學習目標1、通過對劉備的神態(tài)、語言、和動作描寫，體會劉備訪求賢才的虔誠。2、有感情的朗讀課文。3、認識本課的11個生子字。第二頁第二頁，共37頁。第三頁第三頁，共37頁。

劉備諸葛亮張飛關羽第四頁第四頁，共37頁?？粘怯嫵啾谥畱?zhàn)草船借箭望梅止渴

第五頁第五頁，共37頁。關羽劉備張飛桃園三結義第六頁第六頁，共37頁。見著潺潺山岡半晌

zháogāngchánchánshǎng第七頁第七頁，共37頁。騰飛時辰策略悠然輔助第八頁第八頁，共37頁。蜿蜒起伏疏疏朗朗青翠欲滴秀麗宜人茅塞頓開群雄紛爭恭恭敬敬第九頁第九頁，共37頁。

同學們看過《三國演義》這本書或電視劇嗎？誰能向大家介紹一下劉備和諸葛亮？

看來大家都知道諸葛亮的雄才大略。他是劉備的得力軍師。那么，劉備是怎樣尋得這樣一位賢人，諸葛亮為什么會這樣忠于劉備呢？今天我們來學習一篇新課文，講述的正是歷史上有名的“三顧茅廬”的故事。第十頁第十頁，共37頁。（）三顧茅廬，（）請（）的故事。劉備誠心誠意諸葛亮出山，輔佐他統(tǒng)一國家大業(yè)第十一頁第十一頁，共37頁。

課題雖叫“三顧茅廬”，但文中實際只重點寫了第三次，前兩次都很簡單提了一下，課文怎么交待的呢？請同學們自由讀第一自然段，說說從這段中你知道些什么。從這段中我知道劉備拜訪諸葛亮的原因。課文用一個什么詞來形容劉備的？“誠心誠意”是什么意思？第十二頁第十二頁，共37頁。

劉備兩次拜訪諸葛亮，都沒見著，可他并沒有就此罷休，請同學們默讀課文并思考，哪幾個自然段寫劉備第三次拜訪諸葛亮。

課文第二至四自然段寫劉備第三次拜訪諸葛亮。

劉備正準備第三次去拜訪諸葛亮時發(fā)生了什么事呢？他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意。第十三頁第十三頁，共37頁。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”性格：不冷靜、暴躁第十四頁第十四頁，共37頁。第十五頁第十五頁，共37頁。

他們來到了隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。第十六頁第十六頁，共37頁。

自讀課文，談一談，這一次的拜訪中哪些地方讓你體會到了劉備的“誠心誠意”。小組討論（1）離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。從這句話中你能體會到什么？用“……還有……就……”說一句話。第十七頁第十七頁，共37頁。

自讀課文，談一談，這一次的拜訪中哪些地方讓你體會到了劉備的“誠心誠意”。小組討論（2）到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。從“輕輕”一詞可以說明什么問題呢？讀一讀第十八頁第十八頁，共37頁。

自讀課文，談一談，這一次的拜訪中哪些地方讓你體會到了劉備的“誠心誠意”。小組討論（3）劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。畫出這句中描寫劉備動作的詞語。從這些詞語中你可以體會到什么？第十九頁第十九頁，共37頁。

自讀課文，談一談，這一次的拜訪中哪些地方讓你體會到了劉備的“誠心誠意”。小組討論

（4）等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。讀一讀，說說你讀懂了什么。第二十頁第二十頁，共37頁。

自讀課文，談一談，這一次的拜訪中哪些地方讓你體會到了劉備的“誠心誠意”。小組討論想一想：從“快步”一詞你可以體會到什么？（5）劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。第二十一頁第二十一頁，共37頁。離諸葛亮的住處還有半里多的路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。第二十二頁第二十二頁，共37頁。自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。第二十三頁第二十三頁，共37頁。離諸葛亮的住處還有半里多的路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。第二十四頁第二十四頁，共37頁。此時劉備會如何拜見諸葛亮呢？第二十五頁第二十五頁，共37頁。

諸葛亮人稱“臥龍”，課文是怎樣寫他的雄才大略的呢？

諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下，最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。1.“茅塞頓開”是什么意思？2.這里的“云霧”、“青天”分別指什么？第二十六頁第二十六頁，共37頁。諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。

“將軍想成就霸業(yè)，北讓曹操占天時，南讓孫權占地利，將軍可占人和，先取荊州為家，后去西川建基業(yè)，以成三足鼎立之勢，然后可圖中原。”第二十七頁第二十七頁，共37頁。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天

。第二十八頁第二十八頁，共37頁。

你覺得劉備和諸葛亮的關系怎樣？你是從哪兒看出來的？劉備和諸葛亮非常親密。

諸葛亮出山后，劉備把他當做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。讀一讀第二十九頁第二十九頁，共37頁。

最后，劉備對關羽、張飛說了一句什么話呢？找出來讀一讀。

我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊！1.讀一讀這句話。

2.這句話中是用什么來比喻什么？為什么這么說？第三十頁第三十頁，共37頁。我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣?。〉谌豁摰谌豁摚?7頁。第三十二頁第三十二頁，共37頁。第三十三頁第三十三頁，共37頁。草船借箭、火燒赤壁、空城計……

第三十四頁第三十四頁，共37頁。你的收獲：第三十五頁第三十五頁，共37頁。

臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣?！x自《出師表》第三十六頁第三十六頁，共37頁。

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