一片自然風景就是一個心靈的世界。第一頁第二頁，共42頁。原名郁文,浙江富陽人,現代著名小說家、散文家。1913年留學日本，十年異國生活，使他飽受屈辱和歧視，激發了愛國熱忱。1922年回國，從事文學創作活動。1930年參加了中國左翼作家聯盟。抗日戰爭爆發后，赴武漢抗日救亡運動，并到南洋參加新加坡華僑抗敵動員委員會，新加坡文化界戰時工作團、文化界抗日聯合會的工作，積極宣傳抗日。1945年9月被日本憲兵秘密殺害。主要作品有短片小說《沉淪》《春風沉醉的晚上》《出奔》《她是一個弱女子》等。由于國民黨白色恐怖的威脅等原因，１９３３－１９３６年郁達夫轉輾各地，的確在此期間花了許多時間到處游山玩水，在一定程度上也是為了排遣現實帶給他的苦悶和離群索居的寂寞．此間寫了許多游記．郁達夫：文題背景：第二頁第三頁，共42頁。課題釋義“故都”,表明描寫的地點，指的就是當時的北平，那為何不以“北平的秋”為題呢？

“故都”之“故”有落寞滄桑之意，無比眷戀之情；“故都”更有一種文化的厚重感、歷史的滄桑感。“秋”字確定了描寫的內容題目明確而又深沉。第三頁第四頁，共42頁。故都的秋＝北平的秋？落日故園情故國不堪回首月明中

故壘蕭蕭蘆荻秋

眷戀，暗含一種文化的底蘊第四頁第五頁，共42頁。整體感知在郁達夫筆下，北國的秋天的主要特點是什么？

北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。第五頁第六頁，共42頁。提問：散文的特點是“形散而神聚”，本文圍繞“秋”描寫了哪些關于秋的景物？秋空秋花秋槐秋蟬秋雨秋棗第六頁第七頁，共42頁。有人說作者描繪的是五幅秋景圖，試用簡短的語句各擬一個小標題。第七頁第八頁，共42頁。故都秋景小院秋花秋槐落蕊秋果奇景秋雨話涼秋蟬殘鳴作者選取哪些景物來表現故都的秋味？第八頁第九頁，共42頁。

品讀小院秋花圖，從以下幾個角度找出能表現故都秋味的詞句。A、色彩B、聲音D、環境E、生活C、形態碧綠的天色、青天（牽牛花）以藍色或白色為佳（清冷）（寧靜）（悲涼）（悠閑）馴鴿的飛聲（日光）一絲一絲（秋草）疏疏落落、尖細且長租破屋、泡濃茶、看天色、聽飛聲細數日光、靜對藍朵（幽雅）一椽破屋、破壁腰漏下來的日光普通百姓的世俗生活，滲透了深入骨髓的傳統神韻。只有這種平淡、凄清、幽靜而又有點落寞的環境，才能撫慰作者飽經離亂和屈辱的靈魂。第九頁第十頁，共42頁。

作者寫秋樹，運用了哪些感官去感悟？視覺：像花而又不是花、鋪得滿地、掃帚的絲紋聽覺：聲音也沒有嗅覺：氣味也沒有觸覺：極微細極柔軟感覺：細膩、清閑、落寞、深沉

一片飄零的槐葉能打動情意，幾聲秋蟲的哀鳴更足以牽動心魄，這種深遠的憂思和孤獨者的冷落之感，正是郁達夫當時的心境。第十頁第十一頁，共42頁。按照分析秋花秋樹的方法，自行分析其余三幅圖畫，說說哪些方面體現了故都的秋“清、靜、悲涼”的特點。第十一頁第十二頁，共42頁。秋蟬蟬鳴而報秋：“衰弱”“殘聲”“啼唱”“嘶叫”（清、靜、悲涼）秋蟬啼唱第十二頁第十三頁，共42頁。秋雨淋人人知秋：灰沉沉的天底下一陣涼風息列索落的雨聲都市閑人著裝舉止、神情聲調（清、靜、悲涼）閑話秋雨第十三頁第十四頁，共42頁。淡綠淡黃的顏色棗子紅完成熟至八九分清秋佳日秋果奇景第十四頁第十五頁，共42頁。第一部分：總起

(1-2自然段)①對北國之秋的感受：“清、靜、悲涼”和向往：“飽嘗”秋味②江南之秋：看不飽、嘗不透、玩不足第十五頁第十六頁，共42頁。第二部分：分寫

(3-12自然段)①小院清晨（清晨靜觀）②槐樹落蕊③秋蟬啼唱（秋蟬殘聲）④閑話秋雨（秋雨話涼）⑤秋果奇景（果樹奇景）議論：有情趣的人類，對于秋總是一樣地能引起深沉、幽遠、嚴厲、蕭瑟的感觸。描寫風物第十六頁第十七頁，共42頁。第三部分：總括

(13-14自然段)①南國之秋的色味比不上北國之秋②直抒作者對故都之秋的眷念之情。——抒發了贊美、眷念故都自然風物的真情，流露出深遠的憂思和孤獨感。第十七頁第十八頁，共42頁。思考題本文的“形”是什么？“神”是什么？形神的結合點是什么？文中多次寫到南國之秋的原因？課文中議論的作用是什么？文中寫了“青天下馴鴿的飛聲”，“秋蟬的衰弱的殘聲”，“息列索落的雨聲”，“緩慢悠閑的人聲”，同樣給人以幽靜的感覺，這是什么原因？第十八頁第十九頁，共42頁。本文的“形”、“神”是什么？

形神的結合點是什么？文章的“形”是故都的自然風物，具體說是五幅秋色圖。文章的“神”是贊美故都的自然風物，抒發向往眷念故都之秋的真情，流露出深遠的憂思和孤獨感。“結合點”是“清、靜、悲涼”。第十九頁第二十頁，共42頁。提問：作者認為南國之秋與北國之秋最大的區別在哪個方面？能否用一個字概括？而上句中的比喻又是從哪幾個角度入手的呢？第二十頁第二十一頁，共42頁。明確：最大的區別在于：味。四個比喻又是從飲食文化入手，讓人從飲食中的“味”去領悟秋之“味”，讓人從形象的“味”去品味抽象的“味”。北國之秋就像“白干、饃饃、大蟹、駱駝”，讓人感到味烈、味深、味濃、味久；而南國之秋就像“黃酒、稀飯、鱸魚、黃犬”，讓人感到味潤、味淺、味淡、味短。用如此豐富生動的意象又令人讀后回味悠長，明了于胸。第二十一頁第二十二頁，共42頁。多次寫到南國之秋的原因寫南國之秋是為了南北對比，以南襯北，突出故都的秋感人至深，令人向往眷念。BACK第二十二頁第二十三頁，共42頁。議論的作用從記敘到議論，這是從“形”到“神”的深化過程。這段議論，在前面記敘的基礎上，從理喻的角度進一步頌秋，贊頌北國之秋。第二十三頁第二十四頁，共42頁。文中寫了“青天下馴鴿的飛聲”，“秋蟬的衰弱的殘聲”，“息列索落的雨聲”，“緩慢悠閑的人聲”，同樣給人以幽靜的感覺，這是什么原因？這是運用了襯托的手法，以靜襯動，以有聲襯無聲。形成了一種“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的藝術效果，上述聲音是細小的，能聽到這些細小的聲音，就能給人幽靜的感覺，說明這個地方寂靜無聲。第二十四頁第二十五頁，共42頁。板書設計第二十五頁第二十六頁，共42頁。萬山紅遍，層林盡染－秋的壯麗第二十六頁第二十七頁，共42頁。枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。－秋的凄苦第二十七頁第二十八頁，共42頁。一江秋水澹寒煙，水影明如練。－秋的明凈第二十八頁第二十九頁，共42頁。無邊落木蕭蕭下第二十九頁第三十頁，共42頁。不盡長江滾滾來。－秋的悲涼第三十頁第三十一頁，共42頁。.（5）小結全文，布置作業

小結：秋本是個平常的季節，但秋風蕭瑟、秋葉飄零的凄清景象容易引發游子、思婦、久戍不歸的征人等敏感人群的感喟，引發他們思歸、懷鄉、嘆逝、傷生等等的情愫，于是，秋葉、秋花、秋聲等自然景觀就作為一種悲的意象被固定在古詩文中，悲秋作為一種文化的因子積淀在中華文化的河流之中。有著深厚古典文學基礎的作者也未能“免俗”，秋在作者的心中便悲涼起來。

第三十一頁第三十二頁，共42頁。.作業：

秋是美的：秋風蕭瑟，殘荷聽雨，秋有聲；霜葉黃花，衰草秋水，秋有色；天高云淡，北雁南飛，秋有形；橙黃橘綠，碩果飄香，秋有味。只要你有一顆錦心，一雙慧眼，一支妙筆，你一定能描繪一幅折射你心靈之光的秋景圖。請已“我眼中的秋”為話題寫一篇隨筆，相信你能做到緣情寫景，景隨情遷。

或以“家鄉的春（夏、秋、冬、雨、雪、……）”為題，寫一篇抒情散文第三十二頁第三十三頁，共42頁。Thankyou!謝謝大家的觀看謝謝觀看第三十三頁第三十四頁，共42頁。向院子一坐,你能看到很高很高的碧綠的天色清品讀小院秋花圖，從以下幾個角度找出能表現故都秋味的詞句。第三十四頁第三十五頁，共42頁。聽得到天下馴鴿的飛聲靜第三十五頁第三十六頁，共42頁。我以為藍色或白色為佳，紫黑色次之。悲涼第三十六頁第三十七頁，共42頁。灰土上留下的一