浙江省金華市蘭溪第五中學高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端（即切除根冠和分生區），然后將胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立放置，分別在兩者切面的左側放置含有生長素的瓊脂快（生長素濃度為促進胚芽鞘生長的最適濃度），培養在黑暗條件下，幼根和胚芽鞘彎曲生長且方向相反，關于這一現象的說法，合理的是(

)A.胚芽鞘向左彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是極性運輸

B.胚芽鞘向右彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是極性運輸C.幼根向左彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是非極性運輸

D.幼根向右彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是非極性運輸參考答案：B2..豌豆灰種皮（G）對白種皮（g）為顯性，黃子葉（Y）對綠子葉（y）為顯性。每對性狀的雜合體（F1）自交后代（F2）均表現3：1的性狀分離比。以上種皮顏色的分離比和子葉顏色的分離比是對哪代植株群體所結種子的統計

（

）

A．F3；F2

B．F2；F2

C．F1；F2

D．F2；F1參考答案：D3.下圖為糖尿患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。據圖回答下列問題：（1）曲線

為正常人的，曲線

為糖尿病患者的。(2)造成AB段血糖升高生理活動可能是

______

。（3）在乙的血糖濃度變化中，實現BC段的代謝主要途徑是

。能夠促進BC過程進行的激素是

，能夠抑制BC過程的激素是

。（4）曲線CD段表示乙處在饑餓狀態時的血糖濃度，此時維持血糖濃度相對穩定的代謝途徑主要是______

。參考答案：（1）乙

甲（2）糖類消化吸收（3）葡萄糖氧化分解

胰高血糖素腎上腺素

胰島素（4）肝糖元分解成葡萄糖進入血液4.下列均屬于單倍體的一組是

①蜜蜂中的雄蜂

②香蕉

③無子西瓜

④具有3個染色體組的普通小麥

⑤具有1個染色體組的玉米

⑥馬鈴薯A．①④⑤

B．②③⑤

C．③④⑥

D．①②⑥

參考答案：A

①蜜蜂中的雄蜂是由卵細胞直接發育來的，其體細胞中的染色體數與蜜蜂的配子相同，是單倍體，①正確；香蕉是三倍體，②錯誤；無子西瓜是三倍體，③錯誤；正常小麥是六倍體，六倍體小麥經花藥離體培養獲得的具有3個染色體組的普通小麥是由配子直接發育而來，是單倍體，④正確；正常玉米是二倍體，由二倍體玉米的花粉粒直接發育成的個體只具有1個染色體組，是單倍體，⑤正確；正常馬鈴薯是四倍體，⑥錯誤，故選A。

【點睛】本題考查生物體倍性的知識，識記單倍體、二倍體和多倍體的概念，明確單倍體、二倍體和多倍體的判斷方法是解題的關鍵。5.下列有關細胞呼吸原理的應用分析錯誤的是A．種在湖邊的玉米，長期被水淹，生長不好，其原因是細胞需氧呼吸受阻B．陸生植物不能長期忍受厭氧呼吸，其原因是產生的乳酸對細胞有毒害作用C．人體成熟紅細胞只能進行厭氧呼吸，分解葡萄糖，產生乳酸，從而獲取能量D．人體在劇烈運動后，感到肌肉酸痛，是因肌細胞厭氧呼吸產生乳酸在細胞中積累所致參考答案：B陸生植物厭氧呼吸一般產生的是酒精6.馬鈴薯利用它的塊莖進行無性繁殖，種植的世代多了以后往往會感染病毒而減產，為此農戶都希望得到無病毒的幼苗進行種植。獲得無毒幼苗的最佳方法是A.選擇優良品種進行雜交

B.選擇遠緣植物體細胞雜交C.利用莖尖進行組織培養

D.人工誘導基因突變參考答案：C7.下圖甲是某種特異性免疫的大致過程，圖乙是初次免疫和二次免疫的相關情況變化

曲線。下列相關敘述正確的是（

）A.圖甲表示的是細胞免疫過程B.圖乙中的二次免疫反應特點主要與圖甲中細胞④的增殖、分化有關C.如果圖甲中的細胞②全部失去，則圖甲表示的免疫方式幾乎全部喪失D.圖甲中細胞②和細胞⑦可以識別抗原參考答案：B圖甲中有抗體，該過程為體液免疫過程，A錯誤；與初次免疫相比，二次免疫的特點產生抗體速度快、數量多，主要與④B細胞增殖分化形成的記憶細胞有關，B正確；細胞②為T細胞，T細胞缺陷后大部分體液免疫喪失，C錯誤；細胞⑦為漿細胞，漿細胞的功能是產生抗體，沒有識別作用，D錯誤。8.動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較中，正確的是

（

）

A.兩者的基本原理相同，誘導融合的方法也完全相同

B.兩者都可以使遠緣雜交成為可能

C.所用的技術手段完全相同

D.目前已實現了兩個植物物種間的雜交，并使它們的性狀全部得以體現參考答案：B略9.遺傳咨詢可有效地預防遺傳病的發生，但下列情形下不需要遺傳咨詢的是A．男方幼年曾因外傷截肢

B．親屬中有智力障礙患者

C．女方是先天性聾啞患者

D．親屬中有血友病患者

參考答案：A略10.

下列不屬于細胞正常生命活動的是A．細胞增殖

B．細胞分化

C．細胞癌變

D．細胞衰老參考答案：C11.右圖表示某動物（2N）處于細胞分裂某一時期的染色體數（a）、染色單體數（b）、DNA數（c）。該圖所示的細胞分裂方式及時期為（

）A．有絲分裂前期或中期

B．有絲分裂后期C．減數第一次分裂后期

D．減數第二次分裂后期參考答案：B12.關于受精過程的敘述正確的是

A．獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠

B．透明帶反應是防止多精入卵的唯一屏障

C．精子與卵黃膜相互融合，精子入卵D．雄原核形成的同時，卵子完成減數第二次分裂參考答案：CD13.下面關于神經元的說法，錯誤的是：A.基本結構是細胞質、細胞膜和細胞核

B.其細胞體都集中在腦和脊髓中C.其功能是接受刺激、產生并傳導興奮

D.一般說來其樹突數比軸突要多參考答案：B14.植物體的整個生命歷程中，植物激素起到了關鍵作用，以下說法正確的是（

）A．在太空中植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性B．某些植物種子成熟后需經低溫貯藏才能萌發，可能與脫落酸和赤霉素含量變化有關C．在探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適宜濃度實驗中，沾蘸法適用于蘸取低濃度的生長素類似物溶液D．促進根生長的最適生長素濃度作用于該植物的芽，不一定表現為促進生長參考答案：B15.將一接穗接于同種植物上，接穗的基因型Aa，砧木基因型為aa，若這種植物自花受粉，那么接穗所結的種子的胚的基因型是(

)A．Aa

B．Aa∶aa＝1∶1

C．aa

D．AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1參考答案：D16.結核桿菌是結核病的病原體，近年來因抗藥菌株增多等原因，使人類肺結核病的發病率和死亡率上升，下列有關結核桿菌的敘述，正確的是A．結核桿菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核B．結核桿菌的遺傳物質是DNA和RNAC．接種卡介苗后，T細胞受刺激成為記憶細胞，產生相應的抗體D．感染結核桿菌后，機體主要通過特異性細胞免疫的作用將其消滅參考答案：D17.利用細胞工程方法，以SARS病毒蛋白質外殼為抗原制備出單克隆抗體。下列敘述正確的是（

）A．用純化的蛋白質外殼反復注射到小鼠體內，即可獲得單克隆抗體B．體外培養單個漿細胞，即可獲得針對SARS病毒的單克隆抗體C．將等量漿細胞和骨髓瘤細胞混合，誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞D．給小鼠注射抗原，是為了獲得能產生相應抗體的漿細胞參考答案：D18.在下列選項中，沒有采用植物組織培養技術的是（

）A．利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，得到多倍體植株B．利用花藥離體培養得到單倍體植株

C．利用基因工程培育抗寒的番茄植株D．利用細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株參考答案：A19.決定氨基酸的密碼子指：A.

DNA上的3個相鄰堿基

B．tRNA上的3個相鄰堿基C．mRNA上的3個相鄰堿基

D．基因上的3個相鄰堿基參考答案：C20.下列關于人體內環境的描述中，錯誤的是（

）A.血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等B.免疫對內環境穩態具有重要作用C.HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對穩定D.毛細血管壁細胞生活的液體環境是血漿、組織液參考答案：A【分析】內環境的成分包括小分子的營養物質、代謝廢物和調節類物質等，細胞內的物質不屬于內環境的成分，如血紅蛋白、呼吸酶等。穩態的調節機制是靠神經-體液-免疫調節網絡，pH的調節是靠緩沖物質。【詳解】血紅蛋白是紅細胞內的蛋白質，不屬于血漿的成分，A錯誤；穩態的維持靠神經-體液-免疫調節網絡，免疫對內環境穩態具有重要作用,B正確；維持血漿pH相對穩定是靠緩沖物質，如HCO3-、HPO42-，C正確；淋巴細胞生活在淋巴管或血液中，故其生活的液體環境是淋巴、血漿等，D正確；綜上所述，選A項。【點睛】本題考查了內環境的概念、成分以及穩態的調節機制，能正確區分內環境的成分是解答本題的關鍵。21.向日葵和番茄都能產生果實和種子，向日葵的果實是平時我們吃的“瓜子”．在上述兩種植物的開花期間，遇到連續的陰雨天，影響了植物的傳粉，管理人員及時噴灑了一定濃度的生長素．下列關于采取這一措施產生結果的敘述中，正確的是（）A．兩種植物都能形成無籽果實，產量未受影響B．番茄形成無籽果實產量未受影響；向日葵形成無籽果實產量下降C．兩種植物都能形成無籽果實，產量下降D．番茄形成有籽果實，產量上升；向日葵不能形成無籽果實參考答案：B【考點】C8：植物激素及其植物生長調節劑的應用價值．【分析】長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發育．由于子房發育過程中需要發育著的種子提供生長素，而在向日葵和番茄開花的季節，陰雨的天氣會導致它們的花不能完成正常的受精作用，不形成種子，所以不能合成生長素，導致子房不能正常發育．如用一定濃度的生長素類似物噴灑于花上，則可促進子房發育，形成無子果實．但向日葵收獲的是種子，番茄收獲的是果皮和果肉，所以噴灑一定濃度的生長素，兩種植物都能形成無子果實，向日葵的產量下降，番茄產量未受影響．明確知識點，梳理相關知識，根據選項描述結合基礎知識做出判斷．【解答】解：A、兩種植物都能形成無子果實，向日葵的產量下降，番茄產量未受影響，A錯誤；B、番茄收獲的是果皮和果肉，形成無子果實產量未受影響；向日葵收獲的是種子，瓜子殼來自于子房壁，是無須受精就可以形成的結構；瓜子仁是種子，是必須由精卵結合才能形成的，所以向日葵形成無子果實產量下降，B正確；C、兩種植物都能形成無子果實，向日葵的產量下降，番茄產量未受影響，C錯誤；D、番茄形成無子果實產量未受影響，向日葵也能形成無籽果實，但是生產上沒有意義，D錯誤．故選：B．22.生活狀態下的人體口腔上皮細胞所處的細胞外液是A．組織液

B．淋巴

C．血漿

D．唾液參考答案：A23.如表為幾種限制酶的切割位點，相關敘述不正確的是（）限制酶BamHIBclISau3AI識別序列及切割位點G↓GATCCCCTAG↑GT↓GATCAACTAG↑T↓GATCCTAG↑A．限制酶能夠水解DNA上特定的磷酸二酯鍵B．BamHI切割的序列一定能被Sau3AI切割C．BclI切割的序列一定能被Sau3AI切割D．以上信息說明限制酶沒有特異性和專一性參考答案：D【考點】Q2：基因工程的原理及技術．【分析】1、關于限制酶，考生可以從以下幾方面把握：（1）來源：主要從原核生物中分離純化出來．（2）特異性：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．（3）結果：形成黏性末端或平末端．2、分析表格：表中三種限制酶的識別序列各不相同，說明限制酶具有專一性，其中BamH

I和BclI的識別序列中包含Sau3AI的識別序列．【解答】解：A、限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，A正確；B、根據表格中BamH

I和Sau3AI的識別序列和切割位點可知，BamHI切割的序列一定能被Sau3AI切割，B正確；C、根據表格中BclI和Sau3AI的識別序列和切割位點可知，BclI切割的序列一定能被Sau3AI切割，C正確；D、以上三種限制酶識別的序列都不同，這說明限制酶具有特異性和專一性，D錯誤．故選：D．24.下圖所示的細胞最可能是（

）A.精細胞

B.卵細胞

C.初級精母細胞

D.次級精母細胞參考答案：D試題分析：分析題圖，圖示細胞共有三條染色體，不含同源染色體，說明同源染色體已經分離，并且染色體散亂分布，說明該時期的細胞為減數第二次分裂前期，精細胞和卵細胞為減數第二次分裂末期形成的子細胞，故AB不合題意；初級精母細胞為減數第一次分裂時期的細胞，故C不合題意；次級精母細胞是減數第二次分裂時期的細胞，故D符合題意。考點：本題考查減數分裂的有關知識，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。25.光能轉化成骨骼肌細胞內ATP中的能量，需經過的主要生理過程依次是①消化吸收

②主動運輸

③光合作用

④呼吸作用A．①③④②

B．③①②④

C．②①④③

D．④①③②參考答案：B26.下列關于植物激素的敘述正確的是A.“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發”，“氣”即乙烯利B.在蘆葦的生長期用一定濃度的細胞分裂素處理，可增加蘆葦纖維長度C.小麥在即將成熟時經歷一段時間的干熱后遇雨，種子在穗上發芽，是因為脫落酸受熱降解D.植物的生長發育過程，從根本上來說是多種植物激素相互作用共同調節參考答案：C【分析】植物激素的作用：（1）赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發和果實成熟。（2）細胞分裂素促進細分裂。（3）脫落酸抑制細胞分裂，促進衰老脫落。（4）乙烯具有促進果實成熟的作用。（5）生長素最明顯的作用是促進植物生長。【詳解】乙烯是植物體自身合成的激素，具有促進果實成熟的作用。而乙烯利是人工合成的植物調節劑，在一定條件下會分解釋放乙烯，進而促進果實成熟。因此，木瓜釋放的“氣”是乙烯，并不是乙烯利，A錯誤；細胞分裂素可促進細分裂，不會增加蘆葦纖維長度，B錯誤；高溫使脫落酸分解，從而解除對種子萌發的抑制作用，加上雨天為穗上的種子提供了萌發所需的水分，因此種子能夠在穗上發芽，C正確；植物的生長發育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果，D錯誤。故選C。【點睛】識記植物激素和生長調節劑的作用是解答此題的關鍵。27.下列說法錯誤的是A.學習是神經系統不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程B.學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成C.記憶是將獲得的經驗進行貯存和再現D.短期記憶可能與新突觸的建立有關參考答案：D28.在實驗室條件下培養大草履蟲，該種群數量呈“J”型增長，其增長率的變化為A．先增大再減小

B．只增大

C．只減小

D．始終不變參考答案：D略29.下列有關植物激素及植物生長調節劑應用的敘述，不正確的是（

）A.用適宜濃度乙烯利處理香蕉，可加快果實成熟B.用適宜濃度赤霉素處理生長期的芹菜，可提高產量C.用適宜濃度細胞分裂素處理水稻，可促進細胞分裂D.用適宜濃度2，4－D處理插條兩端，可促進插條兩端生根參考答案：D30.腸道病毒EV71為單股正鏈（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一。下面為該病毒在宿主細胞內增殖的示意圖。下列判斷錯誤的是A.圖中物質M的合成場所是宿主細胞的核糖體B.假定病毒基因組+RNA含有7500個堿基，其中A和U占堿基總數的40%。以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C9000個C.圖中+RNA的功能有翻譯的模板、復制的模板、病毒的重要組成成分D.催化①、②過程的物質N是逆轉錄酶參考答案：D31.下列屬于內環境穩態的重要組成部分的是

(

)①酸堿平衡②Na＋、K＋平衡③血糖平衡④體溫調節⑤蛋白質平衡⑥CO2－O2平衡A.①②③⑥ B.①③④⑥ C.①②③④⑥ D.①②③④⑤⑥參考答案：D【分析】內環境穩態是指正常機體通過神經系統、內分泌系統等的調節作用，使各個器官、系統調節活動，共同維持內環境中滲透壓、pH、溫度以及各種化學成分相對穩定狀態。【詳解】內環境穩態就是指內環境中的理化性質和各種化學成分維持相對穩定的狀態，題中①酸堿平衡和④體溫調節屬于內環境的理化性質，②Na+、K+平衡、③血糖平衡、⑤氨基酸平衡、⑥CO2-O2平衡等均屬于內環境化學成分的平衡，故選D。32.關于動物內環境穩態的敘述，錯誤的是A．血漿滲透壓與蛋白質含量有關，與無機離子含量無關B．H2CO3/NaHCO3是維持細胞外液pH穩定的緩沖物質C．細胞內、外的Na+、K+分布不平衡狀態是通過消耗能量來維持的D．運動后Na+、K+排出體外較多，但機體的內環境仍維持相對穩定狀態參考答案：A33.下圖表示用燕麥胚芽鞘做的實驗，A、B不給照光，C、D照右側光，能夠向左彎曲生長的處理是A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：CA不給照光，瓊脂塊不會阻擋生長素的向下運輸，直立生長；B不給照光，左側瓊脂塊不會阻擋生長素的向下運輸，但是右側玻璃片會阻擋生長素的極性運輸，B彎向右側生長；C沒有尖端，即使照右側光也不會感光，而右側放含生長素的瓊脂，會彎向對側生長；D玻璃片會阻擋生長素的極性運輸，不生長。故答案選C。34.基因型為Aa的個體連續自交，圖中可以表示自交系第n代的個體中純合子概率的是()A.a

B.b

C.c

D.d參考答案：A35.下列可用于鑒定蛋白質的試劑及反應呈現的顏色是A.雙縮脲試劑，紫色

B.斐林試劑，磚紅色C.碘液，藍色

D.蘇丹III染液，橘黃色參考答案：A鑒定蛋白質的試劑為雙縮脲試劑，呈現紫色，A正確。【點睛】學生易混淆檢測生物組織中的糖類、蛋白質、脂肪，尤其是對應的試劑和呈現的顏色。實驗原理(1)還原糖＋斐林試劑磚紅色沉淀(2)脂肪＋(3)蛋白質＋雙縮脲試劑→紫色36.假設你流落在荒涼的孤島上，只有少量玉米和雞可以食用，那么使你自己活得最長的辦法是（）A.先吃雞，然后吃玉米B.先吃玉米，然后吃雞C.用玉米喂雞，然后吃雞D.用玉米喂雞，先吃雞蛋，然后再吃雞參考答案：A、先吃雞獲得雞的20%的能量,然后吃玉米獲得玉米的20%的能量,人獲取20%+20%=40%的能量,A正確;B、先吃玉米獲得玉米的20%的能量,然后吃雞,雞會呼吸作用消耗能量,獲得雞的小20%的能量,人獲取小于40%的能量,B錯誤;C、用玉米喂雞,然后吃雞,獲得玉米20%*20%=4%?的能量,獲得雞的20%?的能量,人獲取?24%的能量,C錯誤;D、用玉米喂雞,先吃雞蛋,然后再吃雞,獲得玉米20%*20%=4%?的能量,獲得雞小于20%?的能量,人獲取小于24%?的能量,D錯誤.【考點】能量流動的特點37.下列關于樣方法調查結論的處理措施，正確的是A．得出的結論與其他同學的不一致則舍棄B．無論樣方數據大小，只要取其平均值就可接近真實密度C．取樣方計算時，選生物密度大的區域更科學D．多次取樣，舍棄數據懸殊的個別樣方，取其平均值參考答案：D38.如圖為細胞中多聚核糖體合成蛋白質的示意圖，下列說法正確的是（）A．該過程的模板是脫氧核糖核酸，原料是氨基酸B．一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉運C．核糖體移動的方向從左向右D．若①中有一個堿基發生改變，合成的多肽鏈的結構不一定發生改變參考答案：D【考點】遺傳信息的轉錄和翻譯；基因突變的原因．【分析】分析題圖：圖示表示細胞中多聚核糖體合成蛋白質的過程，其中①是mRNA，作為翻譯的模板；②③④⑤都是脫水縮合形成的多肽鏈，控制這四條多肽鏈合成的模板相同，因此這四條多肽鏈的氨基酸順序相同；⑥是核糖體，是翻譯的場所．【解答】解：A、該過程的模板是mRNA，A錯誤；B、一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA轉運，B錯誤；C、根據多肽鏈的長度可知，⑥在①上的移動方向是從右到左，C錯誤；D、由于密碼子的簡并性等原因，若①中有一個堿基發生改變后，其控制合成的多肽鏈的結構不一定發生改變，D正確．故選：D．【點評】本題結合細胞中多聚核糖體合成蛋白質的過程圖，考查遺傳信息的轉錄和翻譯過程，要求考生熟記翻譯的相關知識點，準確判斷圖中各種數字的名稱；掌握密碼子的概念，明確密碼子與氨基酸之間的關系．需要注意的是B選項，要求考生明確一種氨基酸可以由一種或幾種密碼子編碼，也可以由一種或幾種tRNA轉運．39.下列有關質粒的敘述，正確的是（

）A．質粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器B．質粒是細菌細胞質中能自主復制的小型環狀DNA分子C．質粒只有在侵入宿主細胞后才能在宿主細胞內復制D．細菌質粒的復制過程一定是在宿主細胞外獨立進行的參考答案：B40.如右圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序為12345。下列操作方法正確的是()A．操作前要將接種環放在火焰邊灼燒滅菌B．劃線操作須在火焰上進行C．在5區域中才可以得到所需菌落D．在12345區域中劃線前后都要對接種環滅菌參考答案：B略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖。根據圖回答：（1）若某細胞同時含有A、B兩圖中各種細胞結構，則為

細胞。（2）結構5為

，在植物細胞有絲分裂時，與細胞壁的形成有關。（3）細胞內有雙層膜結構但又不屬于細胞器的是

。（4）如果B圖為大蒜根細胞，則應該沒有［

］

。（5）12所示的結構與染色體的關系為

。（6）若該細胞是西瓜果肉細胞，糖類主要存在于［

］

中。（7）在光學顯微鏡下可見的細胞器的是

、

、

。參考答案：42.（10分）I據圖回答：（1）圖中所示正在進行的過程是___________________，進行該過程的主要部位是____________________________。（2）圖中3和4的核苷酸相同否？說明理由。__________________________________________。（3）若已知a鏈上形成e鏈的功能段中有這樣的堿基比例關系：A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，則形成e鏈的堿基比是_________________________。（4）圖示生理過程的基本單位是____________。A.染色體

B.DNA分子

C.基因

D.脫氧核苷酸II科學家在破譯遺傳密碼的過程中曾經做過這樣的實驗，在1、2、3號試管中同時加入核糖體、ATP、相關的酶和20種氨基酸，2、3號試管再分別加入不同的物質，1號試管不再添加任何物質，假定各試管的外界條件都是適宜的，一段時間后檢測試管中的生成物，如下表所示：

試管號加入物質生成物1無無2只含有尿嘧啶的核苷酸鏈完全由苯丙氨酸組成的多肽鏈3只含有腺嘌呤的核苷酸鏈