學乙確定這是氧氣，檢驗方法_____（3）同學甲做了紅磷和鐵絲的性質實驗，寫出紅磷燃燒的化學方程式_____，寫出鐵絲燃燒的現象：_____。（4）乙同學為了證明質量守恒定律，點燃1g光亮鎂條。反應結束后，仔細收集白色粉末稱量，根據質量守恒定律，理論上應該大于1g，原因_____。乙同學實際稱白色粉木小于1g，分析可能的原因_____（不考慮誤差）（5）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，若加熱反應結束產生氧氣0.06mol則分解的氯酸鉀的質量是多少克？（列式計算）______

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，放出熱量，不產生白霧，故A錯誤；B、鎂帶在空氣中燃燒發出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體，故B正確；C、分子之間有間隔，將10.0mL酒精和10.0mL水混合在一起后，水分子和酒精分子相互滲透對方的空隙之中，從而使混合后的總體積小于20.0mL，故C錯誤；D、用高錳酸鉀制取O2后，先把導管移出水面再熄滅酒精燈，防止水倒流引起試管炸裂，故D錯誤。故選B。【題目點撥】在描述實驗現象時，需要注意煙和霧的區別。煙是固體小顆粒分散在空氣中形成的，霧是液體小液滴分散在空氣中形成的。2、B【解題分析】

A．驗證燃燒的條件，可設計對比試驗，甲～丁中，乙與丁、丙與丁對比可得出燃燒的條件，可不做實驗甲，此選項正確；B．丙中白磷不能燃燒，而丁中白磷能燃燒，所以由實驗丙和實驗丁對比可知，可燃物燃燒需要氧氣，此選項錯誤；C．實驗乙中的白磷與氧氣接觸，但是沒有燃燒；實驗丁中的白磷既與氧氣接觸、溫度又達到了其著火點而發生了燃燒，對比可知可燃物燃燒需要溫度達到著火點，此選項正確；D．丙中白磷不能燃燒，而丁中白磷能燃燒，由此可知，可燃物燃燒需要氧氣，此選項正確。故選B。3、D【解題分析】

A、紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤；C、甲烷在氧氣中燃燒，產生藍色火焰，故選項錯誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項正確。故選D。4、D【解題分析】

A、物質和氧氣發生的反應屬于氧化反應，但發生氧化反應不一定有氧氣參加，如氫氣與氧化銅反應生成銅和水，氫氣發生了氧化反應，但反應中沒有氧氣參加，選項錯誤；B、分子、原子可以構成物質，但物質不一定是由分子、原子構成的，還可能是由離子構成的，如氯化鈉，選項錯誤；C、MnO2是加快H2O分2解的催化劑，但催化劑不一定都能加快化學反應的速率，選項推理；D、化合物是由不同種元素組成的純凈物，則含有不同種元素的純凈物一定是化合物，選項正確，故選D。5、A【解題分析】

由氫、氧元素組成的物質如：水和過氧化氫組成混合物，故可能是混合物，故選A。【題目點撥】由一種物質組成的物質是純凈物，由多種物質組成的物質是混合物。6、D【解題分析】

A、粉碎機粉碎紙張，紙的形狀由大變小，是物理變化，分子和原子都不變，故不正確；B、分子是保持物質化學性質的最小微粒，保持二氧化碳化學性質的最小微粒是二氧化碳分子，故不正確；C、由兩種或多種物質混合而成的物質叫混合物，例如金剛石和石墨都是碳元素組成的單質，把金剛石和石墨放在一起組成的物質屬于混合物，但是組成元素只有一種碳元素，類似的還有氧氣和臭氧等，故不正確；D、分解反應是由一種物質反應生成兩種或多種物質的反應，反應物只能是化合物，故正確。【題目點撥】分子是保持物質化學性質的最小粒子，原子是化學變化中的最小粒子。7、D【解題分析】

A、花香四溢說明分子在不斷地運動，故A說法正確；

B、熱脹冷縮說明分子間間隔大小隨溫度改變而改變，故B說法正確；

C、6000L氧氣可以壓縮至40L的鋼瓶中，說明氣體分子之間有較大的間隙，故C說法正確；

D、通過移走硅原子構成世界上最小的文字“中國”，說明人類可以移動原子，故D說法錯誤。

故選：D。8、B【解題分析】

物質的區分主要根據不同的物理性質或化學性質區分。【題目詳解】A、氫氧化鈉溶于水放熱，溫度升高；硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低；氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別，A項不符合題意。B、NaOH顯堿性，NaCl、Na2SO4都顯中性，故用pH不能鑒別出NaCl、Na2SO4，B項符合題意。C、稀硫酸與K2CO3反應生成二氧化碳氣體，與BaCI2溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀，與Na2SO4溶液不反應，可以鑒別，C項不符合題意；D、稀硫酸與鐵粉反應生成氫氣，且反應后溶液顯淺綠色，與碳粉不反應，與氧化銅粉未反應生成硫酸銅和水，會觀察到黑色粉未溶解溶液變藍，可以鑒別，D不符合題意。故選B。9、D【解題分析】

A、液態水沸騰后冷凝重新變為液態水，只發生了狀態變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、塊狀膽礬研磨后變為粉末狀，只發生了物質形態的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯誤；C、蠟燭受熱后熔化只是狀態變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯誤；D、以糧食為原料釀酒，有新物質酒精生成，屬于化學變化，故D正確。故選D。10、B【解題分析】

A、單質屬于純凈物，由一種元素組成，不符合題意；B、純凈物所含分子種類為1，符合題意；C、反應前后催化劑的化學性質不變，物理性質有可能改變，不符合題意；D、白熾燈發光放熱是物理變化，不符合題意。故選B。11、D【解題分析】

A、硫燃燒生成二氧化硫，反應的化學方程式為：S+O2SO2，該選項書寫不正確；B、鎂燃燒生成氧化鎂，反應的化學方程式為：2Mg+O22MgO，該選項書寫不正確；C、磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O22P2O5，該選項書寫不正確；D、鋁燃燒生成氧化鋁，反應的化學方程式為：4Al+3O22Al2O3，該選項書寫正確。故選D。12、C【解題分析】

A、水結成冰后分子之間的間隙變小，而分子仍然做無規則的運動，故錯誤；B、乒乓球脹大是由于乒乓球中的氣體受熱膨脹，分子之間的間隙變大，而分子自身的體積和質量不變，故錯誤；C、加入糖的水變甜，是由于蔗糖分子和水分子永不停息的做無規則運動，相互運動到分子之間，故正確；D、1L大豆與1L水混合后總體積小于2L，是物質間有間隙，不是分子之間有間隙，故錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈長頸漏斗排水法氧氣難溶于水①②⑦⑧CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2澄清石灰水變渾濁【解題分析】

（1）儀器的名稱是酒精燈。儀器的名稱是長頸漏斗。（2）氧氣可以用排空氣法和排水法收集，向上排空氣法收集的氧氣較為干燥，排水法收集的氧氣較純凈，能用排水法收集氧氣的原因是氧氣難溶于水。（3）實驗室制取二氧化碳的反應物的狀態是固態和液態，反應的條件是不加熱，故發生裝置選固液不加熱型裝置，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，故收集二氧化碳氣體用向上排空氣法收集，故組合裝置為：①②⑦⑧。碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的符號表達式為：CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2。將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁。14、Y水蒸氣冷凝76.66%【解題分析】

（1）把氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測濕度）探頭放入袋中，開始采集數據（如圖1），然后向袋內吹入氣體，采集的數據經處理得到圖2，由于呼出氣體中二氧化碳和水蒸氣增多，氧氣減少，表示氧氣體積分數變化的是X，表示二氧化碳體積分數變化的是Y，Z的體積分數在60s后逐漸減小的原因是水蒸氣冷凝；200s時，氧氣、二氧化碳、水蒸氣的體積分數和為：17.17%+3.67%+2.50%=23.34%，沒有采集數據的所有氣體的總體積分數為：1-23.34%=76.66%。故填：Y；水蒸氣冷凝；76.66%。15、試管集氣瓶AC或EKMnO4K2MnO4+MnO2+O2試管口沒有塞一團棉花BbH液體充滿試管【解題分析】

（1）①是試管，②是集氣瓶。故填：試管；集氣瓶。（2）實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應選用的發生裝置是A，收集裝置可選C或E，該反應的符號表達式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。故填：A；C或E；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（3）某興趣小組的同學利用上述裝置制取O2時，發現水槽中的水變紅了，其原因是試管口沒有塞一團棉花。故填：試管口沒有塞一團棉花。（4）實驗室用銅和濃硝酸反應制取NO2的發生裝置B，用F裝置收集NO2，NO2密度比空氣大，氣體從b端進入，該裝置還需連接H裝置。故填：B；b；H。（5）將收集滿氨氣的試管倒扣在盛有水的燒杯中，由于氨氣極易溶于水，試管中的氨氣完全溶于水，觀察到的現象是液體充滿試管。故填：液體充滿試管。16、酒精燈集氣瓶AAD或E【解題分析】

（1）儀器①的名稱是：酒精燈；儀器②的名稱是：集氣瓶；（2）氯酸鉀與二氧化錳在加熱的條件下反應生成氯化鉀和氧氣，該反應的化學方程式為：；該反應屬于固體加熱反應，發生裝置應選A；（3）實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，該反應屬于固體加熱反應，發生裝置應選A；甲烷難溶于水、密度比空氣小，可用排水法或向下排空氣法收集，故收集裝置應選D或E。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、氫氣氫元素和氧元素空氣中氧氣的含量約占空氣體積分數的1/5驗證產物是水，可在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯中有水霧產生，說明蠟燭燃燒生成了水；防止高溫熔融物濺落，炸裂試管反應發生或者反應更劇烈【解題分析】

（1）在電解水實驗中，“正氧負氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，a管產生的氣體較多，故a管產生的氣體是氫氣；水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，可得：水是由氫元素和氧元素組成；（2）白磷燃燒，將裝置內氧氣耗盡，待冷卻至室溫后，由于消耗了氧氣，裝置內壓強減小，打開止水夾，燒杯中的水在壓強差的作用下進入集氣瓶，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的1/5，進入水的體積，就是集氣瓶中消耗的氧氣的體積，故該實驗說明：空氣中氧氣的含量約占空氣體積分數的1/5；（3）蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，驗證產物是水，可在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯中有水霧產生，說明蠟燭燃燒生成了水；驗證產物是二氧化碳，在火焰上方罩一個涂有澄清石灰水的燒杯，澄清石灰水變渾濁，說明生成物有二氧化碳；（4）細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的原因：防止高溫熔融物濺落，炸裂試管；細鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，該實驗事實說明在其他條件不變時，增大反應物濃度，化學反應發生或者反應更劇烈。18、長頸漏斗集氣瓶2H2O22H2O+O2↑BD或CD集氣瓶口有大氣泡冒出時沒有等到氣泡均勻連續冒出就收集、集氣瓶中的水沒有裝滿等E氫氧化鈉固體火堿燒堿或苛性鈉分解反應催化劑分解反應B或C方便加液體藥品或可以控制反應的速率FeS+2HCl＝FeCl2+H2S↑硫化亞鐵aH2S氣體可溶于水【解題分析】

（1）圖中標示a的儀器名稱是長頸漏斗；圖中標示b的儀器名稱是集氣瓶；（2）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；用雙氧水和二氧化錳制氧氣，反應物的狀態是固體和液體，不需要加熱，可用B或C作為發生裝置，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，收集裝置選用D。在實驗室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶相對純凈的氧氣，制取裝置組合為BD或CD；氧氣集滿的現象是集氣瓶口有大氣泡冒出；（3）興趣小組集滿氧氣后進行實驗，發現氧氣不純，原因可能是：沒有等到氣泡均勻連續冒出就收集、集氣瓶中的水沒有裝滿等；（4）興趣小組還需要一瓶干燥的氧氣，如圖方框處可以選向上排空氣法收集，收集裝置選用E；同時裝置C中制得的氧氣有少量水蒸汽，氫氧化鈉固體具有吸水性，可用氫氧化鈉固體除去水蒸氣，氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿或苛性鈉；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，該反應是由一種物質分解生成兩種物質，屬于分解反應；（5）興趣小組用氯酸鉀制取氧氣時，發現沒有二氧化錳，于是就用高錳酸鉀代替（已知高錳酸鉀KMnO4）加熱反應后生成固體錳酸鉀（K2MnO4）、固體二氧化錳和氧氣