第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2023-2024學(xué)年湖北省黃石市大冶市重點(diǎn)學(xué)校九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）一、選擇題（本大題共10小題，共20分）1.斗轉(zhuǎn)星移、日月變換，大自然美麗而神奇。下列自然現(xiàn)象與其他有本質(zhì)區(qū)別的是(

)A.銅雕銹蝕 B.枯木腐朽 C.冰雪消融 D.火山烈燃2.“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一，其核心是從源頭上減少對(duì)環(huán)境的污染．你認(rèn)為“綠色化學(xué)”是指化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)中(

)A.對(duì)廢氣、廢水、廢渣進(jìn)行嚴(yán)格處理B.少用或不用有害物質(zhì)以及少排或不排放有害物質(zhì)

C.不使用任何化學(xué)物質(zhì)D.在化工廠種草、種樹(shù)，使其成為花園式工廠3.下列各組空氣成分的體積分?jǐn)?shù)之和最大的是(

)A.O2、H2O B.O2、CO2 C.O24.從分子、原子角度對(duì)下面一些現(xiàn)象和變化的解釋?zhuān)侠淼氖?

)A.花香四溢：分子很小，質(zhì)量也很小

B.熱脹冷縮：溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化

C.滴水成冰：溫度降低，分子間隔變小、停止運(yùn)動(dòng)

D.食品變質(zhì)：分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化5.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

)A.

熄滅酒精燈 B.

移走蒸發(fā)皿

C.

塞緊橡膠塞 D.滴加液體6.研究和學(xué)習(xí)化學(xué)有許多方法。下列方法中所舉示例錯(cuò)誤的是(

)選項(xiàng)方法示例A實(shí)驗(yàn)法用紅磷做“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)B分類(lèi)法根據(jù)組成的物質(zhì)分類(lèi)，將物質(zhì)分為純凈物和混合物C推理法根據(jù)硫、碳等物質(zhì)在氧氣中燃燒，推測(cè)出氧氣具有可燃性D類(lèi)比法二氧化碳由碳、氧兩種元素組成，推測(cè)氯化氫由氫、氯兩種元素組成A.A B.B C.C D.D7.區(qū)別下列物質(zhì)所用試劑或方法錯(cuò)誤的是(

)A.氮?dú)馀c二氧化碳——燃著的木條

B.木炭粉和二氧化錳——點(diǎn)燃

C.人體吸入氣體和呼出氣體——澄清石灰水

D.空氣與氧氣——帶火星的木條8.如果沒(méi)有空氣，將沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球。下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.空氣是一種寶貴的資源，其中能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳

B.一氧化碳、PM2.5和PM10等會(huì)造成空氣污染，空氣質(zhì)量指數(shù)越高，質(zhì)量狀況越好

C.空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)?8%，稀有氣體9.某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng)，數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③雙手緊貼并倒轉(zhuǎn)瓶口。三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為如圖中的MN段、NP段和PR段。下列說(shuō)法不正確的是(

)A.曲線中M→N的變化過(guò)程，說(shuō)明氧分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

B.曲線中M→N和N→P相比較，說(shuō)明溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速度越快

C.曲線中N→P和P→Q相比較，說(shuō)明氧氣密度比空氣密度大

D.曲線中P→Q和Q→R相比較，說(shuō)明Q點(diǎn)后氧分子的運(yùn)動(dòng)速度減慢10.質(zhì)子數(shù)不超過(guò)18的A、B、C三種粒子，它們的核電荷數(shù)依次增大.A粒子失去2個(gè)電子后呈電中性；B粒子帶2個(gè)單位正電荷，其核外電子排布和氖原子相同；C粒子得到2個(gè)電子后最外層可達(dá)到8個(gè)電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則A、B、C三種粒子是(

)A.Mg2+、Al3+、O2? B.O2?、Mg2+、S2?

C.O2?、二、非選擇題（共30分）11.化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)性語(yǔ)言，是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。

(1)2個(gè)氨分子______；

(2)氦氣______；

(3)3個(gè)鈉離子______。12.如圖是有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件已略去)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)反應(yīng)①的文字表達(dá)式為_(kāi)_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_____。

(2)反應(yīng)②是呼吸作用的原理，可表示為：葡萄糖+氧氣→酶二氧化碳+水，該反應(yīng)______(填“屬于”或“不屬于”)氧化反應(yīng)，其中酶起______作用。

(3)反應(yīng)③是鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)原理，其中X的化學(xué)符號(hào)為_(kāi)_____，在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在盛有氧氣的集氣瓶中放少量水，目的是______。13.鋇的重要用途之一是用作吸氣劑，用于除去真空管和顯像管中的痕量氣體，廣泛用于各類(lèi)功率發(fā)射管、振蕩管、攝像管、顯像管、太陽(yáng)能集熱管等器件中。圖1為鋇元素在元素周期表中的信息和鋇離子(Ba2+)的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是______(填字母)。

A.n=20

B.鋇元素是金屬元素

C.鋇原子的相對(duì)原子質(zhì)量是137.3

D.鋇原子核內(nèi)的中子數(shù)為56

(2)鋇元素位于元素周期表中第______周期。

(3)如圖2中A～D所示粒子共表示______種元素，鋇原子的化學(xué)性質(zhì)與圖2中______(填字母)的化學(xué)性質(zhì)相似。

(4)主持測(cè)定了銦、銥、銪等元素的相對(duì)原子質(zhì)量的中國(guó)科學(xué)家是______。

A.拉瓦錫

B.屠呦呦

C.門(mén)捷列夫

D.張青蓮14.以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)小明利用裝置AD制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式______。反應(yīng)剛開(kāi)始，試管的口處有水珠出現(xiàn)，此現(xiàn)象是______(選填“物理”或“化學(xué)”)變化引起的。

(2)利用裝置D收集氧氣的依據(jù)是______。如圖是收集氧氣的過(guò)程，依次觀察到的現(xiàn)象是______(填字母)。氧氣收集完畢的正確操作順序是______(填序號(hào))。

①蓋上玻璃片②正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上③取出集氣瓶

(3)氣體X可以用裝置C收集，若用裝置E收集，氣體應(yīng)從______(填“m端”或“n端”)進(jìn)入。15.A、B、C、D、E分別是初中常見(jiàn)的五種物質(zhì)，其關(guān)系如圖所示(“→”表示一種物質(zhì)能通過(guò)化學(xué)變化轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))。D在通常情況下為暗紫色固體，C、E都能與B發(fā)生反應(yīng)，C與B反應(yīng)的產(chǎn)物A能使澄清的石灰水變渾濁，E是生活中常見(jiàn)的金屬、能被磁鐵所吸引，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)A的名稱(chēng)______。

(2)若C→A屬于化合反應(yīng)，寫(xiě)出C在B中燃燒的現(xiàn)象______。

(3)若C→A不屬于化合反應(yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______。

(4)某同學(xué)做E在純凈的B中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗了，請(qǐng)你幫助他分析可能的原因：______(答一點(diǎn)即可)。16.某班化學(xué)興趣小組同學(xué)探究“催化劑的種類(lèi)對(duì)氯酸鉀分解催化效果的影響”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：氯酸鉀的質(zhì)量/g催化劑種類(lèi)催化劑的質(zhì)量/g相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積Ⅰ3.0VⅡ3.0氧化鋁粉末0.5VⅢ3.0氧化鐵粉末xV①在相同條件下比較上述三組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢，實(shí)驗(yàn)Ⅲ中x的值應(yīng)為_(kāi)_____。

②寫(xiě)出氧化鐵催化氯酸鉀分解的文字表達(dá)式：______。

③在相同溫度下，本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量氧氣的體積可選用下列圖中的______(填字母序號(hào))。

④若V1<V2，可得出的結(jié)論是______。

(2)若要證明氧化鋁和氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和______不變。

(3)小明想探究反應(yīng)物與催化劑的質(zhì)量比不同，催化效果是否不同。于是他調(diào)節(jié)氯酸鉀和氧化鐵的質(zhì)量比制備氧氣，整理數(shù)據(jù)繪制出如圖。從圖中得出氧化鐵和氯酸鉀的最佳質(zhì)量比是______。

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、銅雕銹蝕的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于化學(xué)變化；

B、枯木腐朽的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于化學(xué)變化；

C、冰雪消融的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于物理變化；

D、火山烈燃是物質(zhì)的燃燒，此過(guò)程中有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于化學(xué)變化；

故選：C。

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。2.【答案】B

【解析】解：對(duì)廢氣、廢水、廢渣進(jìn)行嚴(yán)格處理不屬于從源頭上減少對(duì)環(huán)境的污染，不符合綠色化學(xué)理念；故A錯(cuò)誤；B、少用或不用有害物質(zhì)以及少排或不排放有害物質(zhì)符號(hào)綠色化學(xué)的理念，故B正確；

C、自然界的所有物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)，故C錯(cuò)誤；

D、在化工廠種草、種樹(shù)，使其成為花園式工廠只是環(huán)境的綠化，與綠色化學(xué)無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤；

故選B．

根據(jù)綠色化學(xué)的核心和特點(diǎn)判斷，其核心是要從源頭上杜絕污染，特點(diǎn)是：(1)充分利用資源和能源，采用無(wú)毒無(wú)害的原料；(2)在無(wú)毒無(wú)害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以減少向環(huán)境排放廢物；(3)提高原子利用率，力圖使原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實(shí)現(xiàn)零排放；(4)生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好產(chǎn)品．

本題考查綠色化學(xué)的有關(guān)理念．核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除化學(xué)工業(yè)對(duì)環(huán)境的污染，又稱(chēng)為“環(huán)境友好化學(xué)”．3.【答案】C

【解析】解：空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%，則空氣成分的體積分?jǐn)?shù)之和最大的是C，約占空氣總體積的99%。

故選：C。

根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)(口訣：“氮七八氧二一，零點(diǎn)九四是稀氣；還有兩個(gè)零點(diǎn)三，二氧化碳和雜氣”)是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。4.【答案】D

【解析】解：A、花香四溢，是由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)，花香的微粒通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到周?chē)目諝庵校皇且驗(yàn)榉肿雍苄。|(zhì)量也很小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

B、物質(zhì)的熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿踊蛟娱g的間隔隨溫度的變化而改變，分子或原子大小沒(méi)有發(fā)生變化，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

C、分子總是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，滴水成冰，分子仍在不斷的運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

D、食品變質(zhì)，是由于分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化，故選項(xiàng)解釋正確。

故選：D。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。5.【答案】B

【解析】解：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，該選項(xiàng)操作不正確；

B、移走蒸發(fā)皿時(shí)，應(yīng)用坩堝鉗夾取，該選項(xiàng)操作正確；

C、塞緊橡膠塞時(shí)，不能將試管放在桌面上，用力將橡膠塞用力插入試管中，同時(shí)手不能拿著導(dǎo)氣管，應(yīng)捏住橡膠塞，該選項(xiàng)操作不正確；

D、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，應(yīng)豎直懸空，不能伸入試管中，該選項(xiàng)操作不正確；

故選：B。

A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”；

B、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷；

C、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。6.【答案】C

【解析】解：A.用紅磷做“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)，足量的磷在集氣瓶中完全燃燒，消耗氧氣，生成固體，冷卻至室溫后，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水的體積即為集氣瓶?jī)?nèi)空氣中氧氣的體積，故A正確；

B.根據(jù)組成的物質(zhì)分類(lèi)，將物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物是由一種物質(zhì)組成的，混合物是由多種物質(zhì)組成的，故B正確；

C.根據(jù)硫、碳等物質(zhì)在氧氣中燃燒，說(shuō)明氧氣具有助燃性，氧氣沒(méi)有可燃性，故C錯(cuò)誤；

D.二氧化碳由碳、氧兩種元素組成，氯化氫由氫、氯兩種元素組成，故D正確。

故選：C。

A.根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的方法來(lái)分析；

B.根據(jù)物質(zhì)的分類(lèi)來(lái)分析；

C.根據(jù)氧氣的性質(zhì)來(lái)分析解答；

D.根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析。

本題考查了研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法，明確基本化學(xué)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。7.【答案】A

【解析】解：A、氮?dú)夂投趸级疾荒苋紵膊恢С秩紵紩?huì)使燃著的木條熄滅，用燃著的木條無(wú)法區(qū)別氮?dú)夂投趸迹蔬x項(xiàng)符合題意。

B、木炭粉能在空氣中被點(diǎn)燃而二氧化錳不能，用點(diǎn)燃的方法可以區(qū)別木炭粉和二氧化錳，故選項(xiàng)不符合題意。

C、人體呼出氣體能使澄清石灰水變渾濁而吸入氣體(即空氣)不能，用澄清石灰水可以區(qū)別人體吸入氣體和呼出氣體，故選項(xiàng)不符合題意。

D、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃而空氣不能，用帶火星木條可以區(qū)別空氣與氧氣，故選項(xiàng)不符合題意。

故選：A。

A、根據(jù)氮?dú)夂投趸级疾荒苋紵膊恢С秩紵齺?lái)分析；

B、根據(jù)木炭粉能在空氣中被點(diǎn)燃而二氧化錳不能來(lái)分析；

C、根據(jù)人體呼出氣體能使澄清石灰水變渾濁而吸入氣體不能來(lái)分析；

D、根據(jù)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃而空氣不能來(lái)分析。

本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。8.【答案】B

【解析】解：A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故A正確；

B、一氧化碳、PM2.5和PM10等會(huì)造成空氣污染，空氣質(zhì)量指數(shù)越高，質(zhì)量狀況越差，故B錯(cuò)誤；

C、空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)?8%，稀有氣體0.94%，故C正確；

D、使用清潔能源，積極植樹(shù)、種草，可以?xún)艋諝猓Ｗo(hù)空氣，故D正確。

故選：B。

A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；

B、根據(jù)空氣污染指數(shù)與空氣質(zhì)量的關(guān)系考慮；

C、根據(jù)空氣組成考慮；

9.【答案】D

【解析】解：A.敞口放置，氧氣體積分?jǐn)?shù)不斷減小，是因?yàn)檠醴肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，部分氧分子運(yùn)動(dòng)到瓶外，正確；

B.N→P段氧氣體積分?jǐn)?shù)下降比M→N快，是因?yàn)殡p手貼在塑料瓶外壁上，瓶?jī)?nèi)溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快，正確；

C.將塑瓶的瓶口朝下，由于氧氣的密度比空氣大，所以氧氣逸出量增大，體積分?jǐn)?shù)下降加快，正確；

D.Q點(diǎn)以后，氧氣體積分?jǐn)?shù)基本不變，是因?yàn)槠績(jī)?nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)已經(jīng)接近空氣，錯(cuò)誤。

故選：D。

本題結(jié)合圖像考查分子的運(yùn)動(dòng)，根據(jù)微粒的性質(zhì)來(lái)分析解答，難度一般。10.【答案】C

【解析】解：A

粒子失去

2

個(gè)電子后呈電中性，故A是陰離子；B粒子帶

2

個(gè)單位正電荷，其核外電子排布和氖原子相同，故B是鎂離子；C

粒子得到

2個(gè)電子后最外層可達(dá)到

8

個(gè)電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故C是硫原子，觀察選項(xiàng)，故選C。

根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答，A

粒子失去

2

個(gè)電子后呈電中性，故A是陰離子；B粒子帶

2

個(gè)單位正電荷，其核外電子排布和氖原子相同，故B是鎂離子；C

粒子得到

2個(gè)電子后最外層可達(dá)到

8

個(gè)電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故C是硫離子，據(jù)此解答．

解答本題的關(guān)鍵是掌握常見(jiàn)1--20號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．11.【答案】2NH3

He

【解析】(1)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，其化學(xué)式表示該物質(zhì)的一個(gè)分子，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)氨分子表示為：2NH3；

(2)氦是稀有氣體元素，所以氦氣的化學(xué)式就是表示氦元素的元素符號(hào)，即He；

(3)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，3個(gè)鈉離子表示為：3Na+。

故答案為：(1)2NH3；

(2)NH3；

(3)3Na+。

(1)根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，其化學(xué)式表示該物質(zhì)的一個(gè)分子，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行分析。

(2)12.【答案】汞+氧氣→加熱氧化汞

化合反應(yīng)

屬于

催化

Fe3【解析】解：(1)反應(yīng)①的文字表達(dá)式為汞+氧氣→加熱氧化汞，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)。

故答案為：汞+氧氣→加熱氧化汞；化合反應(yīng)。

(2)反應(yīng)②是呼吸作用的原理，可表示為：葡萄糖+氧氣→酶二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，其中酶起催化作用。

故答案為：屬于；催化。

(3)反應(yīng)③是鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)原理，鐵燃燒生成四氧化三鐵，其中X是四氧化三鐵，四氧化三鐵的化學(xué)符號(hào)為Fe3O4，在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在盛有氧氣的集氣瓶中放少量水，目的是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶。

故答案為：Fe3O4；防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶。13.【答案】AD

六

3

B

D

【解析】解：(1)A、鋇離子的符號(hào)為Ba2+，說(shuō)明鋇原子的最外層有2個(gè)電子，在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=電子數(shù)，即m=56=2+8+n+18+8+2，n=18，故A錯(cuò)誤；

B、鋇元素的漢字名稱(chēng)偏旁是“钅”字，因此鋇元素屬于金屬元素，故B正確；

C、由元素周期表的信息可知，鋇原子的相對(duì)原子質(zhì)量是137.3，故C正確；

D、因?yàn)橄鄬?duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則鋇原子核內(nèi)的中子數(shù)約為137?56=81。56是鋇元素的原子序數(shù)，即鋇原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，故D錯(cuò)誤；

故答案為：AD；

(2)鋇離子核外有5個(gè)電子層，則鋇原子核外有6個(gè)電子層，因此鋇元素位于元素周期表的第六周期；故答案為：六；

(3)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)，如圖2中A～D所示粒子的質(zhì)子數(shù)共有3種，因此共表示3種元素，原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，鋇原子的最外層有2個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的2個(gè)電子，鋇原子的化學(xué)性質(zhì)與圖2中B的化學(xué)性質(zhì)相似，因?yàn)锳是氦原子，核外只有一個(gè)電子層，該電子層上有2個(gè)電子，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，B是鎂原子，核外有3個(gè)電子層，最外層有2個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的2個(gè)電子；故答案為：3；B；

(4)主持測(cè)定了銦、銥、銪等元素的相對(duì)原子質(zhì)量的中國(guó)科學(xué)家是張青蓮；故答案為：D。

(1)根據(jù)元素周期表以及原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息來(lái)分析；

(2)根據(jù)原子核外的電子層數(shù)等于該元素在元素周期表中的周期數(shù)來(lái)分析；

(3)根據(jù)元素的概念以及決定元素化學(xué)性質(zhì)的因素來(lái)分析；

(4)根據(jù)化學(xué)史的知識(shí)來(lái)分析。

本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱(chēng)、相對(duì)原子質(zhì)量14.【答案】高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

物理

氧氣不易溶于水

bac

①③②

n端【解析】解：(1)小明利用裝置AD制取氧氣，試管口有一團(tuán)棉花，采用加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。反應(yīng)剛開(kāi)始，試管的口處有水珠出現(xiàn)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，是藥品中的水汽化后，遇冷形成的小水珠，此現(xiàn)象是物理化引起的。

(2)利用裝置D收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水。如圖是收集氧氣的過(guò)程，依次觀察到的現(xiàn)象是bac。氧氣收集完畢的正確操作順序是①蓋上玻璃片，③取出集氣瓶，②正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上；

(3)氣體X可以用裝置C收集，說(shuō)明該氣體的密度比空氣小，若用裝置E收集，氣體應(yīng)從n端進(jìn)入。

故答案為：(1)高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；物理。

(2)氧氣不易溶于水；bac；①③②。

(3)n端。

(1)根據(jù)試管口有一團(tuán)棉花，采用加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管的口處有水珠出現(xiàn)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，是藥品中的水汽化后，遇冷形成的小水珠進(jìn)行分析。

(2)根據(jù)氧氣不易溶于水，氧氣收集完畢的正確操作順序進(jìn)行分析。

(3)根據(jù)該氣體的密度比空氣小進(jìn)行分析。15.【答案】二氧化碳

發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

甲烷+氧氣→點(diǎn)燃水+二氧化碳

收集的氧氣不純【解析】解：(1)A、B、C、D、E分別是初中常見(jiàn)的五種物質(zhì)，D在通常情況下為暗紫色固