第大學生感人的事跡材料【5篇】大學生感人的事跡材料【5篇】感人事跡可以引發(fā)人們對道德與價值觀念的思考和反思。當我們了解到他人通過善行和奉獻為社會做出貢獻時，我們會被他們的善良和高尚品質(zhì)所感動。以下是帶來的大學生感人的事跡材料，歡迎大家一起來收看！

大學生感人的事跡材料（精選篇1）

去年八月底，當呂英得知支教的消息時，支教的想法就在她心里萌發(fā)了。一次偶然的機會，她在電視上看到由省教育廳組織的8名優(yōu)秀支教教師的先進事跡演講時，一股巨大的精神動力激勵著她。最后，她說服了父母，決定和自己的同窗好友到納雍支教。一到納雍縣團委，就被分配到新房鄉(xiāng)新聯(lián)小學支教，教四年級語文、音樂、寫字、綜合實踐活動。學校領(lǐng)導坦誠相告，她所帶的班學生人數(shù)多，學生基礎差，班風也不夠好。但呂英老師樂意地接受了任務。

剛開始，超負荷的工作讓她有點吃不消，清貧的鄉(xiāng)村生活也讓她覺得乏味。尤其是一到周末，一種莫名的孤獨和寂寞就會在心底涌起。但望著那一雙雙渴求知識的眼睛，一種強烈的責任感就會涌上心頭，有什么理由不盡全部的力量去關(guān)愛孩子們呢?學生彭飛性格孤僻，衣服又臟又舊，成績極差，不會讀書、不會寫字。呂英家訪時得知孩子的家庭人口多極為貧困，父母整日為生計勞碌奔波在外，無暇顧及孩子的生活起居，更不要說輔導孩子學習。于是呂英經(jīng)常和她交流、手把手的教她讀書、寫字。呂老師的愛溫暖了這個性格孤僻、不會讀書、不會寫字的孩子的心，漸漸地，她的成績進步了，臉上露出了笑容

關(guān)注著班上每個孩子的喜怒哀樂、饑寒飽暖。學生吳雍是個害羞同時又是一個非常小氣的孩子，成績中等，但得到呂英老師的精心培養(yǎng)，現(xiàn)在不僅改掉了小氣的毛病同時也變得活潑開朗，而且成績突飛猛進，現(xiàn)已可以得到同級第一。李永身體虛弱，經(jīng)常生病。每次她都及時把孩子送到村衛(wèi)生室治療，為他墊付醫(yī)藥費。學生劉學鵬因漆樹過敏全身紅腫、瘙癢難受，呂老師安慰他、給他服藥、擦藥耐心給他補落下的功課。她曾經(jīng)為頑生頭疼過，苦悶過，心碎過可是她想：人之初性本善啊!更何況他們還是孩子，他們是多么的無助與無辜!在哀其不幸的同時，對于她來說更多的是那份想走進他們的急切的心。

重溫自己的支教生活，呂老師說支教讓她受益匪淺，更使她對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情。能成為一名支教老師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

大學生感人的事跡材料（精選篇2）

__，今年__歲，是__年級__班的一位品學兼優(yōu)的學生。

自從她從老師那兒得知雷鋒的故事：雷鋒從小就是一個孤兒，長大參軍后，天天做好事，時刻為他人著想，22歲時不幸犧牲。她就下決心要向雷鋒叔叔學習。

她是這么說的，也是這么做的。

平時，她勤奮學習，上課認真聽講，下課作業(yè)認真完成；她自覺遵守紀律，從不遲到，不打鬧，別人不守紀律時她還提醒他們；她能認真完成老師交給的每一項任務，她是班級的副中隊長，能夠協(xié)助老師管理好班級，老師交給的其他任務，她也能帶頭模范地完成，老師都夸她是老師的好助手。她還是學校大隊文藝委員，能夠積極參加學校的各項文娛活動，很認真的教同學們做第三套廣播體操，作為學校國歌指揮員，她很認真的練習指揮動作，受到老師和同學們的好評。她在做學校的值周生時很認真負責，每天很早就到校，到自己負責的位置完成自己的任務。

難能可貴的是，她能經(jīng)常關(guān)愛同學，主動關(guān)心班級的.事。春暖花開之時，她會默默地從家中搬來一盆花擺放在教室的窗臺上，讓同學們在教室里就能感受到春的氣息。做起值日來，她更是一絲不茍，不是她值日，她只要有時間也會幫助同學們一起做，同學們都夸她是班上的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

同學們年齡都非常小，經(jīng)常丟三拉四，如有同學什么東西丟了，她一定會將自己的東西借給需要的同學，為此她還要求她的父親多給她準備一些文具之類的東西。

拾到東西或錢交給老師或還給失主，這類事情在馬雨晴身上不知發(fā)生了多少次，大家交口稱贊。

她不僅在關(guān)心班級的事，在家里，像一個“小大人”，她自己的事情自己做，還有時幫助家人做一些力所能及的事。不僅如此，她有時還幫助一些陌生人，上星期六，她和爸爸一道回老家看望爺爺奶奶，她在路邊玩時，還主動幫助年邁的路人推車。

去年五月份，四川發(fā)生了特大地震，她從電視上得知后，非常傷心，每每看到小朋友遇難或無家可歸，她都會痛哭不已，說，我如果是一個超人就好了，我會立刻飛去幫助他們，聽起來是童言，但包含著她對四川小朋友的同情之心。她在得知學校向四川災區(qū)捐款時，她立即回家將自己的零花錢拿出來，捐給了災區(qū)人民。她在她的日記中寫到，希望災區(qū)的小朋友早日收到捐款，重建家園，重新回到課堂，與她一樣在明亮的教室里上課。

一個僅有11歲的孩子，能處處為他人著想，時刻以雷鋒為榜樣，足以證明，雷鋒精神已在她的幼小的心靈中扎下了根，她一定會成為一個雷鋒式的好少年。

大學生感人的事跡材料（精選篇3）

我是外語系英語1061班的一名學生。曾任外語1061班班長、團支書，宣傳委員。這次我想要申請院“十佳大學生”的稱號。在學習這方面的榮譽我一向看的很重，因為我希望我的付出沒有白費，因為我想為我的付出掙回一點自信，因為我認為我值得擁有。我想我們無法計算人生的路途有多遠，但是我們可以把握的是旅途中的每一個站臺，每一個人，每一件事，每一道風景。當我第一次踏入這個校園的時候，心情是復雜的。一方面我還沒有從高考失敗的陰影中走出來，一方面一種全新的生活、全新的環(huán)境在等待著我。這讓我既緊張又興奮。慢慢的，我說服自己：其實大學就是一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大。所以我們沒有必要太多的去在乎學校是否是一流的，宿舍是否是舒適的，食堂的飯菜是否是可口的。一個舞臺，足矣。在近四年的大學生活中，我在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。在系領(lǐng)導和老師教育指導下，經(jīng)過自己的不懈努力，我建立起了正確的人生觀和世界觀，端正了學習和生活的態(tài)度，明確了自己人生發(fā)展的目標，堅定信念，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。

一、“山不過來，我就過去”

成功需要一種積極的心態(tài)。我在大一剛?cè)雽W軍訓期間就向黨組織遞交了入黨申請，我始終堅持認真學習國家政策，掌握時事動態(tài)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導;積極參加校系組織的各項活動，在思想上、

政治上、行動上積極向黨組織靠攏，思想品德端正、崇尚科學、自覺遵守各種法律法規(guī)，遵守學院、系部的各項規(guī)章制度，處處為同學著想，在各方面起到了模范帶頭作用，具有強烈的社會責任感和事業(yè)心。我參加黨校培訓、學生干部培訓班，認真地學習了各種政治理論知識，在思想上有了質(zhì)的飛躍，被黨組織吸收為預備黨員。現(xiàn)在我已經(jīng)很榮幸的成為了一名共產(chǎn)黨員，處處以黨員的標準嚴格要求自己，然而我深知自己身上還有很多不足，但是我保證我一定會發(fā)揮黨員帶頭作用，決不辜負黨組織對我的期望。

二、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”

積極的心態(tài)和堅定的意志可以激發(fā)一個人內(nèi)在的潛力和才華。剛進入大學，我便憑借自信和優(yōu)秀的組織能力競選上了班長，而后以身作則，積極配合院系各項活動。在進入學生會以后，我更努力的為同學們服務，作為外聯(lián)部的一員，我有了和社會接觸的機會，通過學生會的鍛煉，無論是能力還是閱歷我都有了提升。大一的時候我還成為了淮工之聲廣播站的一員，很享受這份工作，因為我不但可以和同學們分享心中的故事，還可以讓同學們了解時事新聞。這可能是上大學后最有成就感的一件事了。而后我分別擔任了淮工之聲播音部的部長和淮工之聲副站長的職位，由于學習的需要，我最終在大二下學期放棄了繼續(xù)發(fā)展的機會。

在大一，大二擔任班長和團支書職務時，我班兩次獲得“優(yōu)良學風班”的光榮稱號，我班學風建設的成果在我系一直名列前茅。大一期間，我還擔任過淮安市柴米小學的義務支教老師，在孩子們身上我

學到了很多，社會上有很多弱者需要我們的幫助和關(guān)心。我們已經(jīng)很幸福，至少我們無憂無慮的活著。完成支教后，對那些孩子艱苦的生活條件念念不忘，所以我還組織了班級進行募捐活動，為那些小朋友們送去了衣物和書籍。5.12汶川地震后，我也在我們班組織了募捐活動，雖然募捐到錢物很少，但是我真的希望每個人都能獻出自己的愛心。

三、成功的人生在于勇于創(chuàng)造，創(chuàng)新，敢于擔當

讓生活恬淡成一汪平靜的水，然后告訴自己：水窮之處待云起，危崖旁側(cè)覓坦途。我正積極地為自己謀劃著未來。現(xiàn)在我大部分的精力都投放到了考研上，我心目中理想的學校在上海。上海的高校相對難考，每年不知道有多少人想融入到上海這個國際大都市，然而我從未氣餒，我告訴自己：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

大學生感人的事跡材料（精選篇4）

我叫__，男，現(xiàn)年__歲。現(xiàn)就讀于__職業(yè)技術(shù)學院，于20__年加入中國共青團，船舶工程系學生會社踐部擔任干事職務，這一學期的學習和生活中，我遵守學校校紀校規(guī)，勤奮學習，積極參加和組織青年志愿者活動。這次評選“先進個人”之際，我懷揣一顆崇敬和不安的心向系團委遞交了這份申報材料，想讓系團委各領(lǐng)導考核我，并且我認為這也是對我的鼓勵，我很珍惜這來之不易的機會，來爭取這個榮譽。

作為一名大學生，我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而大學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

我在擔任社會實踐部干事職務期間盡職盡責，積極配合部門其他干事，為社會實踐部爭光，我深感責任重大。在老師和同學的眼中，我是個勤于思考，善于實踐，樂于與人溝通的人。我相信辛勤的付出總會獲得回報，我積極參加青年志愿者服務隊，小學生個人先進事跡為社會各行各業(yè)的人服務，現(xiàn)在展示共青團風采，將來成為黨組織的驕傲。“一屋不掃何以掃天下”，平時從小事做起，嚴格要求自己。雖然日常學習、工作的壓力比較大，但是我認真合理地分配時間，學習之余，做些有意義的事，提高自身素質(zhì)，能力和道德修養(yǎng)。

在學習中，我善于用身邊事例、通俗易懂的語言講理論把高深的理論講通俗、抽象的概念變具體，并且把自己領(lǐng)會到的道理和其他同學分享，互相吸取觀點，豐富思想，從而使大家能夠從真正意義上明白理論知識的重要性。把理論學習成果轉(zhuǎn)化為學生素質(zhì)的提高才是我們學習的目的，要讓理論為我所用才是真正的成功。除此之外，我們將熱情灌注在工作上，使我校學生早日成為理論學習之星。成長在一個集體里，一個人進步并不能代表什么，眾人劃槳船才能開動。所以除了搞好自己理論學習的同時，我也在熱情幫助其他同學，和同學們組成學習團隊，大家一起互相交流學習。

經(jīng)過大學一年多年來的磨練，我深知：作為一名優(yōu)秀的大學生，我們不僅要用正確的理論體系武裝自己的頭腦，還要將這種思想轉(zhuǎn)變成實在的行動，只有這樣我們的事業(yè)才能蓬勃發(fā)展。通過對黨各個理論體系的學習，使我更加堅定了做一名可靠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的決心和信念，為我今后思維方式和工作作風的進一步培養(yǎng)和完善指出了切實可行的理論指導和實踐途徑。

如今，作為一名學生干部，我善于思考、認真踏實。在組織校內(nèi)外活動時，能以自身作則，體現(xiàn)出較強的組織管理能力。在對待自己的本職工作上，我一直秉著認真負責的態(tài)度，從來不看輕自己手頭任何一件微小的工作，力圖盡心盡力為同學們服務。先進個人事跡材料在一些榮譽與稱贊的背后，我并沒有就此停滯不前，而是更加嚴于律己。因為我深知，每一份學生干部的工作都聯(lián)系著很多同學的切身利益，這些事不是做給某些人看，而是要受到眾多同學的支持和老師的贊譽。同時這也是我自己走向社會的寶貴經(jīng)驗的累積過程。在以后的工作中我將再接再厲，做到堅守，堅守一份社會主義的偉大事業(yè)！

大學生感人的事跡材料（精選篇5）

一、學習勤奮，積極向上，成績優(yōu)異

在當今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛的時代，__同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。她深深地意識到牢固的學習基礎、豐富的知識、濃厚的興趣和堅定的意志的重要性。只有具備這些才能在今后的學習和工作中才能有所作為，她很專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益匪淺。她一直都有著明確的學習目標，在學習方面從不敢有絲毫松懈。平時上課認真聽講，課下經(jīng)常和同學討論、向老師請教。善于分析問題是學習的關(guān)鍵，為了做到這一點，她刻意向這方面努力，并養(yǎng)成了獨立思考和專心鉆研的好習慣。

__同學堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，因為她相信“腹有詩書氣自華”。尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。

二、克服家庭、工作、學習三方面的矛盾，以積極的人生態(tài)度面對困難。

由于__同學在單位工作任務比較重，涉及到的工作范圍又比較廣，因此，解決工學矛盾是她必須面對的首要問題。除了堅持到校聽課外，她還在工作時間中擠出時間，進行學習。首先積極爭取單位領(lǐng)導的支持，匯報想法和學習進展情況，盡量使上課時間和工作任務分開，保證能按時上課。其次，利用工作業(yè)余時間，抓緊學習英語，解決學習難點問題。因為她最后一次學習英語也是五、六年以前了，造成英語基礎非常薄弱。在英語學習中，她就是利用每天一點工作業(yè)余時間，來記英語單詞，為上英語課做好預習準備。再次，請求同學幫助，對于基礎比較薄弱的學科，她虛心向單位的同學請教，隨時解決學習上遇到的問題。

20__年1月就在距離該年期末考試的前一天，她家中發(fā)生煤氣中毒事件，一家三口全被送進了醫(yī)院。經(jīng)過搶救只有她們母女倆人從死亡線上逃了出來，她的父親卻因搶救無效永遠的離她而去了。她在承受著失去親人的巨大痛苦，面對落下的大量課程及考試，沒有被打倒也沒有退縮，反而是頂著壓力，用比其他同學多一倍、二倍的時間及精力去刻苦學習。在她的不懈努力下，次年不但將落下的課程全部完成，而且還取得了較優(yōu)異的成績。她的努力我們不僅從一般的課程上可以看到，還可以從她不斷要求進步中看到。20__年秋入學的計算機科學與技術(shù)專業(yè)的學生在20__年畢業(yè)這一年是第一次給予學位，不但要求學生平均成績得在75分以上，畢業(yè)答辯成績還得是在“良”以上，最主要的是得通過一次學位英語的考試。可對于開放式教育的學生來說，英語學習是比較困難的。平日里工作比較繁忙，家里還有一大堆的事情需要處理，又沒有語言環(huán)境，可就是這樣，__同學還是努力的學習，她說：“沒有壓力要上，有壓力更要上，努力就會創(chuàng)造奇跡。”終于在她的努力下，畢業(yè)答辯取得了“良”；各科成績平均分達到了76.9；學位英語考試順利通過。終于她面對自己的將是燦爛的笑容和豐厚的收獲。

三、改進學習方法，提高學習效率

作為開放教育試點班的學習，學習方式不能在像過去在學校那樣，應該強調(diào)學習的自主性，應該符合成人學習的特點。成人學員記憶力下降，但理解能力增強，因此學習應該講求效率，不能死記硬背，應該改進學習方式，使學習取得實效，她就是這樣來改進學習方式的。

1、積極運用多媒體輔助學習。

在英語學科中，尤其明顯。比如，學習英語就是要聽說讀寫，她把英語錄像帶借回來，利用中午休息時間，和同學一起觀看，起先根本看不懂，但是強迫自己繼續(xù)觀看，以增強語感。經(jīng)過反復觀看，從初步能聽懂和看懂到越來越熟練。這就是利用了電教手段的作用。另外，她還經(jīng)常上網(wǎng)，瀏覽教學信息，修訂作業(yè)答案，與同學交流，也取得了良好效果。

2、積極參加小組交流。

小組合作學習是電大開放式教育所倡導的一個重要學習方式。同學們就自由組合成幾個小組，一有時間就經(jīng)常在一塊進行交流，談談學習心得，互相解答疑難問題，收獲頗大。

3、積極與老師交流。

成人的學習不能像小學生一樣老師講什么，我們就機械地做什么，學習應該是師生互動的過程。她對老師的授課不僅做到認真聽講，做好筆記和作業(yè)，還經(jīng)常和老師談心，使老師及時了解她的學習進展情況。如果，老師的講課有問題，她能夠在充分尊重老師的情況下，向老師反映，使教師的“教”和學生的“學”結(jié)合得更為緊密。

四、積極運用所學，解決實際問題

學習的目的就是為了應用，能夠?qū)W以致用的知識才是活的知識。她所學習的計算機專業(yè)與現(xiàn)在的工作聯(lián)系得非常緊密。她在單位主要是從事計算機的操作工作，需要懂得計算機的理論基礎及實際操作，這樣才能更好地從事工作。她通過學習《計算機原理》、《多媒體技術(shù)》、《系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》等課程，使其自身的基礎知識和理論水平得到大幅提高。她能在平時的工作中積極運用所學知識，解決實際問題，提高工作效率。