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文檔簡介

第一次上街買東西教課方案第一次上街買東西教課方案/第一次上街買東西教課方案《第一次上街買東西》——繪本閱讀活動講課方案時間：年月日繪本簡介：這本書表達了一個五歲的小女孩第一次一個人上街買東西的經歷，故事對小女孩歡欣、忐忑、懼怕、緊張等各樣心理經過圖文進行了仔細地描繪。經過閱讀該繪本能夠讓孩子聯合自己第一次達成某事的生活經驗，試著意會小女孩復雜感覺。同時，讓孩子學著認識買東西的過程，以及在單獨去買東西過程中需要注意的一些事項，培育孩子獨立參加社會生活的能力。講課目的：察看：能夠察看到圖畫中的細節，并進行故事推測。理解：聽故事，看圖畫，意會美伊第一次上街買東西時的感情變化。表達：能夠依據故事發展次序表達美伊第一次上街買東西的經歷。技術：掌握單獨買東西的注意事項，知道如何去買東西。講課環節講課過程學生活動設計企圖導入新授

師:同學們，你們去買過東西嗎和誰一同去的去哪里買的買了什么東西指引學生自由表達聯合自己經歷自由表達聯合生活經歷，引師：有一個小女孩，她才5歲，可能比你們還小呢！今日，她第一讀一念書名、作者、繪圖者、譯者及出入繪本，激發學生次上街買東西，我們一同來看看會發生什么事版社的閱讀興趣。認識這本書的題目、作者、第一版社的基本信息；依據封面談談看到了什么。稍作停留，留時間給小朋友看封面。師：從封面圖畫上你看到了什么你猜小女孩買了什么東西扉頁猜想小女孩在什么地方做什么為后邊做鋪墊師：小女孩在干什么，猜猜她在哪里第1——4頁師：朗誦文字師：為何媽媽讓美伊一個人去買東西依據聽到的故事及觀看畫面進行表達提示學生從畫面中盡量多地找尋答案經過察看畫面，體跟老師一同讀讀兩件事（媽媽要燒水做飯，要照料小寶寶，美伊閑著沒事，美伊長大了）會感情。依據前后文及圖畫進行推測師生一同讀一讀媽媽要美伊做到的兩件事猜猜美伊出門時，媽媽和她各自內心想些什么她們心情分別是如何的第5-12頁師：朗誦文字師：美伊在去商鋪的路上發生了哪些事情碰到了什么人回首美伊答應媽媽要做到的第一件事情是什么美伊做到了嗎聽故事回答以下問題（1）碰到了騎自行車的叔叔，美伊怎么做的心情如何（2）碰到了小伙伴，他們之間說了什么（3）在斜坡上跌倒了，美伊最擔憂的是什么第13-20頁察看圖畫，依據圖畫內容回答以下問題經過察看鑒識表師朗誦文字依據畫面進行人物內心感覺推測情師：到了商鋪門口，為何美伊向來沒買到牛奶猜猜美伊向來沒買到牛奶時的心情是如何的第21-26頁師朗誦文字察看畫面中美伊的動作表情進行回答練習察看、推理和師：美伊最后經過什么努力買到了東西在老師指導下進行角色飾演表達能力回首媽媽讓美伊記得的第二件事情是什么美伊記得了嗎請學生模擬美伊和婆婆買牛奶這一片段第27頁師朗誦文字依據前后文進行推測練習推理和表達師：美伊和媽媽這時候的心情分別是怎么樣的她們內心想了些什么師：今日我們讀了《第一次上街買東西》，我們一同跟老師一同回顧一下美伊買東西的經歷。回首故事小結課程，

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