春天來了

二（1）班的小朋友們，大家好！我是春姑娘！我已經悄悄出現在了你們的身邊，你們發現我了嗎？是在哪里找到我的？我發現了春天春雨用上一些優美的語句來形容一下以下的景物！解凍的小溪小草花柳樹小鳥山1、請閱讀以下看圖方法，并熟記下來。（1）整體觀察。先整體了解，看圖上畫的是什么地方的景物，畫了哪些景物、人物，給你留下的印象是什么？

（2）按照一定的順序進行觀察。從上到下，從遠到近，最后中間，觀察景物、人物各有什么特點。

2、請運用以上的看圖方法先將題目補充完整再仔細地觀察圖畫，并說一說。

看圖寫話：_________的春天

春天來了，________露出了笑臉，云朵__________________，______在藍天上自由地______。遠處的群山_________，像____________________。湖水_________,不時有_____在水里_____的游來游去。______的_____花開了，像______________________的_____花也開了，像__________柳樹________,像__________湖面上，___________在輕輕地_____，一邊___________，一邊________________。寫一寫

請小朋友們閱讀下面的寫作小貼士，并把美麗的春天寫下來，可以發揮自己的想象寫，也可以看著圖片寫，比一比誰寫得最美！

寫作小貼士：

1、寫作時一定要注意格式，開頭空兩格。第一行寫完后，第二行頂格寫。

2、把幾種景物連起來寫一寫，寫完一句話請加上正確的標點符號。

3、不會寫的字請查字典。

4、寫完后請自讀檢語句是否通順連貫。

5、注意寫字姿勢要正確。

美麗的春天春天來了，春風吹遍了神州大地。小草發芽了，它們彎著腰，在微風中點著頭，好像在說：“春天來了。”許許多多的花兒都開了，它們張開笑臉，和蝴蝶一起跳起舞來。一群群蜜蜂也急著趕來采花蜜。

柳樹也發芽了，它們的葉子好像是用碧玉飾成的一樣。枝條真像小姑娘的辮子，被風弟弟拽著蕩秋千呢！柳樹妹妹被拉疼了，它急忙向河爺爺告狀。河爺爺說：“它是鬧著玩的。”沒等河爺爺說完，風弟弟又同河爺爺調皮起來了，河爺爺皺著眉頭說：“風弟弟呀風弟弟，你什么時候都能長大呀？”春風吹綠了遠山，山下有播種的農民，山上有植樹的娃娃。燕子也從南方飛回來了，正在忙著筑巢安家呢！看著這春天的景象，讓我不由得想起了一首詩：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。多美妙的春天

春天來了，愛美的春姑娘給世界換上艷麗的外衣。

春姑娘一笑，頓時天朗氣清。滿面紅光的太陽公公露出了開心的笑臉，云朵姐姐心情好極了到處游玩。

充滿生機和活力的風弟弟溫柔地撫摸著大地。小草好奇地探出頭來，“是誰的手這么溫暖啊？”好奇的小草們瞬間給大地披上了一件嫩綠的外衣。在大地的懷抱中熟睡的花種子被小草叫醒了，她們揉著惺忪的睡眼，穿著花枝招展的彩色衣裳，也趕緊出來享受風弟弟的溫柔。

春姑娘來到公園里給湖邊的垂柳染了綠色的頭發，編了滿頭的小辮子。風弟弟看見了，情不自禁地去扯柳姑娘的小辮子，柳姑娘疼得直喊：“風弟弟，別淘氣了！”旁邊正在爭奇斗艷的黃色的迎春花和粉紅的桃紅花，忍不住笑得花枝亂顫。春姑娘說：“頑皮的風弟弟呀，你快去幫幫湖面上正劃船的一家三口吧！”風弟弟回頭看到飄蕩在湖面上的一只小船里一家三口穿著鮮艷的春裝，幸福地在談笑著。他趕緊跑去幫忙，輕輕一吹，湖面上頓時微波粼粼，湖里的金魚跳上