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文檔簡介
分式提升訓練分式和它的倒數都有意義，則的取值范圍是________.當_______時，的值為負數；當，滿足_______時，的值為.已知為整數，且為整數，則所有符合條件的的值的和為________.若分式方程無解，則_________.要使方程有正數解，則的取值范圍是________.__________.已知，互為相反數，，互為倒數，，則的值為（）A.2 B.3 C.4 D.5下列分式方程有解的是（） B.C. D.已知，求下列各式的值：(1); (2); (3).已知，求的值。已知，求。體驗中考(吉林)方程的解是________.(牡丹江)若關于的分式方程無解，則_________.(天津)若分式的值為0，則的值等于________.(山東)，為實數，且，設，，則___.(填”>”、”<”、”=”)(杭州)已知關于的方程的解是正數，則的取值范圍為_______.(吉林)化簡的結果是()A. B. C. D.(黃岡)化簡的結果是()A.-4 B.4 C. D.(上海)用換元法解分式方程時，如果設，將原方程化為關于 的整式方 程，那么這個整式方程是() B. C. D.(北京)解分式方程：.(長春)先化簡，再求值：，其中。(長春)某工程承接了3000米的修路任務，在修好600米后，引進了新設備，工作效率是原來的2倍，一共用30天完成了任務。求：引進新設備前平均每天修路多少米？方程的解是_______.當滿足什么條件時，分式的值為正。甲隊在天內修了米路，乙隊在天內修了米路，兩隊同時修米路，需要_________天。由可以斷定多項式可以分解為__________.甲乙兩班學生參加植樹造林，已知甲班每天比乙班多植樹5棵，甲班植80棵樹所用的天數與乙班植70棵樹所用的天數相同。若甲班每天植樹棵，則根據題意列出的方程是()A. B. C. D.如
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