2023-2024學年上海市長寧區市級名校高二上生物期末質量檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖為反射弧結構示意圖，下列敘述正確的是()A.圖中①②③組成了一個完整的反射弧B.當①處受刺激時，該處的膜電位表現為外正內負C.若剪斷①處，刺激③處，則E仍能收縮D.結構②決定了神經元之間的興奮傳遞是雙向的2．為修復長期使用農藥導致有機物污染的農田，向土壤中投放由多種微生物組成的復合菌劑。下列相關敘述錯誤的是A.加入菌劑可增加土壤中的物種多樣性，提高土壤生態系統的穩定性B.該菌劑減少了殘留農藥進入農作物，一定程度上阻礙了土壤中的物質循環C.土壤有毒物質的減少有利于增加農田動物的種類，降低害蟲的優勢度D.復合菌劑中農藥降解菌對農藥的分解有助于生態保護3．某科技小組在調查一塊草場中灰倉鼠的數量時，一夜間捕獲了50只灰倉鼠，將捕獲的灰倉鼠做好標記后在原地放生；過一段時間，在同一地點捕獲了52只，其中有上次標記的個體13只。則該草場中灰倉鼠的種群數量大約為A.50只 B.200只 C.400只 D.100只4．每年的5月22日為國際生物多樣性日，今年的主題是答案在自然。下列關于生物多樣性的敘述，錯誤的是（）A.引入外來物種均會破壞當地生態系統的生物多樣性B.基因多樣性較高的生物種群適應環境的能力更強C.保護生物多樣性的關鍵是協調好人與生態環境的關系D.提倡合理開發利用就是對生物多樣性最好保護5．科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞（簡稱M細胞）在免疫應答中的作用，進行了如下實驗：組別處理方式檢測結果實驗組用肺癌細胞抗原處理M細胞后，分離出M細胞與胸腺淋巴細胞混合培養，再分離出胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞對照組未經處理的胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞下列對該實驗的相關分析，不正確的是（）A.實驗證明M細胞能夠將肺癌細胞抗原呈遞給胸腺淋巴細胞B.經M細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化形成效應細胞C.實驗組培養液中含有能增強效應T細胞殺傷力的淋巴因子D.實驗組培養液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白6．下圖為酵母菌和人體細胞呼吸流程圖，下列敘述不正確的是（）A.條件X下酵母菌細胞呼吸時，葡萄糖中能量的去向有3處B.條件Y下，葡萄糖被酵母菌代謝并產生CO2和水C.氧氣不足時，人體肌細胞產生的CO2量大于O2的消耗量D.人體細胞和酵母菌都能在X或Y條件下呼吸，但人不屬于兼性厭氧型生物二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為種群數量增長曲線，回答下列問題：（1）種群最基本的數量特征是______________。曲線X是種群數量變化的_________曲線。假設A點時某動物種群的數量為50只，之后種群數量每年增加a%，則計算20年后該動物種群數量的算式為______________。（2）若某地東亞飛蝗種群數量增長曲線為曲線Y，B點時該動物種群的年齡結構屬于_________型。B點后種群的增長速率___________（填“增大”“減小”或“基本不變”）。為了防止蝗災暴發，可通過性引誘劑誘殺雄蟲改變種群的性別比例，由此降低種群的_________。（3）研究發現田鼠繁殖能力很強，研究者通常采用______________法估算某地區田鼠的種群數量。若在B點時調查田鼠種群的種群密度，第一次捕獲100只全部標記后釋放，一段時間后進行第二次捕捉。在第二次捕獲個體中未標記的有60只、標記的有20只。據此可以估算田鼠種群在這一環境中的K值是_________只。8．（10分）癌癥融合細胞療法是最新的癌癥治療方法之一，流程如圖所示。樹突狀細胞（吞噬細胞的一種）是經過誘導產生的一種免疫細胞，具有將進入人體的異物信息傳遞給效應T細胞的作用，它也能有效激活T細胞，引發免疫功能。請據圖回答：（1）人體免疫系統的組成包括免疫器官、免疫細胞和___________，抗體由___________合成和分泌。（2）圖中樹突狀細胞在異物和T細胞之間的作用是___________，效應T細胞使腫瘤細胞裂解、死亡的原理有___________。（3）將擴增后的T細胞輸回人體，再次遇到同類癌細胞，會產生更強的免疫反應，癌細胞會被___________識別，產生大量的效應T細胞。（4）T細胞是在___________中發育成熟的。正常人體內也會產生少量癌細胞，但通常并不會發展成癌癥，這體現了免疫系統的___________功能。9．（10分）云冰山位于永州市藍山縣，依托湘江源頭獨特的自然資源和良好的資源稟賦大力發展旅游業。云冰山有著高覆蓋率的森林植被，如霧松、高山杜鵑、苔蘚等代表植物。下圖1為該生態系統的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級，M1、M2代表不同的能量形式；圖2表示能量流經該生態系統某一營養級的流動途徑示意圖，其中a～g表示能量值。請據圖作答。（1）生態系統的結構包括________________________。該地的微生物在生態系統的組成成分中可能屬于________________________。（2）云冰山每天吸引大量游客，體現了生物多樣性的____________價值。（3）圖1中，M2表示的能量形式為____________。通常情況下，位于營養級Ⅳ的生物個體數量一般遠遠少于營養級Ⅲ，主要原因是________________________。（4）圖2中，若A表示圖1中營養級Ⅱ所攝入的全部能量，則C表示________________________。10．（10分）已知小麥低產（A）對高產（a）為顯性，抗?。˙）對不抗?。╞）為顯性，兩對基因獨立遺傳。利用純合低產抗病小麥和純合高產不抗病小麥兩個品種，通過多種育種方式培育出高產抗病小麥新品種的過程如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）基因型AaBb的小麥自交后代有4種表現型，需要選擇表現型為___________小麥進行自交和選育，直到后代不再出現___________為止。經過①②③過程培育出高產抗病新品種的育種方法的顯著缺點是________________________。（2）④過程能產生___________種花粉，⑤過程可用___________處理，經花藥離體培養和⑤過程的育種方法的原理是___________。（3）⑥過程的育種方法需要處理大量種子，其原因是___________。科學家利用該育種方法培育出許多新品種，如___________（列舉兩種）。11．（15分）某興趣小組的同學探究不同濃度的生長素類似物2，4-D對促進月季扦插枝條生根的影響，得到的實驗結果如圖所示。據圖回答下列問題：（1）該實驗還可以用_____________作為實驗觀察的指標，通過曲線圖得出的結論是_____________。（2）在進行科學研究時，有時需要進行預實驗，進行預實驗的目的是______________。（3）若橫坐標仍然為生長素類似物2，4-D濃度，縱坐標改為“促進”或“抑制”的作用效果，曲線圖應該怎樣畫?（4）“喚醒沉睡的種子，調控幼苗的生長。引來繁花滿枝，瓜熟蒂落也有時。靠的是陽光雨露，離不開信息分子。”這說明植物生長發育的調控除激素的作用外，還需要_____________二者共同完成。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】據圖分析可知，A感受器、B傳入神經、C神經中樞、D傳出神經、E效應器?！驹斀狻緼、圖中A感受器、B傳入神經、C神經中樞、D傳出神經、E效應器組成了一個完整的反射弧，A錯誤；B、靜息時，K+外流，造成膜兩側的電位表現為內負外正;受刺激后，Na+內流，造成膜兩側的電位表現為內正外負，所以刺激①處，該處細胞膜電位變為外負內正，B錯誤；C、若剪斷傳入神經上的①處，刺激傳出神經的③處，則E效應器仍能收縮，C正確；D、結構②突觸決定了神經元之間的興奮傳遞是單向的，D錯誤。故選C。2、B【解析】生態系統的穩定性是指生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力，生態系統抵抗力穩定性與生態系統組成成分多少和營養結構的復雜程度有關。【詳解】A.加入菌劑可增加土壤中生物的種類和數量，增加物種多樣性，從而提高土壤生態系統的穩定性，A正確；B.該菌劑減少了殘留農藥進入農作物，有利于其他生物的生存，因而在一定程度上促進了土壤中的物質循環，B錯誤；C.土壤有毒物質的減少有利于其他生物的生存，從而增加農田動物的種類，降低害蟲的優勢度，C正確；D.復合菌劑中的農藥降解菌可降解農藥殘留，有利于其他生物的生存，有助于生態保護，D正確。3、B【解析】標志重捕法是在被調查種群的生存環境中捕獲一部分個體將這些個體進行標志后再放回原來的環境，經過一定期限后進行重捕，根據重捕中標志的個體占總捕數的比例，來估計該種群的數量。設該地段種群中個體數為N，其中標志總數為M，重捕總數為n，重捕中被標志的個體數為m，則N：M=n：m?！驹斀狻扛鶕酥局夭斗ㄓ嬎愎剑悍N群中個體數（N）：標記總數=重捕總數：重捕中被標志的個體數，即N：50=52：13，N=200只。因此該草場中灰倉鼠的種群數量大約為200只。ACD錯誤，B正確。故選B。4、A【解析】生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性，生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性?！驹斀狻緼、引入適當的外來物種可以增加當地生態系統的生物多樣性，只有引入不當才會破壞生態系統，A錯誤；B、基因多樣性的提高使生物種群性狀種類增加，更加適應環境，B正確；C、保護生物多樣性的關鍵是協調好人與生態環境的關系，實現可持續發展，C正確；D、生物多樣性的保護并非禁止開發利用，而是合理開發和利用，D正確。故選A。5、D【解析】根據實驗組檢測結果可知，培養后的“部分淋巴細胞”是效應T細胞，結合所學知識可知該類細胞具有裂解肺癌細胞和分泌淋巴因子的雙重能力，而“胸腺淋巴細胞”是T細胞，M淋巴細胞相當于吞噬細胞起識別呈遞抗原作用。【詳解】A、實驗證明M細胞為吞噬細胞，能夠將肺癌細胞抗原呈遞給T淋巴細胞，使之增殖分化為效應T細胞，A正確；B、據表格分析，經M（吞噬）細胞刺激后部分T淋巴細胞增殖分化成效應T細胞，殺傷肺癌細胞，B正確；C、T細胞受抗原刺激后，會產生淋巴因子，增強效應T細胞殺傷力，C正確；D、本實驗不涉及體液免疫，只有細胞免疫，細胞免疫過程中不會產生免疫球蛋白──抗體，D錯誤。故選D。6、C【解析】人體有氧呼吸和酵母菌有氧呼吸的產物都是二氧化碳和水，人無氧呼吸的產物是乳酸；酵母菌無氧呼吸的產物是二氧化碳和酒精，分析圖示可知。X為無氧條件、Y為有氧條件，a為水；b為二氧化碳；c為乳酸；d為酒精?！驹斀狻緼、條件X下酵母細胞進行無氧呼吸，有機物不能徹底氧化分解，所以葡萄糖中能量的去向有3處，即儲存在酒精中、以熱能形式散失、儲存在ATP中，A正確；B、條件Y下，細胞進行有氧呼吸，葡萄糖先在細胞質基質中分解為丙酮酸，然后丙酮酸在線粒體中被分解并產生CO2和水，B正確；C、由于人體肌細胞無氧呼吸只能產生乳酸，所以氧氣不足時，人體肌細胞產生的CO2量仍等于O2的消耗量，C錯誤；D、人體細胞和酵母菌都能在X或Y條件下呼吸，但人屬于需氧型生物，酵母菌屬于兼性厭氧型生物，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.種群密度②.J形③.50×(1+a%)20（2）①.增長②.減?、?出生率（3）①.標記重捕②.800【解析】分析曲線圖：圖中曲線X表示種群數量呈“J”形增長；曲線Y表示種群數量呈“S”形增長。【小問1詳解】種群最基本的數量特征是種群密度。由分析可知，曲線X為“J”形增長曲線，該曲線是在理想的環境條件下出現的，如表現為食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件。種群數量每年增加a%，也就是第二年是第一年的1+a%，即λ=1+a%，根據最初數量為50只，可以計算20年后種群數量的算式為N20=50×（1+a%）20?！拘?詳解】若某動物種群數量增長曲線為曲線Y，即“S”形增長曲線，則B點時的種群數量為K/2，此時該動物的增長速率最大，即種群的年齡結構屬于增長型；B點即K/2后種群的增長速率減小。為了防止蝗災暴發，可通過性引誘劑誘殺雄蟲改變種群的性別比例，由此降低種群的出生率?！拘?詳解】研究發現田鼠繁殖能力很強，研究者通常采用標記重捕法估算某地區田鼠的種群數量。B點時用標記重捕法調查該動物種群的種群密度，第一次捕獲100只全部標記后釋放，一段時間后進行第二次捕捉，在第二次捕獲個體中未標記的有60只、標記的有20只，第二次共捕獲80只，標記重捕法的計算公式為該區域某動物總數N÷第一次捕獲并標記個體數=再捕個體數÷再捕個體中帶標記的個體數，即N÷100=80÷20，N為（80×100）÷20=400只，又知B點為K2，故該動物種群在這一環境中的K值為800只。【點睛】本題結合曲線圖，考查種群數量增長曲線，要求考生識記種群數量增長的兩種曲線的條件、增長率、增長速率的變化等，能理論聯系實際，運用所學的知識解決生活中的生物學問題。8、（1）①.免疫活性物質②.漿細胞（2）①.攝取、加工處理和呈遞抗原②.激活腫瘤細胞的溶酶體酶，使其裂解死亡（合理即可）（3）T細胞和記憶T細胞（4）①.胸腺②.監控和清除【解析】特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫：1、體液免疫過程為：（1）除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發揮免疫效應。2、細胞免疫過程為：（1）吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應T細胞發揮效應?！拘?詳解】免疫系統主要包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質?？贵w是由漿細胞合成和分泌的一種分泌蛋白?！拘?詳解】圖中樹突狀細胞能識別抗原，丙將抗原呈遞給T細胞，因此樹突狀細胞在異物和T細胞之間的作用是攝取、加工處理和呈遞抗原。效應T細胞與腫瘤細胞結合后，激活腫瘤細胞的溶酶體酶，使其裂解死亡，這過程屬于細胞凋亡。【小問3詳解】當再次遇到同類癌細胞，T細胞和記憶T細胞都能識別癌細胞，產生大量的效應T細胞。【小問4詳解】T細胞是遷移在胸腺中發育成熟的。免疫系統能清除體內少量的癌細胞，這屬于免疫系統的監控和清除功能?！军c睛】本題主要考查人體免疫系統在維持穩態中的作用，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適9、(1).生態系統的組成成分、食物鏈和食物網（營養結構）(2).生產者、消費者或分解者(3).直接(4).熱能(5).在食物鏈中能量傳遞逐級遞減，IV的營養級最高，可利用的能量最少(6).II用于自身生長、發育和繁殖的能量【解析】圖1為該生態系統的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級，從下到上分別為第一營養級、第二營養級、第三營養級、第四營養級。M1代表光能、M2代表熱能。圖2表示能量流經該生態系統某一營養級的流動途徑示意圖，A表示該營養級攝入量，B表示其同化量的值，c表示糞便量的值，d表示呼吸散失的能量值，C表示用于自身生長、發育和繁殖的能量（能量值為e），f表示流向分解者的能量值，g表示下一營養級的攝入量的能量值?！驹斀狻浚?）生態系統的結構包括生態系統的組成成分、食物鏈和食物網（營養結構）。該地的微生物在生態系統的組成成分中可能屬于生產者、消費者或分解者。（2）旅游觀賞屬于生物多樣性的直接價值。（3）圖1中，M2表示的能量形式為熱能。在食物鏈中能量傳遞逐級遞減，IV的營養級最高，可利用的能量最少，故通常情況下，位于營養級Ⅳ的生物個體數量一般遠遠少于營養級Ⅲ。（4）圖2中，若A表示圖1中營養級Ⅱ所攝入的全部能量，則C表示營養級II用于自身生長、發育和繁殖的能量?！军c睛】本題主要考查生態系統的結構和能量流動的相關知識，要求考生識記生態系統的結構、能量流動的過程、生物多樣性的價值。10、（1）①.高產抗?、?性狀分離③.育種年限較長（2）①.4②.秋水仙素或低溫誘導③.植物細胞的全能性和染色體變異（染色體數目變異）（3）①.基因突變具有不定向性、低頻性、多害少利性②.高產青霉素菌株、太空椒【解析】根據題意和圖示分析可知：①②③是雜交育種，①④⑤是單倍體育種，⑥是誘變育種。明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答?！拘?詳解】育種的目的是培育高產抗病小麥新品種，即獲得aaBB的純合子，因此基因型AaBb的小麥自交后代中應選出表現型為高產抗病小麥進行自交和選育，直到后代不再出現性狀分離為止。①②③過程為雜交育種，缺陷就是育種年限較長。小問2詳解】④過程為AaBb產生的配子，可產生AB、Ab、aB、ab四種配子。⑤過程使染色體數目加倍，可用秋水仙素或低溫誘導處理，抑制紡錘體的形成，使染色體不能移向兩極，從而使染色體數目加倍。經花藥離體培養和⑤過程的育種方法為單倍體育種，該過程涉及的原理是植物細胞的全能性和染色體變異?！拘?詳解】由于基因突變具有不定向性、低頻性、多害少利性，因此誘變育種需要處理大量種子。通過誘變育種獲得的新品種實例有高產青霉素菌株、太空椒?！军c睛】本題考查育種的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。11、（1）①.根的長度②.在10-8mol·L-1的濃度之前，隨著2，4-D溶液濃度增大，生根效果逐漸增強；在10-8~10-6mol·L-1的濃度范圍內，隨著2，4-D溶液濃度增大，促進作用逐漸減弱；2，4-D溶液濃度大于10-6mol·L-1之后，抑制生根（2）為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性