Word版本，下載可自由編輯大學主題班會活動策劃方案一、活動背景及目的：

隨著素養教育的不斷深化，高校生的綜合素養培育也更加重要，社會的需求也對高校生的綜合素養提出了更高的要求，因此，從跨入高校校內門之初，就要培育同學們素養立身的基本意識，也進一步增加同學在以后就業中的競爭力。為更好的幫忙高校生對提升自身綜合素養重要性的熟悉，掌控高校生綜合素養的主要內容及培育方式，幫忙他們及早規劃好自身的綜合素養教育，而舉辦此次班會。

二、活動主題：

高校生的綜合素養培育

三、活動對象：

__

四、活動時間：

__年月日晚

五、活動地點：

教室

六、班會預備：

1、由班長組織班委開會，為班會做預備。

2、班委在班會前3-5天聯系大三、大四班長及各科成果優異的學長，并提前通知他們出席班會，簡潔整理資料以便班會主持人介紹嘉賓。

3、班長預備相關視頻材料。

4、班委于班會前兩小時布置教室。

七、班會流程

出席班會的嘉賓、團學及該班級全體同學準時到場。

班會主持人發言，講明班會的主題及目的，宣布主題班會開頭，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。

由班主任介紹班級自身狀況;也能夠對開學以來班級各項事務做總結發言;亦可表明班級目標或進展方向等等。

班主任以視頻形式展現高校生活的豐富多彩如校內文化活動(辯論賽、冬之韻文藝匯演，九月放歌，女生節，英語技能大賽等)，科技創新活動(科研資助項目，數學建模，dv創作，創業設計大賽)，以及各種社團(武術協會，天文協會，印象創新協會等)所舉辦的活動，讓同學們盡快完成從中同學到高校生的角色轉變，明白高校是一個展現自我，熬煉力量的新天地。

班主任切換到反面視頻，播放一些如高校生成天以上網，睡覺打發時間，導致學業荒廢，無法畢業。更有甚者，畢業時由于無法面對社會、就業的壓力而輕生等等。從而提示同學們美妙生活的背后還需要較強的自律力量、頑強的意志及明確的目標。

對于以上兩方面的視頻，同學們綻開爭論，溝通彼此的看法和感受，班主任對爭論內容做以總結。

級優秀同學以自己的高校生活為例，向同學們做建議性的四年規劃，如大一：探究期(適應高校生活，樹立規劃意識);大二：定向期(確定主攻方向，培育綜合素養);大三：提升期(提升職業技能，積累職業閱歷);大四：沖刺期(充分掌控資訊，實現畢業目標)。

同學們自主發言，談談感想，或與__級優秀學長溝通，向他們請教一些自己較困惑的問題。

全體師生合唱《我的以后不是夢》

班會主持人宣布班會結束，并對本次班會做簡短的總結。

八、活動要求：

班委事先預備(包括：視頻的搜集、教室的預定以及班會的詳細工作)，務必將班會按時舉辦。

班會時間限制在兩個到兩個半小時之間，其中視頻播放時間約占三分之一，溝通環節省占三分之二。在溝通環節中，要保證同學們有與嘉賓溝通的問題，班委要起帶頭作用，樂觀發言，留意調動現場氣氛。出席班會的嘉賓要樂觀參與到班會各個環節。

九、活動預期效果：

利用此次主題班會的開展，讓同學們充分熟悉高校生活，體會高校生活的豐富多彩，并提升思想覺悟，激活大家的學習生活熱忱。

同時能夠比較客觀地去重新熟悉、評價自我，漸漸的適應高校生活，珍惜時間，充實自己，也促進同學們的友情，營造文明、和諧的班級氛圍。

更重要的是利用主題班會與學長們的溝通，大一新生能夠樂觀思考自己的以后，并對自己的高校四年做出科學、合理的規劃，為自己制定一個長期的目標。

十、主題班會后期支配：

利用主題班會與學長們的溝通，信任大一新生能夠樂觀思考自己的以后，規劃四年的生活，為自己制定一個長期的目標。因此在主題班會結束