本文格式為Word版，下載可任意編輯——護士心得體會字(4篇)心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是我幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

護士心得體會字篇一

記得進入醫院的第一天，當我們穿上純潔的護士服，那一刻我的心情特別沖動。“保護生命、減輕痛楚、增進健康是我們護士的職責，從今天起我就要正式履行這個職責了。雖然現在我只是一名實習護士，但我會更好的完成我的職責。〞當時我這樣對自己說。

實習正式開始了，開始的幾天我們總覺得自己幫不上忙，總是跟著帶教老師的后面，一同來實習的我們都覺得是不是我們在學校學習的不夠扎實，為什么老師不讓我們上手做呢？內心滋生了很大的挫敗感。這些都被帶教老師發現了。老師把我們召集起來開了一次會，老師說：“病人不是道具，不是試驗品，不是不相信大家的專業水平，但是不可能確定大家的實踐操作。跟在我的后面不是給大家機遇挫敗，是給大家機遇認真學習。〞

老師的話清白利落，就像老師嫻熟穩妥的護理技能。她的話一下點醒了我，之后的幾天我們跟著老師后面，沒有時間想任何別的，只知道不能放過老師的每一個操作細節，發現了好多操作上的疑問，不懂就問，讓我們在護理操作能力上迅速增長了一大截。

有一天我們還是像平日一樣跟著老師學習，剛好要處理一個外傷的病人，老師說：“張安然，你來處理一下。〞我愣了一下，就馬上走過去，一步接一步穩穩的完成任務。老師表揚我說完成得不錯，繼續努力。但是說實話當時我真的好緊張。我們要在醫院里認真努力學習，使自己獲得扎實的專業理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士打下堅實的基礎！

實習的日子里，我們不僅學會做事更學會了做人。實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能；生活上我們很好的處理與同事、病人還有家屬的關系，由于建立良好護患關系是十分重要的，能給我們的護理工作會帶來便利，護士的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作，還包括心理護理，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。實習中我們發現溝通的重要性，體會到了溝通帶給工作帶來的便利、給生活帶來了快樂。與病人相處時，用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流，用我的心去感受他們的病痛，體會他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助，讓他們充分的信任我們。讓他們暫時忘掉這里是醫院，忘掉自己是病患，讓他們在一個健康、融洽、溫馨的環境下恢復體質。

實習期即將終止時，老師又把我們聚在一起開了一個會，老師說：“這些日子與大家朝夕相處，不僅發現了大家身上的閃光點，更見證了大家的成長、成熟。我很欣慰，慶賀大家，希望大家在以后的工作生活中，不斷的進步。〞老師的話還是那樣的簡練，但是中間的點點滴滴，只有我們能夠體會。工作讓我們戒掉了過去的焦躁，平和的面對一切，工作和生活應當都是這樣吧。醫院的走廊里，繁忙的身影，不停地穿梭在病房之間，很累也很滿足。

實習終止了，但是我人生的征程即將掀開新的序幕。相信經歷這段時間的鍛煉我們已經更加成熟，更加穩重，更能擔起作為一名護士的責任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細心和責任心去對待每一位病人，全心全意為病人服務。

護士心得體會字篇二

1.行醫要細心，在配藥打針輸液，三查七對很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對病人姓名床頭卡，藥品名稱用法濃度用量。無菌概念要強，配藥戴口罩，針頭污染換一個，無菌操作戴口罩手套。防止藥物交織感染，醫院的好多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒有用時被污染了也必需丟掉，不可以再次使用。

2.若任何物體無任何標簽，而你卻需要它，切記不可使用它，我們可以重新取一套新的來使用。以免造成嚴重的后果。

3.在搶救工作中，要保持鎮靜、有條不紊地執行帶教老師的操作指示，對于自己做不到的操作應當及時提出不可盲目逞強，事后及時總結經驗教訓，加強練習實際操作中的弱項。

4.在為病人做一些護理過程中，注意保護病人的隱私和動作不要太粗爆，以免引起醫患糾紛。例如做口腔護理時鑷子要夾緊棉球，防止誤入病人口中，發生意外。

5.在巡查病房時，注意觀測病人的生命體征，瞳孔，意識狀態，肢體活動等。

1.我們要學會主動學習。臨床實習不像在學校里學習，有老師每日講課，有一大堆的作業，有源源不斷的考試，而是一切要自己主動去學，去做。在臨床，學習的機遇好多，所有的醫務人員都是你的老師，只要帶著問題去工作，我們每天都可以學到好多。常帶著一本小筆記本，把每天的問題寫上，問題解決后急時記錄答案，定期整理筆記本。這是一個實用而簡便的學習方法。

2.在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對待實習。表面上我們是老師的小跟班，重復的做著跑腿的活兒，休息時間比老師少，累了也不被老師、護士長理解。但是付出與回報往往不是對等的，我們往往要付出更多才會得到回報。只有勤于動手才能學到更多臨床操作。每個老師都有她的性格，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來進行教學，我們必需調整好心態，用不同的方式來向不同的老師學習，而不應當總是埋怨老師不好。只有這樣我們才能真正學到更多臨床方面的知識。

3.我們同學之間要相互寬容、相互理解、相互學習。遠離我們熟悉的環境來到臨床實習，同學之間更應當相互關心和幫助，不管我們的性格有多么的格格不入，都要相互寬容，人與人之間的小摩擦是難免的，最重要的是在我們遇到困難時，彼此之間都是親人。學習上也要經常相互交流，把彼此的收獲共享。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氣氛中生活和學習。

4.還需要膽魄的鍛煉。我們在面對病人，特別是見到血是經常的，看到病人痛楚地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而防備翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛楚。膽大心細是我追求的目標，只有確鑿迅速才能早點解決病人的痛楚。

第一我希望大家都能換位思考，我們站在病人的角度思考，而病人家屬也應當站在我們角度思考，病人是很痛楚，家屬擔憂焦慮，我們都是在盡最大的力量做事，一有事馬上加快腳步趕到病房，耐心細心的與病人及家屬溝通，我們確定的話可以告知，不確定不知道的千萬不敢胡說，叫老師來幫忙溝通解決。

其次微笑服務：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，假使我是一位病人，我會毫不躊躇選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到溫暖!

第三基本禮儀。進入臨床就是步入社會，就需要重視基本禮儀，這也是我們在學校很少重視的方面。來到臨床，無論是著裝還是待人接物，都應當貼合禮儀，對待病人要親切和藹，才不會影響工作的正常進行。這就需要平日多學習，譬如注意其他人的做法，或向別人請教時，注意一下文明的稱呼及用語;見到同事和領導時，要主動向他們問好等等，這些都是能表達自己修養和做人的健康意識。

總之實習給了我一個很好的鍛煉機遇，讓我在發現問題當中去解決問題，為護士之途開啟了一條很好的道路，我不僅學會了做一名護士，也學會如何做一名具備有良好素質的護士，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質。積極向上、樂觀自信的生活態度;穩定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和繁雜的環境中能冷靜應對;有廣闊的胸懷，在工作中能虛心學習老師的新方法和新技術，能聽取不同看法，取眾之長，補己之短。

護士心得體會字篇三

我是20xx級護理系的應屆畢業生yjbys，通過四年的理論知識學習之后，根據學習的需要，學校為我們安排了為期1年的臨床實踐學習。我們于20xx年1月份進入海安人民醫院進行了為期1年的臨床護理實踐。

臨床的實習是對理論學習階段的穩定和加強，也是對護理技能操作的培養與鍛煉，同時也是我們就業前的最正確鍛煉的機遇。實習快接近尾聲，原來的我迷茫與無知，現如今滿載而歸。在這里我們要感謝海安人民醫院給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越的實習條件，在醫院實習的這段時間里，根據護理部的精心安排，我們把所有科室都輪番進行了熟悉。也要感謝所有的帶教老師對我們的悉心指導和耐心帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機遇。

在繁忙而充實的實習生活中，時間總是過的特別快。帶著一份希望和一份茫然來到了海安人民醫院，開始了我們的實習生活。我們的身份從一名學生轉變為一名實習護士，生活的環境也從學校轉變為醫院，接觸的對象從老師、同學轉變為醫生、護士和病人。雖然在實習前學校已經召開了動員大會及培訓，老師對我們也是千叮嚀萬交代，但是對于如何適應這三大轉變，做一名合格的實習護士，我們心里仍是忐忑擔憂。剛進入病房，總要一種茫然的感覺，對于護理的工作我們處于比較陌生的狀態。

慶幸的是，有老師為我們介紹各班工作，讓我們可以較快地適應醫院各科室的護理工作，能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這也算是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

隨著時間的腳步，環境已熟悉，學習也逐漸進入正規軌道，在各個科室的病房實習階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。把握各項護理的基本操作。

實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理的工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機遇，如口腔護理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種基礎護理的操作。我們知道護士的工作是十分繁重與繁雜的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感想有更深了。

的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是卑微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫生離不開護士，病人離不開護士，醫院不可以沒有護士，整個環境都離不開護士，這說明白護士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀!也正因

如此，才能發揮其不可或缺的作用。由于有了臨床的實習，我們才更全面、深刻地了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。

進入臨床的其次個收獲：正確認識護理，養成良好的工作態度。

在帶教老師的耐心指導下，同學們的無菌技術、配藥液技術、靜脈輸液等有了質的飛躍，把握了其技術的要領，知道如何做好一個操作。通過實習，我們深刻地認識到了護士這個職業很平凡卻又很宏偉，一個好的護士一定要踏踏實實地做好每一項工作，每做一件事都要帶著心做，由于每一個動作、每一件小事都關乎著病人的生命。

在工作中我們時常受氣，受累，所以溝通也尤為重要，而我也在帶教老師的指導下學會主動和病人溝通，使病人得到滿意的護理服務，并能大膽的提出自己的想法。當發現自己在護理操作中有不規范的地方時，能及時向帶教老師請教。我知道自己還有大量需要改進的地方，在今后的工作中我會更加努力，不斷提高自身的業務能力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者，爭取做一名優秀的護理人員。

護士心得體會字篇四

職業形象不僅包括個人形象，它還包括認真嚴謹的工作態度，較強的責任心和可憐心。護士假使能樹立起這樣良好的職業形象，可以加強家屬的安全感和信任感，從而取得家屬的認可，同時也是進行良好溝通的先決條件。

護士要懂得換位思考，由于病區無需家長陪護的特別性，家長(特別是媽媽)簡單產生“分開焦慮綜合癥〞。把孩子獨立放在病區會顧慮好多問題，會掛心好多事情，如孩子是否吃得好睡得好，疾病能否得到根治，針好不好扎，會不會一直哭鬧沒人管等等。面對家屬的.種種擔憂，怎樣進行良好的溝通讓家屬放心至關重要。護士要向家屬做自我介紹、主治醫師的介紹以及病區內基本治療環境的介紹。告知家屬各項護理操作的風險評估，取得家屬的理解和認同。還要教會媽媽如何正確擠乳，以免影響日后的哺乳。這些細致的工作可以消除家屬對陌生環境的焦慮。考慮到家屬會對“抱錯孩子〞有所擔憂，護士應與家屬一起認真核對患兒的信息，認真填寫患兒的識別腕帶及家屬身份識別卡，細心檢查患兒的全身狀況，滿足家屬馬斯洛基本需要論中的“安全需要〞，以此贏得家屬充分的信任。

曾經遇到過這樣一件事，交接完孩子告知家屬可以暫時離開，等到探視時間再來，可家屬足足在門外徘徊了一個小時不愿離去，這引起了護士長及護士們的注意。經過護士長與家屬的耐心溝通，終究得知家屬原來是擔憂孩子的針好不好扎，擔憂孩子在病區沒有家屬的監視，護士會不會一次扎上好幾針也不成功，讓孩子受罪，為此，他想守在外面聽聽有沒有孩子長時間的哭鬧聲。對此，護士長給了耐心的解釋“我們新生兒科確實是個高難度高風險的科室，所以醫院安排的都是有經驗有責任心履歷最深的護士來擔任新生兒科的護理工作，對于高難度的靜脈條件，我們更會讓最頂尖的護士來做靜脈穿刺，請您放心!〞聽了護士長的一番真誠話語，家屬終究放心地離開了。由此可見，護士過硬的技術本身就是一種良好的非語言交流，也是架起患兒家屬對護理人員信任的橋梁。在日常的工作中我們要認真刻苦地練習，用我們嫻熟的技術減少患兒的痛楚及家屬的擔憂。

新生兒離開媽媽溫暖的宮腔不久，對外界的環境有諸多不適應，對所有的不適的反應只有用哭鬧來表達，對各種治療與護理只有被動接受。面對服務對象的特別性，護理工作中也要有特別的溝通方式。撫觸是護士與患兒情感交流的方式。護士每天除了治療、翻身、拍背、喂奶、換尿布等基礎的護理外，為患兒進行皮膚按摩是必不可少的工作。讓患兒感受到母愛般的溫柔與舒適，也為患兒創造良好的感觀刺激