Word版本，下載可自由編輯大班圣誕手工教案（4篇）大班圣誕手工教案（1）

設(shè)計意圖：

孩子喜愛過節(jié)，愿意感受節(jié)日喧鬧的氣氛，圣誕節(jié)是孩子寵愛的節(jié)日之一，孩子情愿自己動手進行剪貼、裝飾，老師只做相應(yīng)的指導(dǎo)，孩子們便能進行大膽的裝飾，當(dāng)孩子們看到自己的作品那份勝利和喜悅是不言而喻，共享、參與、合作都在活動中獲得發(fā)揮和展現(xiàn)。

活動目標(biāo)：

1、引領(lǐng)幼兒綜合運用繪畫，剪貼技能制作圣誕樹。

2、培育良好的手工制作習(xí)慣，保持桌面和作品的干凈。

3、感受節(jié)目的開心心情。

活動預(yù)備：

剪刀、油畫棒、幼兒用書、乳膠、塑料籮若干

活動重點：

會剪下各種禮物進行粘貼。

活動難點：

用油畫棒添畫一些可愛的新年禮物

活動過程：

一、播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂進入活動室。

一名老師戴著圣誕帽，扮成圣誕老人的模樣，背著禮包和幼兒問好。

老師問：“猜猜他是誰”?幼兒自由回答

老師說：圣誕節(jié)快到了，我們一起來預(yù)備圣誕禮物，布置裝扮圣誕樹，歡迎圣誕老人的到來。

二、幼兒進行圣誕樹的剪貼裝飾。

老師引領(lǐng)幼兒分步驟進行剪貼

1、先剪出圣誕樹的形狀。

2、再剪圣誕禮物。

3、將圣誕禮物粘貼在圣誕樹上。

4、用油畫棒添畫上相應(yīng)的圣誕禮物，及畫上不同顏色的彩燈。

三、老師強調(diào)留意事項

幼兒在制作過程中，老師提示幼兒用剪刀的平安，及剪過的碎紙片扔到塑料籮內(nèi)，剪刀用完后應(yīng)在相應(yīng)的塑料籮內(nèi)，粘貼時乳膠不要抹太多，用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方。

四、評價展現(xiàn)作品

選出剪貼裝飾好看的作品，讓幼兒說說作品做的好的地方。

五、和圣誕老人坐上“馬車”，隨音樂離開活動室，送禮物，結(jié)束活動。

活動延長：

新年歡樂。

大班圣誕手工教案（2）

活動目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)撕紙的技能，并將撕下的彩色紙貼在圣誕樹上。

2、進展幼兒手指的敏捷性。

活動預(yù)備：

幼兒活動材料《紙工》第14頁，漿糊。

活動過程：

一、好看的圣誕樹。

1、新的一年開頭了，小伴計知道12月25日是什么日子嗎?對，圣誕節(jié)是西方國家最重要的節(jié)日，他們過圣誕節(jié)就像我們過新年一樣喧鬧。

2、你們知道過圣誕節(jié)時他們會裝飾什么嗎?引領(lǐng)幼兒大膽敘述。

二、制作新年樹。

1、展示范例作品：老師這里有一棵圣誕樹，小伴計知道它是怎么做的嗎?

2、引領(lǐng)幼兒大膽猜想制作方法，老師：將彩紙隨便粘貼在圣誕樹上，一棵五彩的圣誕樹就做好了。

3、分發(fā)活動材料，幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。提示幼兒先將彩紙撕好，盡量撕得細(xì)小，然后再粘上漿糊，漿糊不能粘的太多了。

三、結(jié)束活動。

幼兒作業(yè)狀況。

大班圣誕手工教案（3）

活動目標(biāo)

1、利用閱讀，理解故事情節(jié)。

2、讓幼兒試試敘述故事，進展幼兒的語言力量。

3、引領(lǐng)幼兒體悟雪娃娃舍己救人的美妙情感。

4、引領(lǐng)幼兒細(xì)致觀看畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：使幼兒理解并能復(fù)述故事。

教學(xué)難點：培育幼兒樂于關(guān)愛他人、幫忙他人的精神。

活動預(yù)備

雪孩子故事的圖畫、《雪孩子》課件

活動過程

1、看圖畫，引出故事

引領(lǐng)幼兒認(rèn)真看圖畫，想想圖畫敘述了什么故事？激活幼兒的學(xué)習(xí)愛好，引出活動主題。

2、觀賞課件，理解故事內(nèi)容

提問：屋外的雪孩子怎么了呢？他做什么了？

雪孩子是怎樣飛到天上的？還會回來嗎？

雪孩子救出了小白兔，自己變成了什么？

3、爭論溝通

(1)、說說小白兔望著白云會說些什么？

(2)、在這個故事里你最喜愛誰，為什么？

(3)、你想對雪孩子說些什么？

4、情境表演：

讓幼兒分角色表演《雪孩子》的故事，激活幼兒幫忙他人的美妙情感。

5、續(xù)編故事

引領(lǐng)幼兒復(fù)述故事內(nèi)容以及創(chuàng)編故事：想一想，假如雪孩子又回來了，小白兔與雪孩子見了面會做什么，說什么？

6、小結(jié)：

在幼兒續(xù)編的《雪孩子》故事中結(jié)束活動。

7、活動延長：

請幼兒在爸爸媽媽幫助下記錄并認(rèn)識更多的幫忙他人的英雄形象。

活動設(shè)計背景

當(dāng)代兒童受家庭、社會等多種環(huán)境因素的影響，自我中心愿識強,性格冷淡孤僻，不懂得關(guān)懷他人，處事經(jīng)常以自我為中心，具有劇烈的利己性。目前我班部分幼兒就存在著這種自私行為，在此條件下，我設(shè)計了《雪孩子》這節(jié)語言活動課，旨在利用雪孩子的故事，培育幼兒樂于關(guān)愛他人，幫忙他人的美妙情感。

大班圣誕手工教案（4）

活動目標(biāo)：

1、利用廣告紙、舊掛歷紙等物品，初步學(xué)習(xí)制作和裝飾幸運棒。

2、讓幼兒感受圣誕節(jié)喧鬧的氣氛，體悟幫忙別人的歡樂。

活動預(yù)備：

1、圣誕帽1只、布口袋1只、自制小賀卡人手一份。

2、請家長帶幼兒去商場、大超市觀賞圣誕節(jié)的裝飾，觀看圣誕幸運棒的造型，并輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)卷幸運棒。

3、彩色卡紙、彩帶、禮品包裝帶、舊廣告紙、舊掛歷紙、蠟筆、膠水、壓花、油性筆。

4、圣誕歌曲：鈴兒響叮當(dāng)。

活動過程：

一、情景導(dǎo)入。

老師扮演圣誕老爺爺，背一個空口袋，隨著音樂進教室，引起幼兒的愛好。

圣誕老爺爺說：“小伴計，我給你們送禮物來了，可是我的幸運棒不見了，變不出禮物來，你們能幫幫我做根幸運棒嗎？

二、制作幸運棒。

1、請幼兒談?wù)劊骸坝^察過什么樣的幸運棒？”

“我想設(shè)計什么樣的幸運棒？”

（1）幼兒先自由溝通，老師下位指導(dǎo)。

（2）請個別幼兒敘述

（3）幼兒再次爭論

（4）老師幫忙幼兒小結(jié)。

2、老師展示一根幸運棒總結(jié)：幸運棒上有一個幸運物，能夠是……下面是一根棒。

3、在圣誕歌曲中，幼兒開頭自己制作幸運棒。

（1）老師先示范如何制作棒：卷舊廣告紙，要細(xì)一點，頭上用膠水粘住。

（2）幸運物的制作。老師引領(lǐng)幼兒試試設(shè)計不同的幸運物造型。

三、結(jié)束。

1、幼兒做好幸運棒給“圣誕老人”。“老人”從口袋里變出了很多小禮物贈送給小伴計。

2、小