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小學六年級上冊數(shù)學教學計劃一、學生情況分析：本學期我任六年級數(shù)學，這個班級學生大部分基礎知識掌握較好，自覺性、上進心強，但部分學生的計算能力、思維能力還需要進一步加強。二、教材分析：本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：位置、分數(shù)乘法、分數(shù)除法、圓、百分數(shù)、統(tǒng)計、數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。三、教學措施：加強計算能力的培養(yǎng)。把百分數(shù)與生活實際結合，努力培養(yǎng)解決實際問題的能力。培養(yǎng)認真審題的習慣。培養(yǎng)積極思考，全面思考的能力。體會數(shù)形結合的數(shù)學思想方法，靈活運用知識解決實際問題。運用估算知識解決一些簡單的實際問題。繼續(xù)培養(yǎng)學生的小組合作意識，團結互助的精神。多和學生交流、溝通，了解他們的內(nèi)心世界，培養(yǎng)他們的數(shù)學興趣。因材施教，關注落后生的發(fā)展。精心設計教學，減輕學生課業(yè)負擔。運用多媒體輔助教學，將信息技術與學科教學融合起來，提高課堂教學效率。四、教學課時安排：第一單元：位置2課時第一周第二單元：分數(shù)乘法7課時第二、三周分數(shù)乘法3課時解決問題4課時整理與復習1課時第四周第三單元：分數(shù)除法8課時第五、六周倒數(shù)的認識1課時分數(shù)除法5課時解決問題2課時整理與復習1課時第七周第四單元：圓6課時第八、九周認識圓2課時圓的周長3課時圓的面積1課時整理與復習1課時第十周第五單元：百分數(shù)9課時第十一至十三周百分數(shù)的意義和寫法1課時百分數(shù)與小數(shù)的互化2課時求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應用題4課時求一個數(shù)的百分之幾是多少的應用題2課時折扣和納稅1課時整理與復習1課時第六單元：統(tǒng)計2課時第十四周用扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)1課時用折線統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)1課時第七

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