小溪流的歌原名嚴文錦，湖北省武昌人。1915年生，2005年7月20日凌晨4時30分在北京協和醫院逝世，享年90歲。1934年畢業于湖北省立高中，次年到北京圖書館工作，并開始以“嚴文井”的名字發表作品。《嚴文井散文選》獲中國作家協會首屆全國優秀散文雜文獎。在第二次全國少年兒童文藝創作評獎中被授予榮譽獎。

嚴文井，中國現當代文學的著名作家、文學評論家、編輯出版家，中國作家協會顧問，人民文學出版社原社長、總編輯。嚴文井的童話很有特色，他主張“詩意童話”，他說童話就是詩。

1、速讀課文，說說小溪流的成長包括幾個階段。小溪流小河大江海洋整體感知2、分組朗讀，歸納小溪流在各個成長階段的歌聲特點、力量表現和勸阻者。成長階段小河大江海洋歌聲特點力量表現勸阻者用清亮的嗓子歌唱推著小樹葉打轉、沖過石塊的阻攔。枯樹樁、枯黃的草沙聲地歌唱翻騰起沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯樹枝，推送著木排，托起沉重的木船。烏鴉低聲吟唱，用洪亮而低沉的聲音唱。掀起洶涌的波濤舉起龐大的輪船小溪流泥沙強烈地向著四方歡唱不斷涌起來，向上，向前，向著四面八方沉船用第一人稱簡潔地敘說小溪流成長過程中的每個階段。我不知疲倦地往前奔流，沖過巨大石塊的阻攔，拒絕枯樹樁的勸止，同我的伙伴們匯合在一起，我就長大了。——我成為一條小河。

快樂真誠、頑皮執著我精力旺盛，精神飽滿，托起沉重的木船，拒絕烏鴉的恐嚇，不知疲倦地奔流、奔流，別的小河同我匯在一起，我又長大了。——成為一條大江。

興致勃勃、樂觀執著我積蓄了巨大無比的精力，掀起洶涌的波濤，舉起龐大的輪船幫助他們迅速航行，拒絕了泥沙的阻止，不知疲倦地奔流著，奔流著，永遠向著前方。——成為海洋。沉著樂觀、自信執著我翻騰起白色的泡沫，強烈地向著四方歡唱，一秒種也不停止自己的運動。拒絕了沉船的請求，不斷涌起來，唱著小小溪流的歌“永遠不休息，永遠不休息！”猛烈柔和、充滿熱情小溪流的歌體現了什么精神？小溪流的歌體現了一種永遠前進，不怕一切阻力，多干實事的精神。探究主題枯樹樁——衰朽沒落，缺乏信心烏鴉——無上進心，不思進取泥沙——半途而廢，自甘墮落沉船——貪圖享受，不愿奉獻反襯小溪流永遠前進，不怕一切阻力，多干實事的精神。思考：文中出現的動物，植物分別社會生活在什么樣的人？在小溪流成長過程中什么變了，什么沒變？聲音變了，所遇的阻礙變了，對人類的貢獻變大了;對阻礙的回答沒變，無私奉獻的精神沒變，一直向前奔流的決心沒變。小溪流的精神給我們以怎樣的啟示？勇往直前，永不停留。生命不息，奮斗不止。既要有進取心，又要有實際行動。童話的語言有怎樣的特點？運用擬人、夸張等藝術手法，來塑造藝術形象，反映社會生活；語言形象傳神、生動有趣，充滿童趣。品味童話語言童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們人格化。

童話考考你1、下列各組中音、形、義完全正確的一項是（）A、牢騷（sào）阻礙興志勃勃

低沉：天色陰暗；（聲音）低；（情緒）低落。B、恐嚇（hè）

優愁積畜力量

眺望：往高處看。C、沉淀（diàn）洶涌毫不費力

富足：豐富充足

D、怨（yuān）恨泡沫無顏六色

卵石：巖石經過水流沖擊、摩擦所形成的卵形石塊。C考考你2、下列對課文的理解錯誤的一項是（）A、小溪流在成長的過程中，力量越來越強大，聲音變得低沉而洪亮。這些描寫刻畫符合事物發展變化的特點。B、結尾“月亮出來了，月亮向著他微笑。太陽出來了，太陽向著他微笑。”在結構上使文章首尾呼應，內容上相同的句式錯落出現，也有反映時間發展變化，暗合文章主題的意義，同時也從側面烘托