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文檔簡介

獵人海力布

民間故事是由勞動人民創作并傳播的、具有虛構內容的散文形式的口頭文學作品，是所有民間散文作品的通稱。故事的內容雖有不同程度的幻想成分，其主題、角色與主要情節都符合故事傳播時的生活邏輯。它從生活本身出發，但又并不局限于實際情況以及人們認為真實和合理的范圍之內，它往往包含著自然的、異想天開的成分。

民間故事有兩個突出的特點：1.時代久遠，往往伴隨著人類的成長歷程而經久不衰；2.口頭傳播，民間故事大都以口頭形式傳播。從這兩個特點，我們就可以發現：民間故事往往因為時代久遠、又是口頭傳播，所以很難找到一個確切的作者。

我們在講故事時有時會“添油加醋”來讓我們的故事更加豐富和生動，讓聽眾覺得更有趣，但又不改變主要情節。今天，我們就一起來學習創造性地復述故事。1.認識“誓、謊”等3個生字，會寫“酬、珍”等11個字，會寫“流傳、動人”等25個詞語。2.了解課文寫了海力布的哪幾件事。3.能根據課文內容，給叫“海力布”的石頭寫一段話，介紹它的來歷。能創造性地復述故事。酬謝珍寶叮囑焦急

謊話遲延犧牲怒號淹沒崩塌認讀生字詞字詞學習結構：左右組詞：懊悔后悔部首：忄悔筆畫：十huǐ結構：半包圍組詞：延期延遲部首：廴延筆畫：六yán難nànnán困難

多音字災難蒙mēngméng啟蒙蒙騙měng蒙古包詞語解釋傳下來或傳播開來。流傳：飛禽走獸：飛翔的禽鳥，奔跑的野獸。泛指鳥類和獸類。崩塌：崩裂而倒塌。本文指的是突然裂開后而倒塌。震天動地：震動了天地。形容聲音或聲勢極大。海力是一個獵人，怎么會變成一塊石頭呢?故事的起因、經過、結果是怎樣的?

他急忙搭箭開弓，對準老鷹射去。

這里運用動作描寫，寫海力布救下了小白蛇。“抬”“搭箭開弓”“射”等動詞，體現出海力布打獵很有經驗。

為什么“海力布什么珍寶也不要”，只要了龍王嘴里的寶石?因為有了寶石，海力布就能聽懂動物的話，也就能打到更多的獵物，并分給大家，海力布這樣做是為鄉親們著想，而不是為了他自己。

“再三叮囑”說明小白蛇告知海力布之事的重要性和后果的嚴重性，與下文海力布不顧后果說出真相相照應。

課文第8、9自然段，主要抓住了海力布的什么進行描寫？突出了海力布什么樣的品質？主要抓住了海力布的神態、動作、語言、心理活動進行描寫。從這些描寫中可以看出海力布一心為鄉親們著想，為了救鄉親們寧愿自己變成石頭，表現了他的善良、無私、舍己為人的高尚品質。“海力布救白蛇得寶石”和“救鄉親變石頭”這兩個故事之間有什么關系？海力布因救助小白蛇得到寶石，從而獲得神奇的能力，但使用寶石是有禁忌的，這正為海力布為救鄉親觸犯禁忌變作石頭埋下了伏筆。

他知道，但是為了鄉親們的性命，他寧可犧牲自己，這種精神是多么可貴啊！難道他不知這樣做的后果嗎?人們世世代代紀念海力布。據說現在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。

這里寫人們世世代代紀念海力布，不忘海力布的英雄事跡，深化了主旨。

文章的開頭就說這是一個“動人”的故事，你認為這個故事的哪些地方最動人？答：我認為最動人的地方是海力布為了

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