高一政治備課組2014年9月1日高中政治學法指導一、關于政治中文里現代的“政治”一詞，來自于日本人翻譯西方語言時用漢字創造的相同的“政治”一詞。當英文的Politics從日本傳入中國時，人們在漢語中找不到與之相對應的詞。孫中山認為應該使用“政治”來對譯，認為“政就是眾人之事，治就是管理，管理眾人之事，就是政治。”他的這一說法在當時的中國非常具有影響力。二、高中階段我們要學什么?高中思想政治課選修課程必修課程經濟生活政治生活文化生活生活與哲學非文科生不學；文科生基本不學，

關注初高中教材的銜接

三、初高中政治的區別（一）做人的需要（了解常識、智慧人生）

高中政治包含的內容非常豐富，包含經濟、政治（公民與國家和社會的關系）、文化，哲學（馬克思哲學）等，因而學好高中政治意義重大：1、拓展自己的視野，增強適應社會的能力。2、提高自身參政議政的能力。3、在學習政治的過程中提高自身修養，樹立正確的世界觀和人生觀。四、我們為何要學（二）拿學分的需要（全體---8學分）

學業水平考試的需要（理科生，100分-85分為A級，84分-70分為B級，69分-50分為C級，49分-25分為D級，3C報一本、2C報二本、1C報專科

）（三）高考的需要（文科生---100分）

1、高考總分750分，其中政治100分，不同于初中政治開卷考試。

2、政治易學，高中階段不需要特別好的基礎。四、我們為何要學

經濟學不但是一門賺錢的學問，而且是一門使人生幸福的藝術！

——英國大文豪蕭伯納五、學什么---高一上當代中國的公民不僅僅是具有中華人民共和國國籍，更加需要的是一種法制和民主的意識。可以獨立的表達自己的觀點卻不傲慢；對政治表示服從卻不卑躬屈膝；能積極的參加國家的各項事務。看到弱者知道同情，看到邪惡知道憤怒，這才是真正的公民。

——中國公益訴訟第一人：郝勁松五、學什么---高一上

文化上的每一個進步，都是邁向自由的一步。恩格斯中宣部部長劉云山：“如果不能迅速建立自己的文化優勢，就難以在激烈的國際競爭中捍衛自己的戰略利益，就會處于被動守勢”。為什么德國人做精、美國人做大、法國人時尚、日本企業長壽、英國企業穩定、印度企業創新……

它們分別在不同的行業中能夠處于世界第一或一流？而中國企業卻無法做精、做大、做長、做穩、做新？這一切都是文化使然。五、學什么---高一上有人說：哲學不能烤面包，但是能增加面包的甜味；哲學不能當飯吃，但是能使人知道吃飯是為了什么。五、學什么---高一上

1、在了解、熟悉課文的基礎上，對重要的原理、觀點必須背誦；

2、側重理解，構建起科學的知識網絡體系；回歸生活，靈活應用書本的觀點原理描述、解釋生活中的現象，解決生活中的問題。

------由于高考的非選擇題都是需要靈活運用所學過的知識去分析、解決問題的，所以在高中學習政治科，要自己學會看書，從書中找出答案；不僅要把重要的觀點牢記，更要學會運用。五、明確高中政治能力要求（一）提高閱讀教材的能力六、怎樣學1、了解教材的基本結構1）單元導語――話題引入，提示單元主要內容。2）各課引言――課題的引入，本課內容提示。3）框題――“課”下面的第一層次，有具體內容框定。4）目題――這是“課”下面的第二層次，每框2－4目。5）活動導入――提供案例、情景和問題，是探究平臺。6）正文――廣義上講，教材活動設計和宋體字都是正文。7）輔助欄目――名詞點擊；相關鏈接；專家點評。8）單元綜合探究――是本單元的小課題、長作業。它突出實踐性、開放性。強調學生動手做、體驗、感悟、合作學習。（一）提高閱讀教材的能力六、怎樣學2、學會看書、學會做筆記做好筆記:養成不動筆墨不讀書的好習慣①寫出聽課要注意的問題；②在書上做出眉批，要找出書上的核心詞、關鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來；哪些語言敘述屬文法方面的內容，可以不管它。另外自己還要規定一些常用符號如△☆━等，可以加上框、線、點、圈、標號、點評、注釋符號，留下預習的“痕跡”。

（二）勤思善想（發現問題）

六、怎樣學1、對教材的思考在高中學習政治關鍵要善于“想”發現和提出問題如：新舊課之間有什么聯系，和過去的什么知識類似。不僅要關注知識，還要關注教材本身是如何分析和解決問題的，掌握初步的分析、解決問題的方法和思路。2、聯系生活實際去思考（分析問題、解決問題）

“題目在書外，觀點在書內”，也就是說，政治題目的背景材料是隨處可取的，千變萬化，但，既然觀點在書內，也就是說，千變萬化的材料要考的依然是書上的知識點，也就是說萬變不離其宗。

（三）學會聽課

六、怎樣學1、懂得從老師的講課中發現重點

即專心看(書，黑板，屏幕)、聽(老師講解和同學們發言)、積極參與(積極動腦，和老師形成良好的互動)聽課要緊跟老師的講課思路，把握老師如何分析重點、難點和疑點問題。老師提出問題，要主動思考，尋找答案，同時學習老師分析問題的思路。六、怎樣學

做好課堂筆記是課堂聽講的重要組成部分，能否科學地做筆記也是檢驗是否能調動多個學習器官聽講及聽課效率高低的一個重要標準，同時筆記可以為同學們提供寶貴的學習和復習資料，對我們的學幫助很大。2、學會用自己的方法去記筆記

（三）學會聽課

六、怎樣學（四）課后及時復習

之所以要及時復習，是學習的反復性特征的要求；愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規律也要求及時復習；及時復習還可以使知識的漏洞得到及時彌補,使對知識的理解得到升華,實現對知識的再認識,再提高，使思維的深刻性得以發展。六、怎樣學1、艾賓浩斯遺忘曲線2、復習要著重抓好以下幾個環節：（1）憶:回憶學習了哪些知識,重點是什么,教師是如何分析和解決知識的，象過電影一樣。可以一個人單獨回憶，也可以幾個人一起相互啟發，補充回憶，可以按筆記回憶，也可以按教材綱目回憶。（2）讀：讀書、筆記，同回憶對照，這樣就不僅加深了記憶而且保證了知識的完整性。（3）思：把新知識歸納形成一個小系統，讓知識各就各位。然后納入到所學知識的大系統中，形成一個知識網絡或知識坐標。六、怎樣學六、怎樣學3、學會做作業1）養成先復習后做作業的習慣2）做選擇題無論對與錯都要問個為什么，保證不重犯同樣的錯誤。3）非選擇題要學會從教材中找觀點，從題目中找材料，然后合成答案。六、怎樣學（五）對學習政治課要有一個正確的態度學習政治課，一半是為了考試，一半是為了做人。一是，要基本做到課前預習，運用上面教你們閱讀教材的方法，對所上的課有一個基本的了解。二是，上課除了教材之外，準備一本課堂筆記，這本子既用來記筆記，也用來做作業。三是，上課一般不拖堂。下課鈴聲一響就結束，絕不影響休息，更不影響吃飯。七、基本要求八、克服兩種心態

1、輕視心態。有的同學認為學習政治課就是考前背一背，這種學習態度和方法是極為錯誤的，因為學習任何知識都是一個過程，是個逐步積累的過程。沒有人平時根本不學習，考前隨便突擊一下就可以獲得高分的。如果說有的人在初中就可能用這種“考前背一背”的學習政治方法，在考試中成績還不錯的話，高中肯定不可行。因為：（1）高中的知識容量比初中的要大好多；（2）按照心理學的觀點，人們年齡在16歲以上的更傾向于邏輯思維。經常閱讀是最好的學習知識的方法，與其打算在考前認真背，背得暈頭轉向，還不如把這些時間分解在平時的學習過程中，計劃好，每天都用一點時間來學習政治課。

2、畏難心理。有的同學認為政治課純粹是高深的理論，太難，沒用，不想學，這也是錯誤的。現在的政治課是與生活結合最緊密的一門人文社會科學，比如經濟學中要學的價值規律，我們在生活中經常看到的“一分錢一分貨”“物以稀為貴”等