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文檔簡介

倍的認識主講教師：工作單位：一、情境導入二、探究新知自學提示：1、在練習紙上自己圈一圈、填一填。2、在小組內說一說你的想法。白蘿卜的根數是胡蘿卜的（）倍白蘿卜的根數是胡蘿卜的（）倍6份4份61份47份白蘿卜的根數是胡蘿卜的（）倍7現在紅蘿卜的根數是胡蘿卜的幾倍？二.探究新知綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網紅蘿卜的根數是胡蘿卜的2倍1份2份二.探究新知綠色圃中小學教育網現在白蘿卜的根數是胡蘿卜的幾倍？第一行：第二行：第二行的個數是第一行的3倍多1個。

第一行擺4個圓片，第二行的個數是第一行3倍，第二行擺幾個圓片？

第一行擺3個圓片，第二行擺9個圓片，第二行的個數是第一行的幾倍？

師生互動游戲：我來說，你來擺。

的個數是的（）倍（）的個數是（）的（）倍（1）（2）三、鞏固練習（3）估一估，長跳繩的長度是短跳繩的幾倍長跳繩的長度是短跳繩的3倍。三、鞏固練習故事欣賞：棋盤與麥粒四、課外拓展

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