升華3.草蟲的村落

自由讀課文，讀準字音字詞，思考：

“草蟲的村落”給你留下怎樣的印象？學習要求：

靜謐俏麗勤勉烘烤音韻親吻駐足癡望花色斑斕大街小巷熙熙攘攘

自由讀課文，想一想：（1)“草蟲的村落”在哪兒？（2）你從“草蟲的村落”看到了什么？學習要求：“草蟲的村落”在哪兒？(1)它們的村落散布在森林邊緣的小丘上。這里有很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。(2)空間在我眼前放大了，細小的草莖變成了粗大的樹木，柔軟的草地變成了茂盛的森林。想象你在“草蟲的村落”里看到了什么？

(1)一只小蟲，一只生著一副堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想，它一定是游俠吧！……終于走出了一條路。游俠歸來(2)蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的......到處參觀遠房親戚的住宅。到處參觀這遠房親戚的住宅。熱情的迎接和諧地相處(3)甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！動聽的演奏

再讀課文，作者是怎樣發現這個“草蟲的村落”的？

1.我目光追隨著爬行的的小蟲，做了一次奇異的游歷。2.今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

“草蟲的村落”在作者看來，究竟蘊藏著什么?作者是怎樣的態度和感情？交往1

升華

原來，在“草蟲的村落”中，蘊藏著多少______啊！升華智慧快樂幸?！谖已壑校菹x的村落就是_________！升華快樂的天地升華

你是從哪兒體會到的？從中你感受到了什么？請大家自由讀，一邊讀一邊畫出相關的句子。

我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進著。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。

大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，輕俏地披著彩衣，逗得多少蟲子駐足癡望······它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的。

我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們差不多有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面──這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。

甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！現在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？

我還看見了許多許多……“我”還會看見些什么？對比閱讀：《草蟲的村落》和《蟬的音樂》在寫法上有什么異同。

蟬的音樂

蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。的確，有種蟬，為了滿足音樂的嗜好，犧牲了很多。因為有這種巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當然了，要熱心委身于音樂，那么只有縮小內部的器官，來安置樂器了。但是不幸得很，它這樣喜歡的音樂，對于別人，卻完全不能引起興趣。就是我也還沒有發現它唱歌的目的。通常的猜想以為它是在叫喊同伴，然而事實明顯，這個意見是錯誤的。蟬與我比鄰相守，到現在已有十五年了，每個夏天差不多有兩個月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們在筱懸木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動也不動地狂飲，夕陽西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。所以這樣看起來，它們并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不會