山東省臨沂市蒙陰縣實驗中學2020屆高三語文上學期期末考試試題注意事項：1．考試時量為150分鐘，滿分為150分。2．本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上。3．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號，寫在本試卷上無效。4．回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷和草稿紙上無效。一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5小題。材料一：鄉村文化是鄉村社會得以延續的核心。如果沒有鄉村文化，那么鄉村也就成為一潭死水，無從振興了。如果鄉村的振興只是在鄉村建設幾間民宿，開上幾個咖啡館，讓一些城里人到鄉村來換換空氣，盡管可以增加就業、提高收入，但是卻不是真正的鄉村振興。從這個意義上說，鄉村振興的核心是鄉村文化的振興。文化賦予了生活的意義。鄉土社會是由人組成的，同時又超越了個體，是文化將這些個體連接成為一個有機的整體，并賦予鄉村生活的價值。比如鄉土社會中有許多節日，每個節日都有著不同的意義。在人們慶祝這些節日的過程中，人與自然、人與人、生者與亡者保持了溝通，成為聯系密切的共同體。文化也賦予鄉村社會以秩序。在鄉村社會中，文化發揮了重要的作用，比如要養成尊老愛幼的風氣就需要有尊老愛幼的文化氛圍。在傳統的鄉村社會中，社會變化相對比較緩慢，老年人積累了豐富的知識可以教導青年人，因此老年人在社會中具有較高的地位。但是到了現代社會，社會發展的速度越來越快，人們有很多渠道獲取知識，受過現代教育的年輕人更容易利用這些渠道獲取知識，要維持年輕人對老年人的尊重，就需要文化力量。鄉村文化為實現鄉村振興提供了基礎。西方國家在迅速的城市化過程中，農業的快速發展是以鄉村社會的消亡為代價的。與西方國家不同，東方社會都希望在快速的城市化過程中保留鄉村，如日本、韓國和中國的臺灣地區，在高速城市化過程中，都曾經以不同名義推動鄉村的振興，希望避免重走西方鄉村消亡的道路。東方社會振興鄉村的重要內容之一就是保護鄉村文化。中國鄉村振興的目標之一是實現鄉風文明，通過文化建設，實現鄉村的和諧和有序發展，因此鄉村振興需要文化先行。文化先行可以從物質層面做起。但是，物質層面鄉村文化建設只是手段，不是目的，鄉村文化建設不能停留在物質文化建設上。有一些地方的鄉村文化只是停留在物質建設上，精神文化建設沒有同步，物質文化也就很快消失了。在物質文化建設的基礎上要推動鄉村公共事務的治理。公共事務就是大家參與來管大家的事情，鄉村振興需要鄉村居民相互之間協作，協作的過程就會有更多公共的事務需要大家去參與和決策，在這個過程中需要逐漸完善鄉村的各種制度。比如現在許多村莊制定有村規民約，這就是處理村莊公共事務的手段，但是要避免為了制定村規民約而制定村規民約，要讓村規民約真正發揮作用。鄉風文明需與社會主義核心價值觀的建設結合起來。我們可以看到，社會主義核心價值觀與鄉村文化是相通的，通過政府推動和村民參與，在鄉村建立起良好的社會風氣。（摘編自王曉毅（鄉村振興，文化建設要先行》材料二：“現代鄉村是一片大有可為的土地、希望的田野，”在參加河南團審議時，習近平總書記站在全面建設社會主義現代化強國的高度，對實施鄉村振興戰略作出重點部署、提出明確要求。習近平總書記指出，農業強不強、鄉村美不美、農民富不富，決定著全面小康社會的成色和社會主義現代化的質量。實施鄉村振興戰略，是2017年黨的十九大作出的重大決策部署，緊緊扭住鄉村振興這個“三農”工作的總抓手，實現農業全面升級、農村全面進步、農民全面發展，就能為不合理的城鄉二元結構畫上句號，為舉世矚目的中國夢寫下驚嘆號?！跋攘⒑跗浯笳?，則其小者弗能奪也”。鄉村振興是包括產業振興、人才振興、文化振興、生態振興、組織振興的全面振興，實施鄉村振興戰略的總目標是農業農村現代化，總方針是堅持農業農村優先發展，總要求是產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕，制度保障是建立健全城鄉融合發展體制機制和政策體系。秉綱張目，執本末從，統籌謀劃，科學推進，才能把鄉村振興這篇大文章做好做實。（摘編自《奮力譜寫鄉村振興新篇章），《河南日報》20190315）材料三：近年來，新疆哈密市五堡鎮堅持以鄉村旅游引領鄉村振興，基本形成環境因鄉村旅游更美麗、產業因鄉村旅游更興旺、百姓因鄉村旅游更富裕的鄉村振興發展態勢。近日，在伊州區五堡鎮吐格曼搏依村，一場中式面點培訓課程正在村委會進行，這場培訓是五堡鎮為鎮里旅游業發展培訓后備餐飲人才，吐格曼博依村村民阿木提參加了這次培訓。阿木提原是吐格曼搏依村的貧困戶，2016年五堡鎮舉辦了首屆桑葚節，大批外地游客蜂擁而至，吃飯、住宿都不能滿足游客需求，阿木提由此找到了商機，開辦起農家樂，第一年就盈利8萬元，2018年收入達到10余萬元。旅游業發展也促進了五堡鎮生活環境的改變。為了吸引游客，改善公共服務設施，五堡鎮加大公廁等公共設施建設，并制定各項制度改善鄉村衛生環境。如今，走進五堡鎮，現代感十足的街道，整潔美觀的院落，美麗的新農村景象躍然眼中，吸引了八方游客前來觀光旅游。（摘編自《鄉村旅游引領鄉村振興，央廣網20190317）材料四：2018年10月12日，四川美術學院成立藝術與鄉村研究院。該研究院下設鄉村建筑與環境研創中心、藝術與社會創新中心，將以具體實踐案例和項目為載體，積極促進理論和研創成果落地，以藝術實踐助力鄉村振興。四川美術學院整合重慶市重點實驗室新媒介美術創作實驗室、重慶市協同創新中心西部文化遺產與創意產業協同創新中心、重慶市高校創新工程中心等校內外資源，成立藝術與鄉村研究院，匯聚中外藝術與鄉村研究人才，構建跨學科的學術團隊，搭建跨文化的學術平臺，開展在地性的學術探討。長期以來，學校在鄉村民居營建、鄉村風貌改造、鄉村文化生態調查、當代藝術走入鄉村等方面，開展了大量工作。（摘編自《植根鄉土振興鄉村四川美術學院成立重慶首個藝術與鄉村研究院》中新網重慶新聞2018年10月12日）1.下列關于材料一內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）A.鄉村文化能使鄉村充滿生機活力，同時也是鄉村振興必不可少的重要條件。B.節日文化具有聯通意義，可使鄉村中的個體連成整體，人與自然成為共同體。C.在維持鄉村良好秩序和實現鄉村和諧有序發展上，文化是一種重要的力量。D.鄉村振興必須經歷一個先物質、經濟層面，再到精神、制度等層面的過程。2.下列對材料一論證的相關分析，不正確的一項是（3分）（）A.本文從鄉村文化在鄉村社會的核心地位說起，引出振興鄉村文化這一論題。B.本文從生活意義、社會秩序和振興基礎三方面論述鄉村文化對鄉村的作用。C.本文通過東西方對鄉村不同態度的比較，意在揭示東西方鄉村文化的不同。D.本文在論證中，以不少篇幅闡述在鄉村振興中應如何踐行文化先行的做法。3.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A.要實現農業農村現代化的總目標，就必須堅持農業農村優先發展的方針，秉綱張目，統籌謀劃，科學推進。B.鄉村振興是產業振興、人才振興等方面的全面振興，建立健全城鄉融合發展體制和政策體系是必要的制度保障。C.新疆哈密市五堡鎮環境美麗，產業興旺，百姓富裕，使得五堡鎮的鄉村旅游成為引領鄉村探興的重要途徑。D.鄉村民居營建、鄉村風貌改造、鄉村文化生態調查等方面的案例和項目，是藝術實踐助力鄉村振興的積極探索。4.材料一運用了哪些論證方法？請概括分析。（4分）5.實施鄉村振興戰略需要哪些方面共同努力？請根據材料內容簡述各方面所起的作用。（6分）(二）現代文閱讀II(本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成6~9題。賣蔥侯德云朋友老劉在晚宴上講一個賣蔥的故事，剛起頭我就笑。老劉瞪我一眼，說，笑什么笑?我說，我想起《》里的賣蔥。老劉發愣，里賣蔥?電子商務啊。我說不是，作家劉震云有個長篇小說叫《》，里邊有個賣蔥的故事。老劉說，奧。老劉沒問《》里怎么賣蔥。他不問我也得說，話頭趕到這里了嘛，對不對?我說，《》里邊的主角叫嚴守一，哎哎，拍成電影了嘛，電影也叫《》，老劉你沒看過?老劉搖頭。我用眼睛掃掃別人，也都搖頭。嗨，你說這都是些什么人啊……我接著講賣蔥。嚴守一他爹老嚴，跟誰一起賣蔥(那人我給忘了)，一天說話不超過三句的人，跟那誰賣蔥，賣得眉開眼笑，都會講笑話了。老嚴的變化，讓嚴守一覺得，世上最好的事，好不過賣蔥。只不過年底時老嚴跟那誰算總賬，那誰在賬上做了手腳，還背地里罵老嚴是二傻，讓老嚴聽見，那個氣啊，從此不賣蔥。老嚴委屈啊，說一輩子就遇到一個能說上話的，還罵我傻。老劉笑了，說《》里的賣蔥，不如我說的賣蔥。我趕緊收起下巴，說，你說你說。旁邊哥兒幾個也催促，你說你說。下邊是老劉講的賣蔥。很長時間的事，時隔現在十七八年。那時候，錢還真當錢，不像這陣兒，一百塊的票子，你剛掏出來，嗖一聲，沒了。我記得那時候我的工資也就千把塊錢。東山早市，有兩口子，四十多歲的樣子，天天來賣蔥。不賣別的，只賣蔥，一輛三輪車，裝滿滿一車蔥。半頭晌散市，賣光的時候比較少，大多時候要剩一些。這兩口子長相怪有意思，男的細長，女的墩粗，還沒脖子，像個碾盤倭瓜……說到這里，老劉張開兩手比劃了一下，碾盤倭瓜你們知道吧?哥兒幾個都點頭，誰不知道呢，就是扁乎乎圓咚咚的那種大倭瓜嘛?？次覀凕c頭，老劉放心了，接著說，女的那腦袋，像個碾盤倭瓜直接放在倒置的寶葫蘆上。兩個人的腳也一樣，對比強烈。男的細而長，三五鞋的寬度四五鞋的長度；女的寬而短，四五鞋的寬度三五鞋的長度。倆人擱在一塊兒，看著特滑稽。他們的三輪車也滑稽。一個車轱轆，指定是手推車轱轆。另一個，指定是自行車轱轆。也不知怎么安上的。三輪車的車座，一般都是六根彈簧上面蒙一層皮革。他們的車座不是，是三根彈簧上面纏幾道塑料布，透明的。還沒車閘。車架子上綁一塊膠皮，膠皮就是車閘。膠皮拖地，需要剎車時，男的用右腳，猛踩膠皮。天天踩，鞋底的前半截，磨出一道溝?？傊@兩口子，從人到車，都是一副尷尬相，看著讓人心酸。我常去買他們的蔥，因為比別處便宜嘛。時間長了，混個臉熟，有時還互相嘮幾句閑嗑。趕上星期天，閑著沒事，我會在蔥攤旁站一會兒，看他們忙著賣蔥。我覺得挺有意思。那天我去得晚，他們的蔥已經賣完。7月的頭晌，有燒烤感，兩人卻不急著走。女的在清點賣蔥的錢，男的在一邊看。兩人臉上都笑瞇瞇的。我也在一旁看。我看那兩口子，兩口子不看我。女的清點完錢，對男的說，今天不賴，凈掙三十六塊一毛五。說完咧開大嘴，無聲一笑。男的也咧開嘴，也是無聲一笑。女的瞅男的，說，二十塊，給咱爹買點兒東西。男的瞅女的，點頭，說嗯。女的說，十塊，給咱閨女買個裙子。男的點頭，說嗯，突然又說，閨女有裙子，你買件衣裳吧。女的說，我不買，我有衣裳，要不給閨女買個書包，她的書包太舊了。男的點頭，說嗯。女的說，六塊，給你買兩包煙一瓶酒，晚上你喝點兒。男的努起嘴唇，是飛吻的姿勢，然后咧開嘴，說，你呢，你什么都不買?女的說，還有一毛五，買根冰棍，我咂咂就行了。說完，有些不好意思的樣子，臉上綻開一朵大麗花。我看見男的突然變成頓號，愣在那里不說話，眼圈漸漸泛紅。我不忍心再看下去，扭過身子，快走幾步，看別的菜攤。等我再回頭時，兩口子已經蹬上三輪車，準備出發的樣子。我沖他們擺擺手。男的背對我，沒看見。女的看見了，也擺擺手。女的好像對男的說了句什么，隨后男的扭頭看我，笑笑。我原地不動，看著他們，直到他們的背影在我眼前消失。老劉的賣蔥故事，起初，引起酒桌上一陣陣哄笑。有人笑得直拍桌子，有人笑得岔氣，還有人不斷插話?？墒窃酵螅β曉缴?，結尾處，全場靜默。故事講完，老劉的話還在繼續。老劉說，那天，我想了很多事，想自己的種種不如意，想到最后，想開了，我怎么就不能用別人的陽光來照亮自己呢?話音剛落，桌上響起掌聲。老劉臉色通紅。(選自《天池》2018年第1期)6．下列對小說相關內容與藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A．小說以“賣蔥”為題目，概括了主要情節，并以此來統率全篇，展開小說細節，塑造鮮明人物形象，表現深刻主題。B．老劉對賣蔥夫妻所用的三輪車的細致描寫，主要目的是通過描寫車輛簡陋滑稽，來說明夫妻二人生活的艱辛和困窘。C．聽到女的只想“買根冰棍”“咂咂就行了”，“男的愣在那里，眼圈漸漸泛紅”的細節，表現了男子內心的落寞和不忍。D．老劉講故事，大家先是哄笑、拍桌子，后來靜默無聲，大家哄笑的是滑稽的形象和車輛，靜默于對人間溫情的感動。7．小說的主要內容是老劉講述的賣蔥的故事，卻在開頭插入《》中賣蔥的情節，這樣寫有何藝術效果?(6分)8．請簡要分析本文是如何塑造賣蔥夫妻二人的形象的。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面文言文,完成9～13題。張居正，字叔大，江陵人。少穎敏絕倫。十五為諸生。巡撫顧璘奇其文，曰：“國器也。”嘉靖二十六年，居正成進士，改庶吉士。相徐階輩皆器重之。遷右中允，領國子司業事。與祭酒高拱善，相期以相業。階代嚴嵩首輔，傾心委居正。居正與中人馮保善。居正勸帝當尊崇兩宮。故事，皇后與天子生母并稱皇太后，而徽號有別。保欲媚帝生母李貴妃，風居正以并尊。居正不敢違，議尊皇后曰仁圣皇太后，皇貴妃曰慈圣皇太后，兩宮遂無別。慈圣徙乾清宮，撫視帝，內任保，而大柄悉以委居正。時承平久，群盜猬起，至入城市劫府庫，有司恒諱之，居正嚴其禁。匿弗舉者，雖循吏必黜。得盜即斬決，有司莫敢飾情。盜邊海錢米盈數，例皆斬，然往往長系或瘐死。居正獨亟斬之，而追捕其家屬。盜賊為衰止。時帝漸備六宮，太倉銀錢多所宣進。居正乃因戶部進御覽數目陳之，謂每歲入額不敵所出，請帝置坐隅時省覽，量入為出，罷節浮費。疏上，留中。帝復令工部鑄錢給用，居正以利不勝費止之。言官請停蘇、松織造，不聽。居正為面請，得損大半。帝御文華殿，居正侍講讀畢，以給事中所上災傷疏聞，因請振。復言：“上愛民如子，而在外諸司營私背公，剝民罔上，宜痛鉗以法。而皇上加意撙節，于宮中一切用度、服御、賞賚、布施，裁省禁止?！钡凼卓现兴觅J。居正以江南貴豪怙勢及諸奸猾吏民善逋賦選大吏精悍者嚴行督責賦以時輸國藏日益充而豪猾率怨居正亡何居正病帝頻頒敕諭問疾大出金帛為醫藥資及卒，帝為輟朝，諭祭九壇，視國公兼師傅者。（節選自《明史?張居正傳》，有刪改）9.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是（）（3分）10.下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確一項是（）（3分）A.嘉靖，是明朝第十一位皇帝明世宗朱厚熜的年號。古代常用紀年法有干支紀年法，王公即位年次紀年法，帝年號紀年法，年號和干支兼用等。B.庶吉士，由通過科舉考試中進士的人當中選擇有潛質者擔任，負責起草詔書，有為皇帝講解經籍等責。C.織造，明清設專局供應宮中織品的皇商，江寧織造、蘇州織造、杭州織造是明清兩朝為宮廷供應織品的皇商。D.戶部，中國封建時代中央官署名，六部之一。掌全國疆土、戶籍、屯田、賦稅、俸餉等事宜。長官為戶部尚書。11.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A.居正富有才華，深受重用。居正年少才華過人，巡撫顧璘賞識他；宰相徐階等人器重他；居正勸皇帝尊崇兩宮太后，皇帝把朝廷的大權全交給他。B.居正為政嚴苛，重懲盜賊。各地群盜起事搶劫府庫，居正下令捕獲盜賊當即處死；盜賊偷盜沿海邊境錢米超過一定數量的，居正規定馬上斬首，并追捕犯人家屬。C.居正勸諫皇帝節用，救濟受災地?；实坌蘅樍鶎m，動用國庫銀兩，居正勸諫皇帝量入為出，節儉無謂開支，皇帝沒答復；他建議宮中應節用，以此救濟受災各地，皇帝沒有采納。D.居正公忠體國，皇帝厚待他。居正生病期間，皇帝頻發敕令詢問其病情并拿出大量金錢做藥費；他去世后皇帝不上朝，下令設九壇祭奠，視他為國公兼師傅。12.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）①有司恒諱之，居正嚴其禁。匿弗舉者，雖循吏必黜。②上愛民如子，而在外諸司營私背公，剝民罔上，宜痛鉗以法。13.張居正作為少有的治世能臣，是明朝中興的主要推動者和締造者，他為改善國家財政狀況采取了哪些措施？請結合文本簡要分析。（3分）(二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成14~15題梅花張道洽行盡荒林一徑苔，竹梢深處數枝開。絕知南雪羞相并，欲嫁東風恥自媒。無主野橋隨月管，有根寒谷也春回。醉余不睡庭前地，只恐忽吹花落來。14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)A.詩人好不容易尋到數枝梅花，荒林、野徑、苔、竹等烘托了梅的品性。B.因為南雪易于融化而梅花不易凋落，詩人認為梅花羞于與向陽之雪為伍。C.梅花不是不愿委身于東風，只是它以自我炫耀、自薦為恥，希望有人引薦。D.詩人酒醉之后不愿睡到庭前梅樹近旁，是怕污損陣風吹來落下的花瓣。15.詩的頸聯有何含意？從中可以看出作者怎樣的態度？(6分)（三）名篇名句默寫（6分，每空1分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）自古以來，中華民族就有“崇智尚學、尊師重教”的優良傳統?！稁熣f》中古之圣人超出一般人很遠，卻“____________________________________；宋濂在《送東陽馬生序》中寫自己向老師請教時“____________________________________________”，態度異常謙恭。（2）《蜀道難》中，借用“五丁開山”的神話故事，表現蜀道險峻特點的兩句是：“_____________”（3）“天地英雄氣，千秋尚凜然?！崩钯R《雁門太守行》中“________”一句表現了將士們手持寶劍視死如歸的英勇；辛棄疾《永遇樂（千古江山）》中“____________________”一句寫出了北伐將領劉裕指揮的部隊裝備精良。三、語言文字運用（21分）閱讀下面的文字，完成17～19題。處于復讀的你總說你很迷茫，找不到辦法，不敢_______，只能坐以待斃，甘心平庸。我說，別找借口，無非是懶罷了。哪里有那么多的迷茫？你其實該自問一句:（）不能站在一個高點，哪里有什么好方向給你選擇？如果你懶得去做事，那不是你不忙，而是你壓根就不想忙。明明是“懶得做”，嘴上卻說“不喜歡”，不過就是你的借口。所有的迷茫，都是因為懶——懶得努力，懶得上進，所以，考試不行，工作不好，各種差勁和不如意，卻還在推諉，找個別的理由，然后_______，多可悲！別人發憤圖強，你在偷懶。你假裝所有人都跟你一樣迷茫，然后就_______地偷懶，而且認為別人的努力是______，甚至天真地以為自己得了便宜。卻不知道，其實在努力的路上，許多人是非常開心的；而偷懶的人的短暫安逸，以后卻要千百倍地償還。有人說:努力了也不一定有結果，的確，但是下一句呢？不努力一定沒有結果。一切都是因果，你不努力，大概率事件就是，你最后得到的是最差的結果。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（）（3分）A.輕舉妄動得過且過心安理得自討苦吃B.輕舉妄動虛應故事理所當然作繭自縛C.草率行事虛應故事理所當然自討苦吃D.草率行事得過且過心安理得作繭自縛18.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（）（3分）A.我為什么總是這么迷茫，迷茫的原因是什么？B.我真的努力了嗎？不要說什么選擇比努力重要，C.自己是不是太懶了？努力提高自己才是正理，D.萬丈高樓不都是平地而起嗎？我們的初衷是靠努力去征服，19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）（3分）A.其實在努力的路上,許多人是非常開心的;而偷懶的人只能獲得短暫的安逸，以后卻要千百倍地償還。B.其實在努力前進的路上,許多人是非常開心的;而偷懶的人的短暫的安逸之后，卻不得不千百倍地償還。C.其實在努力的路上的人,有時候也是非常開心的;而偷懶的人只能獲得短暫的安逸,以后卻要千百倍地償還。D.其實在努力的路上的人,有時候也是非常開心的;而偷懶的人的短暫的安逸之后，卻不得不千百倍地償還。20、請對下面這段文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。（6分）春秋戰國諸子百家中，各學派皆有其特色鮮明的吏治主張。其中，儒家以“君權神授”和“以德配天”理論為政府權力的合法性進行解釋，對待吏治，儒家遵循著“倫理學”的思路：擇賢人執政并以德禮約束官員。與儒家“倫理學”思路不同，法家從“人性自利”的觀點出發，強調君主運用“法”“術”相結合的手段控制駕馭百官臣下。在道家觀念中，政治實為“惡之源”，只有最大限度地限制政府作為，實現“權力謙抑”，才能矯治天下亂象。21、在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）閑暇是人們可以不受其他條件的約束而完全根據自己的偏好或意愿去支配使用的個人時間。一般來說，____①___：一是工作時間；二是受教育時間，這部分時間主要用來形成人力資本；②。而閑暇時間又可分為三部分：一是睡覺、吃飯等維持基本生存的必要型閑暇時間；二是從事旅游、休閑、文化交流等享受活動的休閑時間；三是從事家庭性生產的時間。③，《詩經·大雅·民勞》曰：“民亦勞止，汔可小休”；《禮記·月令》曰“霜始降，則百工休”。所謂“休”，即處閑取。馬克思把閑暇時間稱為自由時間，即非勞動時間，是使個人得到充分發展的時間。22、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養多長時間，也只能長到3寸來長。然而，將這種魚放到大水池中，兩個月就可以長到一尺長。狼是一種有極強好奇心的動物，它們對周圍的環境總是充滿興趣，不斷體驗，從而躲避危險，發現食物，頑強地生存下來。心理學家羅森塔爾曾隨機挑選出一些學生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任。由于老師對這些學生寄予了更大的期望，八個月后，他們的成績明顯提高。以上現象啟發人們認識到人才成長是有一定規律的。要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。蒙陰縣實驗中學20192020學年度上學期期末考試高三語文試題參考答案1.D本題考查篩選文中重要信息的能力。解答時要找出文章中相對應的語句，注意將選項轉述內容與原文內容逐一此對，尋找細微的差別確定答案。D項，“必須經歷”不當，選項對應信息在原文最后一段，文中說的是“中國鄉村振興的目標之一是實現鄉風文明??需要文化先行。文化先行可以從物質層面做起”，而不是“必須經歷”。2.CC項，“意在揭示東西方鄉村文化的不同”不當，選項對應信息在原文第二段，作者意在說明“東方社會振興鄉村的重要內容之一就是保護鄉村文化”。點睛：解答此類試題首要的就是整體閱讀，把握中心論點或論題，找出文中所用論據，分析論證方法，明辨論據與論點之間的關系，不僅要明辨中心論點與論據之間的關系，更要明辨各個分論點與論據之間的關系，最后提煉整合。同時還要注意論述類試題設題常見陷阱：以偏概全、混淆時態、因果混亂、主次顛倒、混淆是非、無中生有、張冠李戴，等等。對于試題選項內容一定要在原文中找到對應信息區間，然后再進行判斷。3.C.本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答此題時要在原文中找對應句。先在選項中選定需要“定位”的關鍵詞語，依據選定的“關鍵詞”尋找、確定選項在原文中的對應句。然后將選項與對應句進行比較，比較選項和對應句時，應找到二者表述存在差異的地方，符合原文意思的是正確選項，否則是錯誤選項。C選項因果關系倒置，“使得五堡鎮的鄉村旅游成為引領鄉村振興的重要途徑”錯誤，根據原文“基本形成環境因鄉村旅游更美麗、產業因鄉村旅游更興旺、百姓因鄉村旅游更富裕的鄉村振興發展態勢”?？芍班l村旅游”是原因。故選C。

4.（1）例證法：如第一段中“建設幾間民房，開上幾個咖啡館??”（2）對比論證法：如第二段西方國家與東方國家對待鄉村文化的不同態度。5.解析：本題考查對文章內容的篩選和歸納能力。解答此類題型，考生通讀所有材料，然后根據題目要求對材料進行篩選整合。此題要求結合材料分析，由原文“制度保障是建立健全城鄉融合發展體制機制和政策體系。秉綱張目，執本末從，統籌謀劃，科學推進，才能把鄉村振興這篇大文章做好做實”，可知，國家應制定政策，統籌謀劃；由原文“2016年五堡鎮舉辦了首屆桑葚節，大批外地游客蜂擁而至，吃飯、住宿都不能滿足游客需求，阿木提由此找到了商機，開辦起農家樂”可知鄉村應積極尋找有特色的鄉村振興途徑；由原文“研究院下設鄉村建筑與環境研創中心、藝術與社會創新中心，將以具體實踐案例和項目為載體，積極促進理論和研創成果落地，以藝術實踐助力鄉村振興”。可知社會力量應發揮自身優勢，以多種形式助力鄉村振興。答案：①國家層面：制定政策，統籌謀劃；②鄉村層面：積極尋找有特色的鄉村振興途徑；③社會力量：發揮自身優勢，以多種形式助力鄉村振興。6．C(這一細節表現了男子為妻子關心愛護家人，敬老愛幼，但唯獨委屈了自己的做法而感動。)7．(6分)答案示例：(1)為后文夫妻二人賣蔥鋪墊造勢，突出了后文中的主要人物和主要事件。(2)制造懸念，使情節有波瀾，更具可讀性。(3)二者形成鮮明對比，有力的表現了小說主題。我講的故事情節簡單，反應平平，揭示的是人與人之間的爾虞我詐；而老劉講的形象豐滿，情節生動，反應強烈，謳歌的是人與人之間的溫情。(每條2分)8．(6分)答案示例：(1)肖像描寫。用比喻和夸張的手法描繪夫妻二人，寫出他們的怪異滑稽的外在形象。(2)語言描寫。描繪夫妻二人賣蔥后商議給家人買東西的情景，表現了他們眷顧家庭、尊老愛幼、彼此體貼關心的溫情。(3)對比手法。賣蔥夫妻二人形象滑稽，形成鮮明對比；夫妻二人生活困窘，但二人為人真誠善良，互相關愛，充滿陽光。(每條2分)9.D【解析】此題考查文言斷句的能力。此類題要求學生正確理解相關語句，在語意把握的基礎上，充分利用標志，如作主語、賓語的名詞、代詞，句首發語詞，句末語氣詞，句間連詞以及并列、排比結構等。并且能通過選項的比對，排除錯項，選定正確項。劃線句子的大意是：張居正鑒于江南貴家豪族仗勢不交納賦稅以及各種奸民猾吏巧于拖欠，應派精悍大員前去嚴行督責。這樣賦稅才按時交納，國庫日益充實，但那些豪民猾吏大都怨恨張居正。沒過多久，張居正生病，皇帝頻頻發敕文詢問病情，并拿出大量金錢作為藥費。句中“輸”承上句作“賦”的謂語?！皣亍笔侵竾鴰?，作“充”的主語，中間要斷開，排除A和C?！巴龊巍?，是時間詞，不久的意思，要斷開，排除B項。故選D。10.D【解析】D屯田由工部掌管。本題考查文化常識的理解識記能力。文化常識的積累有助于解讀文言文，文化常識一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等，學習過程中注意準確積累。11.C【解析】此題考查篩選整合文中信息、把握文章內容要點和鑒賞作品的形象的能力。命題主要著眼于與主要人物相關的事件、言行等。選項設計特點多是先概括人物某方面的品質、特點，再結合材料中的具體內容進行分析印證。此類題要求考生在全面理解文言的基礎上，找到選項在文中的信息區域仔細比對。選項設錯，包括曲解文意、無中生有、張冠李戴、時間顛倒、地點錯誤、因國失當等多種情況。C項曲解文意，原文“帝首肯之，有所蠲貸”，皇帝不是沒有采納，而是答應有所減免。故選C。12.①有關部門（或地方官員）常常隱瞞，張居正下令嚴厲禁止（這種行為），如果隱瞞不報的，即使是奉公守法的官員也要貶退。（匿：隱瞞。黜：貶退。雖:即使。評分標準：詞匯各1分，合計3分，文意1分。②皇上愛民如子，而外派機構的官員損公肥私，違法求利，剝奪百姓欺騙皇上，應按法律痛加懲治。（罔：欺騙、蒙蔽。鉗:懲治。宜痛鉗以法，狀語后置。評分標準：詞匯各1分，句式1分，合計3分，文意1分?！窘馕觥看祟}考查文言文翻譯的能力。此題要在準確把握文意的基礎上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義，明確判斷句、被動句、倒裝句、成分省略和詞類活用等，用規范的現代漢語把它表達出來。13.①勸諫皇帝節省無謂開支，量入為出。如停止重修六宮宮殿，節省服御費用，減少蘇、松織造的貢品等，使統治者的靡費現象有所收斂。②派精悍大員嚴行督責，追收欠賦。③整頓吏治。按法律嚴懲損公肥私、剝奪百姓、欺騙皇上的官員?！咀g文】張居正，字叔大，是江陵人，少年時即有過人的聰明機敏，十五歲時就中了秀才。巡撫顧璘對他的文章感到驚奇，說道：“將來是國家的棟梁之材。”嘉靖二十六年，張居正考中進士，又改為翰林院庶吉士。宰相徐階等人都很器重他。張居正升任右中允，兼任國子司業。他和國子監祭酒高拱關系很好,他們以宰相為目標,相互鼓勵。許階代替嚴嵩為內閣首輔，推心置腹地委任張居正。張居正和宦官馮保關系很好。他勸皇帝應該尊崇兩宮太后。按照舊制規定，皇后和天子的生母都稱為皇太后，但稱號有區別。馮保想討好皇帝的生母李貴妃，暗示張居正讓他提出兩宮并尊的建議，張居正不敢違抗，議定皇后的尊號為仁圣皇太后，皇貴妃為慈圣皇太后，于是兩宮地位就沒有區別了。慈圣皇太后遷移到乾清宮，撫養皇帝，宮內事情任用馮保，朝廷的大權全交給張居正。當時因長時間天下太平，各地的群盜紛紛起事，甚至攻入城市搶劫官庫。有關部門常常隱瞞，張居正下令嚴厲禁止這種行為，如果隱瞞不報，即使是奉公守法的官員，也要貶退。捕獲盜賊，當即處死，有關部門都不敢掩飾真實情況。盜竊供應邊備和海防用的錢糧，超過一定數額，一律斬首，但往往是長年關押或病死獄中。只有張居正規定馬上斬首，并且追捕犯人的家屬，這樣盜賊氣焰才被打下去以至最后被消滅。當時皇帝逐次修繕六宮，國庫的銀兩很多被調進宮中花銷。張居正乘戶部進呈皇帝審閱國庫出入賬目之機，上書對皇帝陳述自己的意見，他認為每年的收入少于支出，請皇帝把賬目放在御座旁邊，時時翻看，做到量入為出，節儉無謂的開支。他的奏疏呈上去，皇帝沒有批復?；实塾至罟げ胯T錢，供給宮中開銷，張居正認為這樣鑄錢之利也不能抵償宮中的消費，便加以制止。言官建議停止蘇州、松江織造貢品，皇帝也不聽從。張居正當面請求，才得以減去一大半。皇帝坐在文華殿，張居正為皇帝講讀經書完畢，把給事中所上各地災害情況的奏章給皇帝看，因而請求加以救濟，并說:“皇上愛民如子，而外派機構的官員損公肥私，違法求利，剝奪百姓欺騙皇上，應按法律痛加懲治?；噬弦惨裢夤潈€，對于宮中的一切開支、服飾器用、賞賜布施，應加以裁省禁止。”皇帝點頭答應，有所減免。張居正鑒于江南貴家豪族仗勢不交納賦稅以及各種奸民猾吏巧于拖欠，認為應派精悍大員前去嚴行督責。這樣賦稅才按時交納，國庫日益充實，但那些豪民猾吏大都怨恨張居正。沒過多久，張居正生病，皇帝頻頻發敕文詢問病情，并拿出大量金錢作為藥費。等到他去世以后，皇帝為此不上朝，下令設九壇祭奠，視他為國公兼師傅。14.C（“梅花不是不愿委身于東風”“希望有人引薦”錯）15.①梅樹長在野橋旁，無人管領，任隨明月做它的的主人；（2分）長在寒谷中，只要有根在，到了春天依然會抽枝吐蕊。(2分）②表達了詩人對梅花遠離塵囂、自由自在、清高疏放、執著堅貞、百折不回品性的由衷贊美。（2分）16.(1)猶且從師而問焉俯身傾耳以請(2)地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連(3)提攜玉龍為君死金戈鐵馬17.[解析]輕舉妄動:指不經慎重考慮，輕率地采取行動。草率行事;形容辦事不認真。第一處，前面說“找不到辦法”，應是說不敢輕率采取行動，應使用“輕舉妄動”。得過且過:意思是只要能夠過得去，就這樣過下去，形容胸無大志，沒有長遠打算，也指工作敷衍了事,不負責。虛應故事:是指照例應付，敷衍了事。第二處，前面說“卻還在推諉，找個別的理由”,此處是說沒有長遠打算，應使用“得過且過”。心安理得:自以為道理上過得去，心里很坦然。理所當然:意思是道理當然是這樣的,合乎情理的，不容懷疑。第三處，前面說“你假裝所有人都跟你一樣迷?！?，然后很坦然地偷懶，應使用“心安理得”。自討苦吃:自己找苦吃。作繭自縛:原意是蠶吐絲作繭,比喻做了某件事，結果使自己受困，也比喻自己給自己找麻煩。第四處，是說認為別人的努力是自己找苦吃，應使用“自討苦吃”。故選A。18.[解析]A項，探討迷茫原因，文意并不是對迷茫的原因作出回答，故排除。C項，“自己是不是太懶了”一句恰當，但“努力提高自己才是正理”一句，與下文“選擇”跳脫，不能銜接。D項，“萬丈高樓不都是平地而起嗎”是說從頭做起，與文意偏離較遠，故排除。故選B。19.[解析]B項，后半句“而偷懶的人的短暫的安逸之后，卻不得不千百倍地償還”成分殘缺，“而偷懶的人的短暫的安逸之后”是狀語,后句“卻不得不千百倍地償還”缺少主語。C項，“在努力的路上的人，有時候也是非常開心的”一句，暗含“大部分時候是痛苦的”，與前后文語意矛盾。D項，兼有B項和C.項的錯誤。故選A.20、關鍵信息：諸子百家對吏治問題的主張不同：儒家主張尊倫理擇賢執政，以德治官；法家主張君主以“法”“術”控制百官；道家主張“權力兼抑