北師大版二年級數學下冊 （小小圖書館）加與減教學課件_第1頁
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數學二年級下冊第五單元萬以內數的認識小小圖書館

一、情景導入課外小組的同學非常喜歡讀書，他們經常在午飯后，到小小圖書館聚精會神地學知識呢！小小圖書館?二、玩中學誰能說說，從表中你知道了什么？故事書比連環畫多多少本？239－118239－118121本答：故事書比連環畫多121本。139－10＝129239－100＝139129－8＝121239－118239118－121121本答：故事書比連環畫多121本。科技書比連環畫少多少本?118－57118－5761本答：科技書比連環畫少61本。68－7＝61118－50＝68118－5761本答：科技書比連環畫少61本。11857－16十位不夠減，從百位退1，在十位上加“10”再減。百位上退掉的“1”，要在被減數的上方用小圓點標示出來。三、學中做說一個算式“239－57”能解決的問題，并算一算。故事書比科技書多多少本？239－57182本答：故事書比科技書多182本。23957－281畫一畫，填一填，并在計數器上撥一撥。266-124=142-100-20-4142592-254=338592-200-50-43382662.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。280＋300○280＋306400－400○6400－400750＋40○40＋750900－80○960－80＞＝＜＝3.用豎式計算。498+39= 105+789= 53789449839＋7351105789＋498113.用豎式計算。366－214= 765－127= 152638366214－251765127－836答：兩組一共手機了508張郵票，笑笑小組比淘氣小組少12張郵票。（1）248＋260＝508（張）（2）260－248＝12（張）答：上山與下山一共要行815米，相差394米，下山路比上山路少行345米。（1）580＋235＝815（米）（2）815－421＝394（米）（3）580－235＝345（米）六認識圖形長方形與正方形

結合觀察、操作等活動，探索并掌握長方形和正方形的特征；1.2.了解折、畫、比、量等多種認識圖形的方法，體會研究圖形方法的多樣性。教學目標在生活中，我們經常看到各種角。正方形的四條邊相等，四個角都是直角。正方形有什么特點？折一折，量一量，填一填。長方形有什么特點？折一折，量一量，你發現了什么？長方形的對邊相等，四個角都是直角。認一認。1.在方格紙上畫一個正方形和一個長方形，說一說它們各有什么特點。2.在括號里填上適當的數。（單位：厘米）長方形正方形（）（）（）（）（）224422223.用一張長12厘米、寬8厘米的長方形紙折正方形。

最大的正方形的邊長是多少厘米？12厘米

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