廣東省中學山市楊仙逸中學2024屆九上化學期中檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．成語是中華民族文明與智慧的結晶。下列成語所描述的變化屬于化學變化的是A．滴水成冰 B．鉆木取火 C．木已成舟 D．花香四溢2．物質下列性質中，屬于化學性質的是（）A．顏色 B．揮發性 C．可燃性 D．溶解性3．下列金屬中，金屬活動性最強的是（）A．金 B．鋁 C．銅 D．鐵4．下列鑒別兩種不同物質的方法中不正確的是A．觀察——鑒別黃銅和黃金B．聞氣味——鑒別白酒與白醋C．品嘗——廚房中鑒別白糖和食鹽D．用磁鐵吸引——木炭粉和鐵粉5．“化學氧自救呼吸器”中的超氧化鉀(KO2)是一種白色粉末,它能與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發生化學反應，產生氧氣，并放出熱量。下列說法不正確的是A．KO2應密封保存B．呼吸器可用于礦山井下的防護自救C．自救者用此呼吸器可以吸入到純凈的氧氣D．呼吸器充分利用了呼出氣中的二氧化碳和水蒸氣6．下列物質屬于氧化物的是A．O2 B．SiO2 C．Cu2(OH)2CO3 D．Fe(OH)37．如圖所示實驗操作中正確的是A．氧氣驗滿 B．過濾C．給液體加熱 D．鐵絲在氧氣中燃燒8．下列實驗操作的圖示正確的是（）A．檢查裝置氣密性 B．驗滿 C．聞氣體氣味 D．加熱9．空氣中含量最多的氣體是A．O2 B．N2 C．He D．CO210．催化劑在化學反應中所起的作用是()A．加快化學反應速率 B．使生成物質量增加C．改變化學反應速率 D．減慢化學反應速率11．慶祝建國70周年的下列活動，發生化學變化的是（）A．焰火表演 B．燈光秀 C．戰旗飄揚 D．氣球升空12．下列有關空氣的說法錯誤的是（）A．工業上采用分離液態空氣法獲得氧氣 B．氮氣充入食品包裝袋用于防腐C．氦氣用于填充探空氣球 D．空氣中氧氣來源于綠色植物的呼吸作用13．一密閉容器內有A、B、C、D共4種物質在一定條件下發生化學反應，一段時間后反應停止，A、B、C、D的微觀示意圖和反應前后各物質的質量如下表所示。氮原子氧原子氫原子,則下列說法正確的是（）物質ABCD微觀示意圖反應前質量/g10020xy反應后質量3214012646A．該反應是一個化合反應B．該反應中B和C的質量比為5：9C．如果不是在密閉容器中反應，則該反應不遵守質量守恒定律D．表中x的值為1814．下列有關氧氣的說法正確的是A．氧氣可用于煉鋼B．氧氣難溶于水可用排水法收集C．氧氣能燃燒有可燃性D．同溫同壓下氧氣密度比空氣小15．下列各圖所示變化屬于化學變化的是A．燈泡通電發光 B．鐵絲在氧氣中燃燒C．濕衣服晾干 D．食鹽水的蒸發二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經濟的可持續發展，我們應該了解一些有關水的知識．請你回答：（1）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是_____，可除去水中不溶性雜質的是_____．（2）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用_____來區分硬水和軟水，用_____的方法來降低水的硬度．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源，請回答下列有關問題：（1）建設新農村后，村民已經用上自來水；加入______________可檢驗自來水是否為硬水。日常生活中通過____________的方法可降低水的硬度。（2）實驗室通常用如下圖裝置來電解水，該反應的化學方程式為__________。該裝置中，A試管的電極與電源的________極相連。（3）下列做法不利于節水的是_______（填字母序號）。A農業上改漫灌為滴灌B用大量水沖洗汽車C用淘米水澆花D用洗衣服水沖廁所18．（8分）（生產實際應用）小明同學參加了學校組織的孝河濕地公園遠足活動，他用礦泉水瓶裝了一些河水，帶回了實驗室，在老師的指導下，按如圖1流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題。（1）明礬的作用是明礬溶于水生成的膠狀物可以_____。（2）小明用如圖2所示裝置進行了過濾。下列操作方法正確的是_____A．玻璃棒靠在一層濾紙的一邊B．漏斗下端管口緊靠燒杯的內壁C．濾紙的邊緣低于漏斗邊緣D．液面不低于濾紙邊緣（3）利用活性炭的吸附作用，不僅可以濾去其中的不溶性物質，還可以除去水中的_____。（4）上述可降低水硬度的操作是_____。實驗結束后，發現容器內壁附著許多水垢，說明小明所取水樣為_____（填“硬水”或“軟水”）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設計并完成了下表所示的探究實驗：（1）請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格。實驗操作實驗現象實驗結論或總結結論總結實驗一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有少量氣泡產生，木條不復燃過氧化氫能分解產生氧氣，但是反應較_____（填“快”或“慢”）二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現象水_____（填“能”或“不能”）分解產生氧氣。實驗三__________二氧化錳能加快過氧化氫的分解，反應的文字或符號表達式為：_____（2）在小麗的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是_____。（3）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是_____；第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內的剩余固體繼續加入到另一支裝有5mL5%的過氧化氫溶液中觀察分析，其目的是_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，化學變化的基本特征是有新物質生成；A、滴水成冰是液態水變成固態的水，只是物質的狀態發生了改變，沒有新的物質生成，錯誤；B、鉆木取火是木頭的燃燒，生成二氧化碳和水，有新的物質生成，屬于化學變化，正確；C、木已成舟是將木頭制成船，只是物質的形狀發生了改變，沒有新的物質生成，屬于物理變化，錯誤；D、花香四溢是因為分子在不斷地運動，沒有新的物質生成，錯誤。故選B。點睛：判斷變化是物理變化還是化學變化，根本是要看有沒有新物質生成。2、C【解題分析】

物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質?！绢}目詳解】A、顏色、狀態不需要通過化學變化表現出來，屬于物理性質，故A不正確；

B、揮發性不需要通過化學變化表現出來，屬于物理性質，故B不正確；C、可燃性需要通過化學變化表現出來，屬于化學性質，故C正確；D、溶解性不需要通過化學變化表現出來，屬于物理性質，故D不正確。故選C?！绢}目點撥】物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質。3、B【解題分析】

常見金屬的活動性順序為：鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、（氫）、銅、汞、銀、鉑、金，所以選項給出的金屬中，鋁的活動性最強，故選B。4、A【解題分析】

A、黃銅和黃金的顏色都是黃色的，所以不能用觀察法鑒別黃銅和黃金，故錯誤；

B、酒精與白醋具有不同的氣味，所以可用聞氣味的方法鑒別酒精與白醋，故正確；C、白糖和食鹽具有不同的味道，在日常生活中鑒別白糖與食鹽可以用品嘗味道的方法，故正確；

D、鐵粉能被磁鐵吸引，木炭不能，所以可用磁鐵吸引的方法鑒別木炭粉和鐵粉，故正確。

故選：B。5、C【解題分析】A、超氧化鉀（KO2）易與水蒸氣和二氧化碳反應，所以KO2應密封保存，故A說法正確；B、超氧化鉀（KO2）與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發生化學反應，產生氧氣，呼吸器提供氧氣，所以呼吸器可用于礦山井下的防護自救，故B說法正確；C、自救者用此呼吸器可以吸入到的氣體中還含有稀有氣體、氮氣、氧氣等物質，所以屬于混合物，故C說法錯誤；D、超氧化鉀（KO2）與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發生化學反應，產生氧氣，所以呼吸器充分利用了呼出氣中的二氧化碳和水蒸氣，故D說法正確．故選C．【點評】解答本題關鍵是要能夠從題干中提供有用信息進行分析回答本題的能力．6、B【解題分析】由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，這樣的化合物是氧化物，故選B。7、C【解題分析】

A、氧氣驗滿時，帶火星的木條應伸入到瓶口處，故錯誤；B、過濾應用玻璃棒引流，漏斗下端應緊貼燒杯內壁，故錯誤。C、給試管里的液體加熱時，試管里的液體不應超過試管容積的三分之一；用酒精燈的外焰加熱；試管與桌面呈角，試管夾夾在試管的中上部，還要預熱；故正確。D、做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，在瓶底應放少量的水，為了防止生成的熔融物炸裂瓶底，故錯誤。故選C。8、A【解題分析】

A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；B、驗滿時，帶燃著的木條應放在集氣瓶口，不能伸入瓶內，圖中所示操作錯誤；C、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯誤。故選A。9、B【解題分析】

空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣屬于氣態非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字，其化學式為：N2，故選B。10、C【解題分析】A、催化劑能夠改變化學反應速率，既可加快反應速率，也可以減慢反應速率，故選項說法錯誤．B、催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質量無影響，故選項說法錯誤．C、催化劑能改變化學反應的速率，故選項說法正確．D、催化劑能夠改變化學反應速率，既可加快反應速率，也可以減慢反應速率，故選項說法錯誤．故選C．11、A【解題分析】

A、焰火表演，焰火是物質燃燒生成新物質，也發出不同顏色的光，屬于化學變化，故選項正確；B、燈光秀沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、戰旗飄揚沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、氣球升空是因為氣體的密度比空氣的密度小，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選A?！绢}目點撥】判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成。12、D【解題分析】

A、在低溫條件下加壓，使空氣轉變為液態空氣，然后蒸發；由于液態氮的沸點比液態氧的沸點低，因此氮氣首先從液態空氣中蒸發出來，剩下的主要是液態氧，工業上采用分離液態空氣法獲得氧氣，故A正確；B、氮氣常溫下化學性質穩定，氮氣可充入食品包裝袋用于防腐，故B正確；C、氦氣密度比空氣小，氦氣常溫下化學性質穩定，可用于填充探空氣球，故C正確；D、光合作用的產物是氧氣和有機物，地球大氣中氧氣的根本來源是植物光合作用釋放出的氧氣，故D不正確。故選D。13、D【解題分析】

A、根據表格中的信息可以知道，反應前后B的質量增加了，所以B為生成物，而反應前后A物質的質量減少了，所以A為反應物，結合反應前后元素的種類不變可以知道，反應物為A和D，而生成物為B和C，其中A為NH3，B為NO，C為H2O，D為O2，所以可以寫出該反應的化學方程式為：，不是化合反應，錯誤；B、根據圖示可知A為NH3，B為NO，C為H2O，D為O2，所以可以寫出該反應的化學方程式為：；反應中物質的質量比等于它們的相對分子質量乘以化學計量數的比，所以可以知道B和C的質量比為120：108=10：9，錯誤；C、一切化學反應都遵循質量守恒定律，錯誤；D、根據上述的解答可以知道，反應中生成B的質量為：140g-20g=120g，而B：C=10：9，所以可以判斷反應中生成C的質量為108g，即126-x=108，所以x=18。故選D。14、A【解題分析】

A、氧氣可用于煉鋼是利用氧氣能支持其他物質燃燒，故選項正確；B、氧氣不易溶于水而非難溶于水，可用排水法收集，故選項錯誤；C、氧氣能支持別的物質燃燒，本身不具有可燃性，具有助燃性，故選項錯誤；D、同溫同壓下氧氣密度比空氣大，故選項錯誤。故選A。15、B【解題分析】試題分析：物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、燈泡通電發光，沒有生成新的物質，屬于物理變化，錯誤，B、鐵絲在氧氣中燃燒，生成新的物質四氧化三鐵，屬于化學變化，正確，C、濕衣服晾干是物質狀態的改變，沒有生成新的物質，屬于物理變化，錯誤，D、食鹽水的蒸發時物質狀態的改變，沒有生成新的物質，屬于物理變化，錯誤，故選B考點：化學變化和物理變化的判別二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、蒸餾過濾肥皂水煮沸【解題分析】

（1）蒸餾得到的水中不含有其他雜質，是凈化程度最高的凈水方法，過濾是除去不溶性固體雜質的方法，故填：蒸餾，過濾；（2）硬水和軟水的區別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區分硬水和軟水，產生泡沫較多的是軟水，較少的硬水．生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度，故填：肥皂水，煮沸．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、肥皂水煮沸負B【解題分析】

（1）考查軟水與硬水檢驗方法，以及日常硬水處理方法；（2）考查水電解方程式的書寫，注意配平、反應條件及其氣體符號，同時注意氫氣、氧氣電解的電極；（3）考查節約用水措施?！绢}目詳解】（1）自來水屬于硬水，加入肥皂水后，肥皂水泡沫減少，有浮渣生成，硬水由于含有鈣鎂離子使其硬度增大，加熱煮沸后，含有的鈣鎂離子會生成沉淀析出，從而降低水的硬度，所以加入肥皂水可以檢驗自來水是否為硬水，煮沸就可降低水的硬度；（2）水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，書寫反應方程式注意配平、反應條件及氣體符號，所以電解方程式為，從反應方程式可以看出，相同時間內生成氫氣與氧氣體積比為2:1，所以A中為氫氣，是由負極電解生成；（3）A、漫灌采用水量大，流經面積廣的方式進行無差別澆灌，造成水資源過多浪費，滴灌則是將水直接澆灌到植物，實現精準澆灌，大大減少水的用量，選項A不符合題意；B、清洗汽車選用適量水，并且設置水收集池，將用水進行循環處理使用，大量用水洗車不利于水資源保護，不利于節約用水，選項B符合題意；C、淘米水富含營養物質，可以用于澆花，實現水的二次利用，有利于節約用水，選項C不符合題意；D、洗衣服的水不能引用也不可澆花，但是可以用于廁所的沖洗，減少了自來水的用量，利于節約用水，選項D不符合題意。故選B。18、吸附懸浮于水中的雜質（或吸附雜質）；BC；色素和異味；蒸餾；硬水。【解題分析】

（1）明礬的作用是明礬溶于水生成的膠狀物