第十二課香港和澳門的回歸學習目標1、通過本課學習希望同學們能夠掌握和了解以下基礎知識：

(1)香港和澳門問題的由來;(2)“一國兩制”的提出和含義;(3)香港和澳門回歸祖國的時間及意義;(4)了解香港和澳門區旗、區徽及含義。

2、通過歌曲演唱、觀看錄像資料、繪制港澳區旗區徽、港澳小導游、詩歌朗誦等多種形式，感受香港、澳門艱難的回歸歷程，加深對港、澳回歸意義的理解以及祖國統一是歷史發展必然的感性認識。

香港區旗和區徽澳門區旗和區徽畫一畫,講一講篇章一：憶往昔滄桑歲月篇章二：慶回歸舉國歡騰篇章三：喜今朝繁榮發展鞏固練習篇章一：憶往昔滄桑歲月香港和澳門是怎樣一步步被占領的呢？1842年,英國通過中英《南京條約》1860年，英國通過中英《北京條約》

1898年租借新界

英國是如何侵占香港的?歷史回眸澳門包括澳門半島、氹仔島、路環島三部分。1553年，葡萄牙人借口曝曬水浸貨物，強行進入澳門。1557年，他們通過賄賂明朝官員，取得在澳門的定居權。19世紀五六十年代，葡萄牙人又先后侵占了氹仔島和路環島。澳門半島氹仔島路環島澳門是如何被葡萄牙人侵占的?

你認為解決香港、澳門問題的途徑和方式有哪些？不同的方式會有什么結果？發表高見“一國兩制”的構想

為什么要實行“一國兩制”？“一國兩制”的構想香港特首董建華澳門特首何厚鏵篇章二：慶回歸舉國歡騰香港政權交接儀式這一刻,我想說……假如你是……

香港市民臺灣同胞海外華僑外國友人

這一刻,我想說……

假如你是:

香港市民臺灣同胞海外華僑外國友人

……七子之歌·澳門聞一多你可知“媽港”不是我真姓？……

我離開你太久了，母親！

但是他們擄去的是我的肉體，

你依然保管我內心的靈魂。三百年來夢寐不忘的生母??！請叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！母親啊母親，

我要回來，母親，母親！

香港和澳門回歸的歷史意義？

對中國--香港回歸，標志著中國人民洗雪了百年國恥，標志著我國在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要的一步。

對港澳--開創了香港和澳門歷史發展的新紀元。對臺灣--為解決臺灣問題提供了成功的范例。

篇章三：喜今朝繁榮發展港澳一游我是小導游回歸后的香港回歸后的澳門123456PK對抗1

1、在“一國兩制”構想指導下，1997年回歸祖國的是()A、英國侵占的香港B、葡萄牙侵占的香港C、英國侵占的澳門D、葡萄牙侵占的澳門A22、“一國兩制”構想的提出者是（）

A、毛澤東

B、周恩來

C、劉少奇

D、鄧小平D3

3、“一國兩制”的含義是（）A、一個國家兩種政策B、一個國家兩個政權C、一個國家兩種制度

D、一個政權兩個國家C

4

4.“一國兩制”偉大構想所適用的范圍是()A．沿海開放城市B．臺、港、澳地區C．少數民族地區

D．經濟特區B5

5、我國恢復對澳門行使主權是在（）

A、1984年B、1987年

C、1999年

D、1997年

C66、香港特別行政區的區旗是一面中間配有五顆星的動態紫荊花圖案的紅旗。其中紅、白二色體現了（）A、色彩的對比分明B、大陸、香港社會制度迥然不同C、香港與祖國緊緊相連D、“一國兩制”的精神D我了解,我想說……我困惑,我想問……課堂回味拓展延伸設計一條呼吁臺灣回歸的宣傳語，表達你對祖國統一的美好祝愿?！渡倌曛袊f》節選故今日之責任不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少