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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯關于顏色的中班科學教案教學目標與要求

1、學會選擇合適的填充模式畫圖。

2、掌控設置前景色和背景色的方法。

3、學習“用顏色填充”工具的使用方法。

4、學習兩種畫彩色氣球和太陽的方法。

5、在學習兩種畫彩色氣球和太陽方法的過程中，感受計算機解決問題方法的多樣性，從而進一步培育同學對“畫圖”程序的愛好。同時培育同學的審美意識。

課時支配

1課時

教學重點與難點

“用顏色填充”工具的使用方法，前景色和背景色的設置方法。

教學預備：

畫圖電子教室ppt課件

教學過程

一、導入

同學們，今日上課前老師想請大家觀賞兩幅圖片，大家看一看，你更喜愛哪一幅？為什么？（ppt展示2幅圖片，一幅黑白，一幅彩色。同學回答）

幾乎全部的同學都更加喜愛其次幅圖片，由于這幅彩色的圖片更好看些。今日我們就來學習第九課填充顏色，在畫圖中畫出彩色的圖案。（揭示課題，板書課題）

二、新授

首先我們利用填充模式把上節課的天空涂上顏色吧。

（一）、前景色和背景色

電子教室演示：把鼠標指針指向顏料盒，單擊顏色塊，轉變前景色（紅色），右擊顏色塊，轉變背景色（綠色）。板書前景色單擊

背景色右擊

（二）填充模式

1、大家還記得，我們畫氣球的時候用了什么工具嗎？（生：橢圓）我們首先把前景色改成綠色，背景色改成黃色，然后請同學們分別試著用這幾種模式畫氣球。[選擇橢圓的第一中模式是綠邊氣球，其次種模式是綠邊黃色氣球，第三種模式是黃色氣球，]那你知道橢圓的三種填充模式有什么區分呢？（生回答）

2、請大家單獨選擇一種模式，畫出書中第41頁的紅太陽。

生畫，師巡察輔導。

大家畫好了嗎？誰來告知大家，你畫太陽的時候是選擇的第幾種模式？（第三）

3、剛才我們畫出了紅太陽，天氣這么好，小動物們都出來玩耍了，（ppt展示）看，老師給他們穿的衣服好看嗎？這個就要用到工具箱中的“用顏色填充工具”了，你們也想試一試嗎？

（三）用顏色填充

1、試著使用工具箱中的“用顏色填充”工具給小雞穿上好看的衣服吧。

單擊“用顏色填充”工具，在顏料盒中選擇紅色，指向圖片中需要涂紅色的地方就能夠了，留意，用顏色填充工具只能給封閉的區域涂色。

2、生試試練習，老師巡察輔導。

3、大家看，一位小伴計在給小雞穿衣服的時候消失了這種狀況，請大家爭論一下，為什么會消失這種狀況，遇到之這種狀況該怎么辦？

指名匯報溝通。

：電子教室演示首先我們單擊編輯菜單，選擇撤消命令，回到上一步的操作，然后選擇刷子或者鉛筆工具，在顏料盒中選擇相同的顏色，把缺口補上就能夠了。

（四）

同學們，使用填充模式和用顏色填充工具來畫彩色的圖畫，你們都學會了嗎？老師還想考考大家呢，敢不敢接受挑戰？

（五）拓展練習

1、請同學們在畫圖中畫出下面的圖案。電子教室展示書p44（除氣球外），任意選擇兩個。涂色的時候請留意顏色的搭配問題，畫畫的時候也要留意整體布局。

生自學，師巡察輔導。

2、展現同學作品

3、下面還有更難的挑戰，請同學們為這幅畫涂上好看的顏色。

同學練習，老師巡察輔導

展現同學作品。

三、

天這堂課老師過得特別開心，咱們班的同學不僅特別聰慧，很快就掌控了在畫圖中填充顏色，還利用

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