第頁共頁2023年中學班主任工作方案目的實用(6篇)中學班主任工作方案目的篇一九〔7〕班同學經過一學期的努力，班級現狀為：學生思想整體安康，積極向上，個別幾位同學學習怕苦怕累；行為習慣，在衛生清掃，零食買吃等方面有很大進步；學習習慣，全班同學每天的作業收交和改正情況，理科較好，文科較差，學生不愿、不會背誦、記憶；學習成績，全班在第一學期九年級的4次質量分析^p中有大局部同學在年級名次中有進步，由八年級的倒數第一，上升為全年級的第7名，列單數班第2名；班級文化建立，九〔7〕班的班級文化是“博搏”文化，班級精神為“nevergiveup!”班級學風為“靜、思、忍”！本學期要建立一個有責任感，積極向上，整潔有序，不斷進步與飛躍的九〔7〕班。本學期面臨中考的壓力，學生會有懼怕、絕望、放棄等想法。首先讓學生要有一個好的心態，以強烈的責任感為內驅力，不管自己以前多么失敗，多么差，也要真心度過每一天，真情把握每個瞬間，先成人后成才。成人首先要有自然健全的人格。師生共同分享經歷，學會感恩，學會考慮。本學期九〔7〕班的班級工作及措施分三類：第一類：每天必做的事情1、《班級日志》由班委干部認真、負責、真實、完好記錄。2、每日一句格言，按學號寫。3、自習課的管理，培養學生自覺上自習的習慣。4、放學前布置作業，班委干部總結當天值日情況，提出問題和改良措施。第二類：每周必做的事情1、小組評比，每周評出一個先進小組。2、每周修改一次學生的一周小結。3、每周由班干部組織主題班會。4、每周每組推薦一篇美文，全班欣賞。第三類：每月必做的事情1、統計月考的成績，獎勵進步的學生。2、統計一個月來作業全交齊的學生。3、給班干部提建議，同時請學生給班主任提意見。4、樹立永不言敗的信心，積極參加學校的各項活動。四、詳細安排：2月：常規與班級特色建立3月：生命教育4月：讀書節5月：“北郊之春”藝術節6月：表彰班級特色展示時間：待定內容：離中考還有100天的誓師活動形式：結合學校要求舉行1、以人為本，教育學生成為正直、仁慈、智慧、安康的人。2、營造一個溫馨、和諧、自然的學校環境，讓學生到了班里就能團結協作，積極向上。3、教學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學習成績的好壞不是評價一個學生的標準。4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為九〔7〕班級而自豪。5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的良師益友，為學生排除憂難，樹立信心。6、學生上好每一節課，認真做好民主與管理，自律，自主，讓班級永遠充滿活力，永不言敗，成為“博搏”向上的九〔7〕班。中學班主任工作方案目的篇二按照學校的教學工作方案要求，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，凸顯“以老師為主導，以學生為主體”的作用，注重進步學生的才能，全面落實培優扶差方案，實在進步教學質量，開拓我校思想品德課教學的新場面。本學期任教八年級三個班思想品德課。從七年級授課老師的理解和期末考試的情況看，學生學____品德課的積極性還算比擬高，但分布很不平衡，整體學生的解決和分析^p問題的才能不高。因此，本學期在抓好各項教學常規工作的根底上，應加強才能素質教學，努力進步學生運用所學知識分析^p問題、解決問題的才能，真正把教學工作落到實處。八年級教材可讀性強,教育功能突出,理論聯絡實際,文體通俗易懂,可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。教材重點、難點。重點在于增強學生法制觀念,教理導行。難點在于進步學生認識和學生的踐行指導。1、繼續鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力進步自身教學教研理論程度。2、把握好新教材的編寫目的和教學要求，進步駕馭新教材的才能。3、加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結。認真學習別人的先進教學經歷，做到互相學習，取長補短，努力進步教學才能。4、自覺做好教學各項常規工作，按質按量完成備課、上課、改作業、單元測驗等常規教學任務，尤其認真施行課堂目的教學法。5、實在抓好學科培優工作，通過輔導、談心等方法努力進步優秀率，把學科成績躍上新臺階6、認真組織開展社會理論活動，幫助學生認識社會、理解社會，進步學生分辨是非的才能，進步學生的綜合素質。1、反復學習新課標，深化理解新課改的根本精神，加大探究創新的力度，盡快探究出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。2、同科老師要加強合作，共同開展好教學科研工作。3、課前要深化鉆研教材，深化分析^p學生情況，確定好教學環節的重點難點，科學安排教學過程。4、要努力掌握教育新技術，充分利用我校有限的多媒體資。5、精心組織課堂教學，精心組織課外理論活動。6、組織管理好學生，注意培養學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想方法調動學生的積極性。這是搞好教學的關鍵。7、搞好教學還要抓好以下幾個問題：第一、充分理解學生的生活實際，這是教學的根底。第二、分析^p透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。第三、組織好體驗活動，這是促進學生內化的手段。第四、指導好學生的理論活動，這是理論學生良好行為的途徑。時間教學內容課時安排第1-3周第一單元6課時第4-6周第二單元6課時第7-9周第三單元6課時第10周期中復習2課時第11周期中考試2課時第12-14周第四單元6課時第15-17周第五單元6課時第18-19周期末復習及評講試卷4課時第20周期末考試2課時中學班主任工作方案目的篇三新課程標準的施行以及現代教育形式的開展告訴我們，單純依靠老師是搞不好教育的，必須和學生家長親密配合，家訪是必不可少的。因此老師要想進步學生的素質，管理好班級，必須全面理解學生。只在學校理解學生是遠遠不夠的，必須也要理解學生在家的表現，這就需要老師也要理解學生的家庭教育背景，大局部是通過家訪來實現的。通過家訪老師同時也可以理解學生家長教育孩子的方法和教育理念，向學生家長宣傳黨的教育思想，科學的教育方法等等。因此老師必須進展家訪。結合本班實際，特制訂本學期家訪工作方案。1、理解學生的家庭教育情況，理解學生在家的表現，2、理解學生學生家長教育孩子的方式方法。3、征求學生家長對老師教學、班級、學校管理的意見和建議。4、向學生家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。5、糾正學生家長錯誤的家教方法，向學生家長傳授較科學的家教方法。6、家訪時不可與學生家長發生爭吵和沖突，態度要和藹，要與學生家長共同討論教育孩子的問題。7、家訪后要及時記錄和整理，不斷經歷教訓。1、落后生，查找落后的原因及在家表現。2、優等生，理解在家表現及家庭教育情況。3、問題生，隨機家訪。1、理解學生家訪前，老師要對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，進步家訪的實效。2、明確目的每次家訪前，老師要認真細致地“備”此次家訪要到達什么目的？如何到達這個目的？對本次家訪成功與否的期望值？這個期望值符不符合學生的實際？3、時間的選擇與控制家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日，這樣學生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤學生家長的工作。4、內容和方法家訪的內容應多種多樣，理解學生家庭情況可以家訪，學生獲得進步可以家訪，發現學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。家訪一般不占用教學時間〔特殊情況除外〕，主要安排在雙休日或下午放學，一天可訪問1-2人。中學班主任工作方案目的篇四中學班主任工作方案目的篇五以黨的教育方針和中學德育綱要為指導，認真貫徹執行學校領導為執行上級的方針政策而做的各項要求和決定，完成學校對學生全面開展教育的各項工作方案，根據班級的實際情況制定本方案。以養成教育為打破口，抓好常規教育，把學生的德育教育工作放在首位，以此形成良好的班風，來帶動學生的學習。加強班委會的建立，培養學生自主管理的才能，提升學生團隊意識，在自主管理中使每一個學生都得到鍛煉，都能安康地成長。使班級成為一個團結、向上、拼搏、進取的班級體。〔一〕組建班級大隊部、分設小隊1、按常規組成班委會成員，設班長、學委、體委、文委、勞委、生活委員六個職位，是班級的核心力量。2、把學生平均分成四小隊，每小隊分設班長、學委、體委、文委、勞委、生活委員六個職位。3、班委會成員及小隊干部均由個人自薦、演講、學生投票產生。4、各小隊有自己的隊名、口號、目的。學習生活的全部內容都以小隊為管理單位進展量化考核，以此來記錄每個學生的成長。5、班級的干部在日常管理及活動中起到全面催促和統計作用。〔二〕考評細那么以小隊為單位，分學習、紀律、衛生、活動四項進展考核。學習1、上課狀態好，不說廢話；自習課不走動，不說話，認真學習，每周每小隊得10分。一人次違背扣1分。2、作業上交及時，質量高，每周每小隊得10分，不交作業及質量不高被返回的，一人次違背扣1分。3、月考及大型考試班級總體要求〔最低標準〕：語數外：及格；政史地生：優秀。〔1〕到達班級最低標準，每小隊得100分。〔2〕語數外三科，每一科、每一人次優秀，小隊得50分。每一科、每一人次總分值，小隊得100分。〔3〕政史地生，每一科、每一人次總分值，小隊得50分。紀律1、上課狀態好，不說廢話；自習課不走動，不說話，認真學習，每周每小隊得10分。一人次違背扣1分。2、尊敬老師，團結友愛，每周每小隊得10分。一人次違背扣1分。3、間操、眼保健操，課前唱歌表現好，每周每小隊得10分。一人次違背扣1分。5、上學遲到、上課遲到一人次違背扣1分。6、不穿校服，一人次違背扣1分。7、違背校規，一人次扣10分。衛生1、值日清掃及時、干凈，不扣分，每周每小隊得10分。如扣分，本小隊不得分，加罰一周值日。2、個人衛生穿著整潔，不戴飾物，頭型標準，每周每小隊得10分。活動1、大型活動每參加一人次小隊得10分。獲得名次得10分。2、個人奉獻個人奉獻每人次得20分。家長參與幫助每人次得30分。中學班主任工作方案目的篇六新的一學期又開場了，我將重點狠抓班風建立，主要通過班會或課間時進展思想教育;同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明辨是非黑白，實現自律;繼續抓好常規工作，健全和完善班級制度，20xx八年級班主任下學期工作方案范文。詳細做法如下：(一)班風方面我們的十一班是一個團結、向上、活潑的班集體，并培養了一批班干部和課代表，認真負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好，要繼續保持。但也存在不少問題。個別組長才能有待進步。(二)學習方面班級前十名的同學成績穩定，并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中獲得了很大的進步，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恒的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我們下學期一定要防止的問題。他們普遍根底薄弱，信心缺乏，上進心不強，問題較突出。本學期，我方案在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點，準備從以下幾個方面入手：(一)班級管理方面(1)作業收發制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學們一進教室就交作業，杜絕抄襲現象，作業統一收齊后，于課前交給各科老師，如實上報作業的完成情況，并由學習委員劉海靜記錄，家長會上通報。(2)課堂管理：每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學習，消極對待學習，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等，并且每天一總結，對于工作認真負責的要及時表揚。(3)班干部管理：培養和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發動小組活動，培養自覺性，制度獎懲制度，鼓勵同學們各方面開展。(二)思想教育方面初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。局部學生壓力缺乏，容易放松，而局部后進生那么由于功課變難，而開場放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意，工作方案《20xx八年級班主任下學期工作方案范文》。(1)盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。(2)多向各位任課老師理解學生上其他科目時的狀態，以便于更全面的理解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現。(3)利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意防止單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發學生的興趣，讓學生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。(4)通過家長會、家校通、單個聯絡等多種方式獲得與家長的聯絡與溝通，理解學生在家情況，并及時反應學生在校情況。同時通過面談、家長會上局部家長的經歷介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以到達最正確的教育效果。(三)學習方面(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態度，進步學習興趣。(2)通過開學之初對學習目的、競爭伙伴的選擇