2021-2022學年安徽省滁州市全椒縣四年級（上）期中數學試卷一、計算園地。（22分）1．（8分）直接寫出得數．40×5＝20×11＝390÷10＝60÷30＝72﹣58＝48+12＝18×3＝65÷5＝2．（14分）豎式計算。（1）208×34＝（2）855÷95＝（3）440×27＝（4）600÷25＝二、快樂填空。（每空1分，共22分）3．（2分）如圖所示，從上面能看到個正方形，從正面能看到個正方形。4．（2分）一個數除以9，商是16，余數最大是，這時被除數是。5．（2分）計算279÷89時候，把89看作來試商，商的最高位是位。6．（1分）果農們要將680千克的葡萄裝進紙箱運走，每個紙箱最多可以盛下15千克．一共需要個紙箱．7．（1分）862除以28時，把除數看作30來試商，初商。（填“偏大”或“偏小”）8．（2分）淘氣參加飛鏢比賽，一共要投10次，前5次他分別投了7環，8環，7環，10環，8環，前5次的平均成績是環；后5次平均成績是8.2環，后5次他一共投了環。9．（2分）填合適的單位名稱。一瓶娃哈哈有180。一臉盆水大約6。10．（4分）裝書。每包的本數4368每箱裝的包數3845裝的箱數11．（3分）一個兩位數除以一位數的除法算式：□□÷＝12……4，除數最大是，被除數最小是。12．（2分）在如圖物體添1個正方體，如果要使它從前面看到的圖形不變，有種不同的擺法；如果要使它從上面看到的圖形不變，有種不同的擺法。（只能面挨著面擺）13．（1分）小紅在計算除法時，把除數25誤寫成52，結果得到商是15，還余15。正確的商是。14．（1分）一個立體圖形，從正面和上面看都是，從左面看是，則這個立體圖形是由個同樣大小的正方體組成的。三、精挑細選。（把正確答案的序號填進括號里，12分）15．（1分）0.1÷0.01×0.001÷0.0001（）100×0.1A．＞ B．＜ C．＝16．（1分）一部智能手機的體積約是120（）A．立方厘米 B．立方分米 C．立方米17．（1分）一個菜窖能容納6立方米白菜，這個菜窖的（）是6立方米．A．體積 B．容積 C．表面積18．（1分）下圖是小亮周一到周五獲得獎勵☆的數量情況，他周一到周五平均每天獲得☆是（）個。A．5 B．4 C．319．（1分）四年級5個班去植樹，第一天植了145棵，第二天植了178棵，第三天植了157棵，平均每班植樹多少棵？（）A．（145+178+157）÷4 B．（145+178+157）÷3 C．（145+178+157）÷520．（1分）一本科技書有336頁，聰聰每天看14頁，多少天能看完？下面豎式計算過程中，虛線框內的部分表示（）天看書的頁數。A．24 B．20 C．221．（1分）下面有（）句話是錯誤的。①樂樂喝了一瓶200升的可樂。②一個大碗的容量大約是1000毫升，10個這樣的大碗的容量大約是1升。③甲桶可以盛水8升，乙桶的盛水量是甲桶的2倍，乙桶可以盛水16000毫升。④1升水用容量是400毫升的紙杯來裝，至少需要3個。A．1 B．2 C．322．（1分）一個冰箱的容積大約是210（）A．毫升 B．升 C．立方米23．（1分）一個立體圖形，從正面看到的形狀是，從左邊看到的形狀是，要搭成這樣的立體圖形，至少要用（）個同樣的小正方體。A．4 B．5 C．624．（1分）試商時，發現除數比余數小，應把商（）A．改小 B．改大 C．不變25．（1分）每支鋼筆25元，162元最多能買（）支右面這樣的鋼筆。A．7 B．8 C．926．（1分）要使2.08÷____＞2.08，那么橫線上的數應該是（）A．大于1的數 B．等于1的數 C．小于1的數四、動手操作。（12分）27．（6分）分別畫出立體圖形從正面、上面、左面看到的形狀。28．（6分）下面的立體圖形，從正面、上面、右面看到的形狀分別是什么？在方格紙上畫一畫。五、解決問題（第5題7分，其余每題5分，共32分）29．（5分）連一連。30．（5分）小萱、小麗、小紅、小含四名同學，他們四人的平均身高是132厘米，小明的身高是142厘米，請你幫他們算一算，他們五人的平均身高是多少厘米？31．（5分）李叔叔騎車去旅行．去時順風每小時行21千米，3小時到達；回來時逆風用了4小時．李叔叔往返的平均速度是每小時多少千米？32．（5分）淘氣有124塊巧克力糖，笑笑只有20塊，淘氣想讓笑笑的和自己的一樣多，他每次從自己的糖里拿出13塊給笑笑，需要拿多少次？33．（7分）一箱雞蛋共40枚，任意取出5枚分別稱一稱，結果如下表：編號12345質量/克4953514750（1）取出的這5枚雞蛋平均每個重多少克？（2）這箱雞蛋大約一共重多少克？是多少千克？34．（5分）有5只雞蛋，分別重60克、58克、55克、56克、52克，這5只雞蛋平均每只重多少克？如果打碎了一只雞蛋，剩下的雞蛋平均每只重55.75克，那么打碎的這只雞蛋重多少克？

2021-2022學年安徽省滁州市全椒縣四年級（上）期中數學試卷參考答案與試題解析一、計算園地。（22分）1．【分析】根據整數加減乘除法的計算法則口算即可．【解答】解：40×5＝20020×11＝220390÷10＝3960÷30＝272﹣58＝1448+12＝6018×3＝5465÷5＝13【點評】本題屬于基本的計算，在平時注意積累經驗，逐步提高運算的速度和準確性．2．【分析】根據兩位數乘三位數、兩位數除多位數的計算法則進行計算即可。【解答】解：（1）208×34＝7072（2）855÷95＝9（3）440×27＝11880（4）600÷25＝24【點評】本題考查兩位數乘三位數、兩位數除多位數的計算。注意計算的準確性。二、快樂填空。（每空1分，共22分）3．【分析】分別從上面和正面觀察所給幾何體，根據看到的形狀填空即可。【解答】解：從上面能看到一行2個正方形，從正面能看到3個正方形，下面2個，上面1個，右齊。故答案為：2；3。【點評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何體，關鍵是培養學生的觀察能力。4．【分析】余數必除數小，余數最大＝除數﹣1，被除數＝商×除數+余數。據此解答。【解答】解：9﹣1＝816×9+8＝144+8＝152答：余數最大是8，這時被除數是152。故答案為：8，152。【點評】熟練掌握被除數、除數、商、余數的關系是解題的關鍵。5．【分析】根據兩位數除三位數的計算法則進行計算即可。【解答】解：279÷89＝3……12答：計算279÷89時候，把89看作90來試商，商的最高位是個位。故答案為：90；個。【點評】本題考查兩位數除三位數的計算。注意計算的準確性。6．【分析】由題意可知，本題是求680里面有多少個15，用除法計算即可．【解答】解：680÷15＝45（箱）…5（千克）紙箱盛東西，無論剩多少都要用進一法，多加1箱，即45+1＝46（箱），答：一共需要46個紙箱．故答案為：46．【點評】靈活應用有余數的除法解決實際問題，有關容器盛東西，余數無論大小，都要商加1即利用“進一法”求近似數．7．【分析】862除以28時，把除數28看作30來試商，除數變大，初商容易偏小，據此解答。【解答】解：862除以28時，把除數看作30來試商，初商偏小。故答案為：偏小。【點評】考查了除數是兩位數的試商的方法的運用。8．【分析】求前5次的平均成績，就是用前5次的總成績除以5即可；求后5次他一共投了多少環，就是用后5次平均成績乘5即可。【解答】解：（7+7+8+8+10）÷5＝40÷5＝8（環）8.2×5＝41（環）答：前5次的平均成績是8環，后5次他一共投了41環。故答案為：8；41。【點評】根據平均數的含義和求法，解答此題即可。9．【分析】根據生活經驗、對容積單位和數據大小的認識，可知計量一瓶娃哈哈的容量用“毫升”作單位，計量一臉盆水的容量用“升”作單位。【解答】解：一瓶娃哈哈有180毫升。一臉盆水大約6升。故答案為：毫升，升。【點評】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活地選擇。10．【分析】裝的箱數＝書的總本數÷每包的本數÷每箱裝的包數。據此解答。【解答】解：480÷4÷3＝120÷3＝40（箱）480÷3÷8＝160÷8＝20（箱）480÷6÷4＝80÷4＝20（箱）480÷5÷8＝96÷8＝12（箱）每包的本數4368每箱裝的包數3845裝的箱數40202012【點評】本題考查了利用整數連除解決問題，需準確理解題意。11．【分析】余數小于除數，據此求出除數可能是5、6、7、8、9，從中找出符合題意的即可；除數最小時，被除數最小。【解答】解：由題意知：除數可能是5、6、7、8、9；12×9+4＝108+4＝11212×8+4＝96+4＝10012×7+4＝84+4＝88因為被除數是兩位數，所以112、100不符合題意；當除數最小時，即除數是5時；被除數＝5×12+4＝64。故答案為：7；64。【點評】熟練掌握被除數、除數、商、余數的關系以及除數大于余數是解題的關鍵。12．【分析】添1個正方體，要使它從前面看到的圖形不變，可以添加的位置是3個小正方體的前面和后面。要使它從上面看到的圖形不變，可以添加的位置是4個小正方體的上面。【解答】解：在左邊物體添1個正方體，如果要使它從前面看到的圖形不變，有6種不同的擺法；如果要使它從上面看到的圖形不變，有4種不同的擺法。（只能面挨著面擺）。故答案為：6；4。【點評】本題考查觀察物體或幾何圖形，培養學生的觀察能力和空間想象能力，結合題意分析解答即可。13．【分析】根據被除數＝商×除數+余數，據此求出正確的被除數，再用正確的被除數除以商即可解答。【解答】解：15×52+15＝780+15＝795795÷25＝31……20答：正確的商是31……20。故答案為：31……20。【點評】明確商、除數、余數、被除數的關系是解題的關鍵。14．【分析】根據從上面看到的圖形可知，這個圖形最底層是4個小正方體，擺成“田”子形，且從左面和正面看到的圖形可知，第一行都是一層；第二行都是2層，據此即可解答問題。【解答】解：根據題干分析可得：4+2＝6（個）答：這個立體圖形是由6個同樣大小的正方體組成的。故答案為：6。【點評】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，要注意弄清立體圖形的層數、行數、列數。三、精挑細選。（把正確答案的序號填進括號里，12分）15．【分析】根據小數四則混合運算的順序，直接計算出兩個算式的結果，然后再進行比較即可。【解答】解：0.1÷0.01×0.001÷0.0001＝10×0.001÷0.0001＝0.01÷0.0001＝100100×0.1＝10100＞10所以0.1÷0.01×0.001÷0.0001＞100×0.1故選：A。【點評】本題考查了簡單的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據運算順序逐步求解即可。16．【分析】根據生活經驗、對體積單位大小的認識，可知計量一部智能手機的體積，用“立方厘米”作單位；據此判斷。【解答】解：一部智能手機的體積約是120立方厘米。故選：A。【點評】此題考查的是結合數據選擇合適的單位名稱，熟練掌握對體積單位的認識是解答此題的關鍵。17．【分析】根據容積的意義，一個物體所能容納物體的體積叫做這個物體的容積，即可解答．【解答】解：一個菜窖能容納6立方米的白菜，這個菜窖的容積是6立方米；故選：B．【點評】本題是考查容積的意義，注意與體積的區分．18．【分析】根據平均數＝總數÷數據個數，代入數據計算即可。【解答】解：（3+4+5+2+6）÷5＝20÷5＝4（個）答：他周一到周五平均每天獲得☆是4個。故選：B。【點評】解答此題的關鍵是掌握平均數的相關公式。19．【分析】用植樹的總棵數除以班級總數即可。【解答】解：平均每班植樹棵數：（145+178+157）÷5。故選：C。【點評】根據平均數的含義和求法，解答此題即可。20．【分析】根據整數除法的豎式計算法則可知，虛線框內所指的數是28個十，是2個十和14相乘的結果，表示每天看14頁，看了20天，據此解答即可【解答】解：虛線框內的部分表示20天看書的頁數，每天看14頁，20天看20×14＝280（頁）。故選：B。【點評】考查了整數除法運算，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算。21．【分析】①根據生活常識，一般的可樂1瓶是500毫升，而一次喝的不會超過500毫升，此處的單位升不合適，改為毫升合適。②根據1升＝1000毫升，將1個大碗的容量單位化為升，再求得10個大碗的容量。③根據倍數關系，先求出乙桶能盛水多少升，再根據1升＝1000毫升，將單位化為毫升即可。④1升即為1000毫升，1000除以400商是2余數是200毫升，由此可知能裝幾杯。【解答】解：①樂樂喝了一瓶200升的可樂，原題干說法錯誤；②1000毫升＝1升1×10＝10（升）所以原題干說法錯誤；③8×2×1000＝16×1000＝16000（毫升）所以原題干說法正確；④1升＝1000毫升1000÷400＝2（個）……200（毫升）2+1＝3（個）所以至少需要3個，原題干說法正確。故選：B。【點評】此題重點考查學生對容積單位升與毫升的大小理解，以及它們之間進率的掌握情況。22．【分析】根據生活經驗，對容積單位和數據大小的認識，可知計量一個冰箱的容積用“升”作單位。【解答】解：根據分析得，一個冰箱的容積大約是210升。故選：B。【點評】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際，根據計量單位和數據的大小，靈活地選擇。23．【分析】根據從正面和左面看到的形狀擺一擺，數出小正方體的個數。【解答】解：如圖：一個立體圖形，從正面看到的形狀是，從左邊看到的形狀是，要搭成這樣的立體圖形，至少要用5個同樣的小正方體。故選：B。【點評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關鍵是培養學生的觀察能力。24．【分析】在有余數的除法計算中，余數要比除數小。據此解答。【解答】解：試商時，發現除數比余數小，應把商改大。故選：B。【點評】熟練掌握余數與除法的關系是解題的關鍵。25．【分析】利用除法先求出162里面有幾個25，再用商除以3，有幾個3，就送幾支，再加上之前的商，即可求出162元最多能買積支右面這樣的鋼筆。【解答】解：162÷25＝6（支）……12（元）6÷3+6＝2+6＝8（支）答：162元最多能買8支這樣的鋼筆。故選：B。【點評】本題考查有余數的除法的計算及應用。理解題意，找出數量關系，列式計算即可。26．【分析】一個數（0除外）除以一個小于1（不為0）的數，商大于原數。據此解答。【解答】解：要使2.08÷____＞2.08，那么橫線上的數應該是小于1的數。故選：C。【點評】解答本題需熟練掌握商的變化規律。四、動手操作。（12分）27．【分析】根據從不同方向觀察物體的方法，分別畫出立體圖形從正面、上面、左面看到的形狀即可。【解答】解：如圖：【點評】本題考查了從不同方向觀察物體，意在培養學生觀察物體的空間思維能力。28．【分析】根據觀察物體的方法，分別畫出從正面、上面、右面看到的形狀，解答即可。【解答】解：如圖：【點評】本題考查了從不同方向觀察物體，意在培養學生觀察物體的空間思維能力。五、解決問題（第5題7分，其余每題5分，共32分）29．【分析】根據兩位數除三位數的計算法則進行計算即可。【解答】解：根據題意列式為：【點評】本題考查兩位數除三位數的計算。注意計算的準確性。30．【分析】根據題干，四人的平均身高是132厘米，則他們的身高之和是132×4＝528厘米，再加上小明的身高，即可求出5個人的總身高，再除以5，就是5人的平均身高．【解答】解：（132×4+142）÷5＝（528+142）÷5＝670÷5＝134（厘米）答：5人的平均身高是134厘米．【點評】此題主要考查的是平均數的計算方法的應用．31．【分析】首先根據速度×時間＝路程，用去時的速度乘用的時間，求出去時李叔叔騎車的路程是多少；然后根據路程÷時間＝速度，用去時李叔叔騎車的路程的2倍除以往返用的時間，求出李叔叔往返的平均速度是每小時多少千米即可．【解答】解：21×3×2÷（3+4）＝126÷7＝18（千米）答：李叔叔往返的平均速度是每小時18千米．【點評