以心育心，以德育德創(chuàng)心理安康教育理念，全力打造效勞學(xué)生平臺(tái)——電信學(xué)部2023-2023百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，育人為本；育人大計(jì)，正心為2023—2023大學(xué)生心理安康教育的意見》文件精神，本著“關(guān)愛每一名學(xué)生，效勞每一名學(xué)生”的心理安康教育理念，以提高學(xué)生心理素養(yǎng)為核心，以增加學(xué)生心理適應(yīng)力量為主線，以傳播心理安康教育學(xué)問為重點(diǎn)，絡(luò)，創(chuàng)心理安康教育理念，強(qiáng)化輔導(dǎo)員和學(xué)生干部的效勞意識(shí)，依全面進(jìn)展，全力打造效勞學(xué)生平臺(tái)。一、我們的心理安康教育常規(guī)工作〔一〕成立學(xué)部心育領(lǐng)導(dǎo)小組，舉全學(xué)部之力，為學(xué)生身心的安康進(jìn)展助力導(dǎo)航。視心理安康教育工作，明確“關(guān)愛每一名學(xué)生，效勞每一名學(xué)生”的心理安康教育工作放在“事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)乎學(xué)生生存與進(jìn)展”的戰(zhàn)師以班主任和導(dǎo)師制工作為載體，共同參與到心理安康教育工作中來。在這樣的心理安康教育環(huán)境下，整個(gè)學(xué)部已經(jīng)形成“人人關(guān)心心育工作、人人參與心育工作”的良好局面。信息與通信工程學(xué)院院長孫怡等多位教授屢次做客“心語坊”詢問室為學(xué)生排憂解惑，解決學(xué)生心理問題。電信學(xué)部全體教師全力以赴，齊心協(xié)力，出實(shí)招，重實(shí)效、辦實(shí)事，確保心理安康教育工作穩(wěn)步推動(dòng)，效果顯著。〔二〕認(rèn)清心理安康教育工作現(xiàn)狀，扎實(shí)推動(dòng)根底工作，探究心育工作機(jī)制。1、連續(xù)推行心理安康教育四級治理體系，最大限度發(fā)揮心理委員的作用。學(xué)部連續(xù)推行學(xué)辦---學(xué)部陽光心理安康協(xié)會(huì)---級隊(duì)和班級心理委員---班級同學(xué)的四級治理體系，這項(xiàng)措施轉(zhuǎn)變了以往輔導(dǎo)員教師活動(dòng)開展的效率，提高了學(xué)生參與活動(dòng)的熱忱。學(xué)生。施心理委員“每周一報(bào)”制度，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生心理狀況，上報(bào)問題學(xué)等特別群體學(xué)生進(jìn)展重點(diǎn)關(guān)注。3、提出“百場團(tuán)輔”的口號(hào)，充分發(fā)揮團(tuán)體輔導(dǎo)在心理安康教育工作中的巨大作用。學(xué)部提出“百場團(tuán)輔”的口號(hào)，力爭用每三年時(shí)間實(shí)現(xiàn)在學(xué)生中團(tuán)體輔導(dǎo)指導(dǎo)師。目前，這項(xiàng)工作已經(jīng)取得初步成效，培訓(xùn)完畢的團(tuán)22們是一家人”的團(tuán)體輔導(dǎo)，起到了很好的效果?！踩μ嵘龑W(xué)生心理素養(yǎng)。節(jié)。“陽光伴我行”5?25大學(xué)生心理安康節(jié)已經(jīng)成為電信學(xué)部學(xué)辦力推的一項(xiàng)品牌活動(dòng)。我們在去年電信學(xué)院5·25大學(xué)生心理安康節(jié)精品活動(dòng)?；顒?dòng)開展的狀況如下表：電信學(xué)院首屆“陽光伴我行”大學(xué)生心理安康節(jié)活動(dòng)列表序號(hào)活動(dòng)名稱活動(dòng)時(shí)間1心理安康節(jié)開幕式暨陽光心協(xié)換屆儀式4282“挫折應(yīng)對與生命教育”心理安康學(xué)問講座4293“心靈使者”陽光心協(xié)干部培訓(xùn)584“信念通向?qū)怼敝黝}班級論壇54-205“自我進(jìn)展與人格成長”團(tuán)體輔導(dǎo)5126“我的抱負(fù)我做主”心理征文大賽5日月4－167“第十放映室”心理電影展播5168“心靈港灣”心理報(bào)刊5189910“歡快心情”手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽心理安康節(jié)閉幕式暨大學(xué)生才藝展現(xiàn)大賽524527陽光心協(xié)換屆儀式的進(jìn)展為學(xué)部的心理安康教育工作注入了鮮的血液；胡月副教授的“挫折應(yīng)對與生命教育”心理講座讓同學(xué)們了回來；心協(xié)干部和心理委員的培訓(xùn)增加了他們?yōu)閷W(xué)生們效勞的能力；在“信念通向?qū)怼敝黝}班級論壇上，很多同學(xué)含著眼淚表達(dá)了自己的困難歷程和父母的殷切期盼，使在場的每一位同學(xué)都為之動(dòng)“我的抱負(fù)我做主”心理征文大賽幫助同學(xué)們描繪了自己奇特的藍(lán)的一片藍(lán)天；以寢室為單位進(jìn)展的“歡快心情”手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽讓學(xué)中的又一個(gè)精品，已經(jīng)深深的鐫刻在每一名電信學(xué)子的心中。2、展學(xué)部風(fēng)采，樹心育典范，全力參與和承辦學(xué)校心理安康教育活動(dòng)。學(xué)校的心理安康教育工作。在52510·10事”征文大賽。此外，還樂觀幫助學(xué)校完成了大連市大學(xué)生心理測量20238參與心理安康教育工作所取得成效的真實(shí)寫照。四〕求知問真，修身悟道，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與爭論，努力提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍自身心理學(xué)問水平。學(xué)習(xí)以及課題的爭論。楊雪巖同志主持了校教育教學(xué)改革基金課題題《提高大學(xué)生抗挫折心理力量爭論》和《大學(xué)生緣由及對策爭論》兩項(xiàng)課題，此外，他的碩士爭論課題《團(tuán)體輔導(dǎo)對大學(xué)生力量的志發(fā)表心理學(xué)相關(guān)論文三篇，其中《大學(xué)生心理社團(tuán)探究與實(shí)踐》獲輔導(dǎo)對大學(xué)生適應(yīng)力量的影響爭論》發(fā)表在核心期刊《學(xué)理論》雜志心理學(xué)核心期刊《神經(jīng)疾病與精神衛(wèi)生》上，此外，袁雨辰同志的學(xué)第三屆輔導(dǎo)員工作論壇三等獎(jiǎng)?！参濉程岣呔X，防患未然，完善心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，進(jìn)展心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案模擬演練，妥當(dāng)應(yīng)對突發(fā)大事。在學(xué)校心理安康教育與詢問中心和學(xué)部心育領(lǐng)導(dǎo)小組的共同指覺察同寢一名同學(xué)有傾向?yàn)槟M大事的源頭進(jìn)展了一次心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案模擬演練，大事發(fā)生后，學(xué)生第一時(shí)間通知輔導(dǎo)員教師，輔導(dǎo)員教師馬上啟動(dòng)心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案，一方面叮囑學(xué)生即刻召集學(xué)生寢室；另一方面馬上將狀況告知學(xué)部主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)。主管領(lǐng)導(dǎo)一方面馬上向?qū)W生處領(lǐng)導(dǎo)和心理詢問中心相關(guān)負(fù)責(zé)人匯報(bào)；達(dá)寢室后，針對學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)展力所能及的安撫，見機(jī)行事，使對預(yù)案流程的準(zhǔn)確把握，做到遇事不慌，有條不紊。二、我們的心理安康教育特色工作〔一〕化進(jìn)展專家詢問中心。心語坊”是電信學(xué)部心理安康教育工作的又一張名片。本年度，00之間向?qū)W部全體學(xué)生開放，讓學(xué)生們能夠近距離與教師們進(jìn)展溝通和溝通，發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)秀的一面，訂正自己的缺乏的一面，使學(xué)生朝著更安康的方向進(jìn)展。目前也成為學(xué)部全體輔導(dǎo)員教師進(jìn)展春雨談心的一個(gè)重要場所?！捕持械闹匾饔?。安康教育。建立輔導(dǎo)員博客，設(shè)置心育專欄，樂觀撰寫博客，宣傳大學(xué)生心理安康教育學(xué)問。朱志偉教師在博客專題“我的輔導(dǎo)員點(diǎn)滴”