學院名稱:數學科學學院專業:數學與應用數學學號:XXXXX實習生姓名:XXX實習學校:實習班級:實習時間：年月日至年月日個人總結：（應包括本人所承擔的實習任務、完成情況、成績與不足、體會及對教育實習的意見和建議等內容）本人實習學校是鐘山縣回龍鎮中學，實習主要內容為教學實習、班主任工作實習，完成基本情況如下：1、教學實習。我實習的班級為九年級1009班、1005班，一周10節數學課，三個月共上了103節，晚自習坐班35節。為了能更好地開展教學，我主動與原任課教師了解每班學情，在老師指導下，擬定教學計劃。同時積極聽數學組老師的課，認真做好聽課記錄，學習其教法和學法，分析學生的學習特點，結合自己在大學期間所學的理論知識，認真設計好每一節課。第一次站上講臺，我倍感壓力，畢竟初為人師，但學生反映我的語速過快，學生思維跟不上，為了克服這點，我課后花了更多的時間去聽課，學習老師們的風格。接下來的幾周里，我運用幾何畫板，視頻等多媒體技術輔助教學，提高了學生的學習熱情，學生從一開始的厭學情緒和自卑心理走了出來，對數學課越來越感興趣。11月28日，在“同課異構”教研活動中，我代表實習生上公開課，在“品課”環節中，看到了自身的不足與亮點，對我的教學有了很大的提高。其實，設計一節好課并不難，但上好一節適合學生的課才是最重要的。在課堂上，學生學得舒適，教師教得輕松才是一節優質課。教師也沒有好與不好之分，而是各有千秋，學習每個老師的風格，發展自身個性，育人之路才能走得更遠。2、班主任工作。我擔任1009班的班主任，為了管理好本班級，除了從班主任交流中了解到學生情況外，我還開了3次班干會議，了解到這里的學生父母基本都外出打工，因此我經常灌輸為父母爭光、爭氣的思想來激勵他們。本班的女生都很懂事，但男生比較吵鬧，經常性曠課，所以我決定從男生作為切入點，采取早操全勤跟隨，午晚睡探望宿舍，晚自習巡教室，個別談話等一系列策略來管理男生。同時每周日晚都開有關孝順父母、團隊精神、男女關系等主題班會，教他們怎樣發展自己，做一個有為青年。其實，只有營造良好的班級氛圍，培養他們團結、不服輸的精神，增強班級凝聚力，才能為學生創造良好的學習環境。所以管理好一個班集體甚為重要，而管理最為重要的是有讓學生敬佩的地方，這樣才能讓學生信服和信任。歷經3個月的磨煉，最大的收獲是我從一名學生蛻變為一名教師，成功地轉換了角色。能在基層教育中鍛煉，將是我教育生涯中不可或缺的經歷，也相信所學到的知識和經驗能在教書育人之路中，我的發展能走得更穩、更高、更遠。簽名：年月日

實習小組意見XX同學在實習期間工作認真負責，勤奮、敬業，能夠虛心求教，勤于反思。教學上有良好的素養，勇于創新教學。班主任工作有愛心，有責任心，深受學生愛戴。在平時工作生活中，熱愛集體，關愛實習小組成員，能出色地完成小組分配的任務，總體表現優秀。組長簽名：年月日原任課教師意見XX老師對教學工作認真負責任，積極主動聽課、備課，虛心向各位教師汲取經驗。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據學情設計教案，并善于運用幾何畫板等多媒體技術輔助教學。教態自然大方，有自己獨特的教學風格，深受學生喜歡。在實習期間，表現出了強烈的敬業精神，教學工作表現優秀，具備了一名教師應有的素養。簽名：年月日原班主任意見XX老師實習期間，有很強的奉獻精神，工作認真負責、積極、細心，并熱愛學生。在班級管理上，主動與班主任交流班級情況，與同學談心，進行個別教育，對不同學生有不同的教育方法，并能開展各種主題班會。在思想上能開導學生，在生活上能組織學生開展課外活動?？傊?，該生的班主任工作表現優秀，有很強的管理能力。簽名：年月日指導教師意見簽名：年月日

評估者姓名職稱教學實習成績班主任實習成績教育調查成績說明各項成績均以百分制計。原任課教師————原班主任————指導教師實習學校意見XX同學在實習期間，出色地完成了教育實習工作。在教學工作上，虛心求學，勤于反思，認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規，創造性使用教材，結合多媒體技術輔助教學。在班主任工作上，對學生負責任，有愛心，教給學生的不僅是知識，還引導學生如何做人做事，樹立正確的人生觀、價值觀，真正做到了學生的良師益友?？傊?，該生各方面表現優秀，具備了一名教師的基本素養。蓋章：年月日評分項目得分所占比例計算得分總成績學院實習工作領導小組組長簽名：年月日教學實習成績50％30％教育調查成績20％注：教育實習總成績90分以上不超過實習生總人數的20％。學院實習工作領導小組意見