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課題第4課大學生就業方式及途徑（二）課時2課時（90min）教學目標知識技能目標：（1）了解中醫藥院校專業設置（2）熟悉中醫藥主要專業就業創業方向及途徑態度目標：樹立正確的就業觀并調整就業期望值教學重難點教學重點：中醫藥主要專業就業創業方向及途徑教學難點：中醫藥主要專業就業創業方向及途徑教學方法問答法、討論法、講授法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學設計第1節課：傳授新知（25min）課堂討論（13min）第2節課：問題導入（3min）

傳授新知（25min）

拓展訓練（12min）

課堂小結（3min）

作業布置（2min）教學過程主要教學內容及步驟設計意圖第一節課課前任務【教師】布置課前任務，和學生負責人取得聯系，讓其提醒同學預習本課知識，同時查閱相關資料，了解中醫藥院校專業設置及就業途徑的相關知識【學生】按照要求完成課前任務通過課前的預熱，讓學生了解本節課程的大概內容，激發學生的學習欲望考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學生】班干部報請假人員及原因培養學生的組織紀律性，掌握學生的出勤情況案例導入

（5min）【教師】講述“案例導入”中的相關內容（詳見教材），并隨機邀請學生回答以下問題中醫藥服務主要體現在哪些方面？【學生】聆聽、思考、回答【教師】總結學生的回答中醫醫療、保健、科研、教育、產業、文化各領域。通過案例導入的方式，引導學生思考，調動學生的主觀能動性傳授新知

（25min）【教師】講解新知，介紹中醫藥院校專業設置及就業途徑的相關知識一、中醫藥院校專業設置根據教育部《普通高等學校專業目錄與專業介紹（2012年）》規定的學科門類、專業類及專業名稱統計，截至2018年7月，全國獨立設置的24所中醫藥院校共開設78個專業，涉及9個學科門類、30個專業類?！径嗝襟w】教師展示”中醫藥院校的學科門類及專業“的表格（詳見教材），并講解，幫助學生理解中醫藥院校的學科門類及專業二、中醫藥主要專業就業創業方向及途徑（一）中醫學類專業中醫學類專業包括中醫學、針灸推拿學、藏醫學等專業。中醫學類專業的學生畢業后可從事多崗位的職業，如中醫師、中醫科醫生、中醫醫生、中醫醫師、美容導師、中醫、中醫科醫師、醫藥銷售代表、中醫理療師、護士等。創業方向則可以選擇各類康復機構、中華老字號名店、藥膳食療館、中醫養生館、中醫美容館、中醫保健館等?！ㄔ斠娊滩模景咐治觥俊窘處煛恐v述“案例”中“最年輕的醫院康復科主任——劉杰”的相關內容（詳見教材），并隨機邀請學生回答以下問題如果你是劉杰，你會如何選擇（二）中西醫臨床醫學專業中西醫臨床醫學專業主要研究傳統中醫學理論、西方現代醫學技術等方面的基本知識和技能，將中醫藥與西醫技術結合，進行疾病的預防、\t"/Users/1204only/Documentsx/_blank"臨床診斷和治療?！景咐治觥俊窘處煛恐v述“案例”中“醫學專業畢業生創業”的相關內容（詳見教材），并隨機邀請學生回答以下問題中西醫臨床醫學專業學生畢業后有哪些出路中西醫臨床醫學專業學生畢業后，可以在各級各類醫院、高等醫學院校、衛生行政管理部門、有關科研院所從事西醫、中西醫結合或中醫專業醫療、教學、管理、科研等工作。也可報考臨床醫學各專業、\t"/Users/1204only/Documentsx/_blank"中西醫結合專業及中醫學專業碩士研究生，繼續深造。如果創業，可以結合自身專業特點，向社區醫療、大眾健康咨詢、老年康養服務等方向探索。（三）護理學專業護理學專業是根據現代醫學模式的要求，培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。護理學專業學生畢業后，可以在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心等護理領域，從事臨床護理、護理管理、預防保健、護理教學和護理科研等工作?！景咐治觥俊窘處煛恐v述“案例”中“李其元赴湖北醫療隊”的相關內容（詳見教材），并隨機邀請學生回答以下問題（四）中藥學、藥學專業【課堂問答】【教師】隨機邀請學生回答以下問題中醫藥院校中藥學、藥學類專業包括哪些專業？畢業生求職需要具備哪些能力？中醫藥院校中藥學、藥學類專業主要包括藥學、臨床藥學、中藥制藥、藥物制劑、中藥資源與開發等專業。中藥學、藥學類專業畢業生應具備扎實的藥學與中藥學專業知識、臨床醫學基礎知識以及開展藥學服務工作的實踐經驗和能力；具備藥學服務相關的藥事管理與法規知識以及高尚的職業道德；擁有較強的創新精神和奉獻精神，具備從事醫藥研究與實踐工作的基本能力。1．藥物制劑藥物制劑專業培養具備藥學、藥劑學和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能，能在藥物制劑和與制劑技術相關聯的領域從事研究、開發、工藝設計、生產技術改進和質量控制等方面工作的高級科學技術人才。藥物制劑專業的學生畢業后，可從事藥物制劑研究、開發、生產及質量管理，能夠在制藥企業、醫院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發、生產，在各類醫藥經營、生產單位和醫療衛生單位從事藥品制劑、質檢、管理、購銷、問病給藥等工作。2．中藥資源與開發中藥資源與開發專業培養適應現代社會發展需要、掌握中藥資源與開發的基本理論和基本技能的高級專門人才。該專業學生將受到系統的中藥資源與開發的專業基本訓練，具有中藥資源調查，中藥原料的生產、加工，中藥新藥開發和中藥資源的綜合開發的基本能力。【案例分析】【教師】講述“案例”中“顏干明事跡”的相關內容（詳見教材），并隨機邀請學生回答以下問題藥資源與開發專業學生畢業后就業有哪些途徑中藥資源與開發專業學生畢業后，可從事新中藥的研究開發，常規及珍稀中草藥栽培育種，中藥生產、檢驗、流通、使用、管理等方面的工作；在中藥科研單位、中藥原料藥生產加工企業、藥用植物種植單位、中藥制藥企業、環保部門等從事中藥資源調查、藥用植物栽培、中藥鑒定、中藥經營、中藥新藥研發、中藥資源的合理開發利用等方面工作?！緦W生】聆聽、思考、理解、記錄通過教師講解、課堂問答、案例分析等方式，讓學生了解中醫藥院校專業設置，熟悉中醫藥主要專業就業創業方向及途徑等內容課堂討論（13min）【教師】對學生進行分組，4～6人一組，每組選出一名組長，然后組織學生以小組為單位討論以下問題作為中醫藥院校的學生，你為未來就業做了什么準備？【學生】聆聽、思考、小組討論，由小組代表上臺發表討論結果【教師】總結學生的回答，并評價各組的表現通過小組討論，幫助學生明確就業方向，為日后就業做好準備第二節課問題導入

（3min）【教師】隨機邀請學生回答以下問題除了之前所講的專業外，中醫藥還包括哪些專業【學生】思考、回答用問題導入，讓學生主動思考，激發學生的求知欲傳授新知

（25min）【教師】總結學生的回答，講解新知，介紹中醫藥主要專業就業創業方向及途徑二、中醫藥主要專業就業創業方向及途徑（五）工學類專業中醫藥院校工學類專業主要包括計算機科學與技術、生物醫學工程、制藥工程、醫學信息工程等專業。1．計算機科學與技術計算機科學與技術專業培養適應社會主義現代化建設需要，系統掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，具有良好的科學素養、較強的實踐能力和創新意識，能夠勝任計算機科學研究、計算機系統設計、開發與應用等工作，促進社會各領域特別是醫藥領域信息化建設的復合型應用人才?！菊n堂問答】【教師】隨機邀請學生回答以下問題計算機科學與技術專業的畢業生可以從事哪些工作？計算機科學與技術專業的畢業生主要在醫藥衛生行業、IT行業、行政機關、科研院所、金融機構、高等學校等各類企事業單位從事軟件應用與開發、科學研究、計算機教育等工作，也可從事信息管理及軟件系統維護工作。2．生物醫學工程生物醫學工程專業培養適應社會和經濟發展需要，掌握現代生物工程技術及其產業化科學原理、工藝過程和工程設計等基本理論、基本技能，能在生物工程與生物醫藥等領域從事生產、產品研發、質量檢測和企業管理的高級應用型技術人才?！菊n堂問答】【教師】隨機邀請學生回答以下問題生物醫學工程專業的畢業生可以從事哪些工作？生物醫學工程專業的畢業生主要適合醫藥、食品、環保、商檢等部門的生物產品的技術開發、工程設計、生產管理及產品性能檢測分析等工作，以及教學部門的教學與研究工作。3．制藥工程制藥工程是一個交叉性很強的專業，不僅要求具備化學、生物和藥學的扎實基礎，而且還要有工程意識和能力，同時要具備一定的商學素養、創新創業實踐應用能力。本專業培養具備制藥工程方面的知識，能在制藥及相關部門從事醫藥、精細化工產品應用研究、科技開發、生產和經營管理的高級工程技術人才。制藥工程專業畢業生的就業領域非常廣泛，可到制藥工程領域相關的生產企業、營銷企業、科研院所、藥品監督管理部門等企事業單位從事藥品生產、管理、營銷、檢驗監督和研發等工作。4．醫學信息工程醫學信息工程專業培養醫學信息采集、傳輸、處理、分析、存儲及研制新型生物醫療電子、信息儀器等方面的專業型、實用型且具有寬廣的知識面、較強的綜合應用能力的實用型人才。醫學信息工程專業的畢業生可到醫療衛生部門、醫療器械設計與生產部門及其他企事業單位從事各類信息系統和計算機軟件系統的應用、設計、開發、維護和評測等工作，也可到醫藥研究機構、醫藥高等院校從事科學研究和教學工作。【案例分析】【教師】講述“案例”中“程雙勤的故事”的相關內容（詳見教材），并隨機邀請學生回答以下問題（六）經濟學、管理學類專業1．公共事業管理公共事業管理專業學生應具備良好的衛生政策理解與分析能力、管理思維和表達能力，具備計劃、組織、協調、溝通的基本能力和應急管理能力。公共事業管理專業學生畢業后，主要在衛生行政事業單位、疾病預防控制機構、綜合性醫院、社區醫療服務機構、藥品監督管理機構、健康管理公司、中高等院校、科研院所和其他企事業單位從事業務管理和綜合管理工作。2．保險學（健康保險）保險學（健康保險）專業學生應具有將醫學知識與技能靈活運用于健康保險業務活動的能力，能夠憑借所掌握的醫學知識，準確判斷常見疾病診療的規范性和醫療費用的合理性。保險學（健康保險）專業學生畢業后，主要面向商業保險機構的各類業務崗位，定點醫療機構醫保辦或醫保窗口的報銷審核、管理等相關崗位，社會醫療保險的審核、信息、管理崗位，以及醫藥衛生相關企業單位經營管理崗位；也可面向政府部門、政策研究部門、大中型企事業單位的勞動與社會保障工作崗位，中外商業性保險公司的保險業務的營銷、經營管理崗位，社會保障機構、中央銀行、相關監管機構和政府其他經濟管理部門的宏觀保險管理崗位。3．市場營銷（醫藥營銷）市場營銷（醫藥營銷）專業學生應掌握市場營銷的定性、定量分析方法，具有為企業推廣新產品、樹立品牌形象、開拓新市場的營銷策劃能力，具備較強的語言和文字表達能力、人際溝通能力及分析和解決醫藥營銷實際問題的基本能力。市場營銷（醫藥營銷）專業的學生畢業后，主要在醫藥企業、工商企業、醫藥商貿公司及其他貿易公司等單位從事相關產品的營銷、推廣、市場分析、市場調研及營銷綜合策劃和營銷管理工作?！景咐治觥俊窘處煛恐v述“案例”中“于同學準備面試”的相關內容（詳見教材），并隨機邀請學生回答以下問題畢業生面試求職應做哪些準備深入剖析自我，挖掘自身特長，確立就業目標，認真準備簡歷及面試相關的材料。（七）文學、理學、藝術類專業1．應用心理學專業應用心理學專業學生應具備良好的人文、科學與職業素養，較為深厚的中國傳統文化底蘊，較為系統的心理學基礎理論與基本知識，較強的應用相關心理學知識的能力，較強的創新精神和奉獻精神，以及從事心理學應用研究與實踐工作的基本能力。應用心理學專業畢業生可以在各類康復醫療、心理咨詢和培訓機構，以及各級學校、社區、企業、部隊、司法、行政管理等部門從事與應用心理學相關的康復、咨詢、教學和科研等工作。2．音樂學專業（音樂治療方向）音樂學（音樂治療方向）專業學生應掌握音樂學、心理學、音樂治療學、醫學等學科基本理論與技術，具備良好的科學文化素養，具備從事音樂治療學應用研究與實踐工作的基本能力。音樂學（音樂治療方向）專業畢業生可以在綜合性醫院、特殊教育學校、大中小學、音樂事業管理、精神或心理醫院等部門，從事音樂治療、心理咨詢、康復保健、健康指導及特殊音樂教育工作，同時也可以從事音樂文化管理，初、中級學校音樂教育，應用藝術科研等工作。3．英語專業（醫藥方向）英語（醫藥方向）專業學生應具備良好的綜合素質、扎實的英語語言基本功、豐富的英語語言文學知識、跨文化交流能力、中醫藥文化傳播能力和必要的中醫藥學基本知識，具有人文與科學素養、創新精神和合作精神。英語（醫藥方向）專業畢業生可以面向國內外著名醫藥企業、醫療衛生管理部門、學校、醫院、教育、翻譯專業機構、信息咨詢機構及相關企事業單位，從事中醫藥翻譯、中醫藥技術傳播與推廣、中醫藥文化對外交流、中醫藥教育與科研、國內外醫藥產品注冊、國際醫藥產品貿易、英語教育等工作。【案例分析】【教師】講述“案例”中“辛晨的創業故事”的相關內容（詳見教材），并隨機邀請學生回答以下問題在創業之路上，辛晨的是如何發揮自己專業特長的？【學生】聆聽、思考、理解、記錄通過教師講解、案例分析、課堂問答等方式，讓學生了解工學類