打開懸念之門第一把鑰匙巧設疑問［例文賞析］“每個星期日，我們都要衣冠整齊的到海邊棧橋上去散步”，而且“父親總要說他那句永不變更的話：“唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多驚喜！”----《我的叔叔于勒》

我不由得停住了腳步。----《紫藤蘿瀑布》

我們的老師穿著他那件漂亮的綠色常禮服，領口系著折迭得很精致的領結，頭上戴著那頂刺繡的黑綢小圓帽，這套裝束，只有在上頭派人來學校視察或學校發獎時他才穿戴的。----《最后一課》小試身手運用設置疑問的懸念技法，以《生日》或《不敢回家》為題目的作文開頭部分。

30歲生日，我點燃了53支蠟燭。

妻子邊找酒邊嘮嘮叨叨地說：“沒聽說誰的生日是提前兩天過的，害得我啥也來不及準備，”桌上擺著生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和許多帶殼的炒花生，這最后一樣是母親生前最喜愛的食物。……

總是在夜深人靜時不小心地想起家來，思念便如一根無形的線越扯越長。

總是在別的同學興沖沖地收拾東西準備回家時獨自在校園徘徊，羨慕如草般瘋長，

真想回家啊，然而我卻不敢。……《生日》

《不敢回家》

［佳作展示］第二把鑰匙巧用矛盾沖突［例文賞析］“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。媽媽說的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來送給我的。它一直放在我桌子的犄角上。這會兒，我的心怦怦地跳了起來，因為昨天我已經把它送給我的好朋友萬芳了。“爸爸不是說送給我了么？”我小聲地說。“我知道送給你了，可是現在它在哪兒？”媽媽的目光緊緊地盯著我。我發現事情不像我想的那么簡單。“我把它收起來了。”“放在哪兒了？拿來我看看。”媽媽好像看出我在撒謊。因為我站在那兒一動不動，低著頭不敢看她。“要說實話……是不是拿出去賣啦？”媽媽變得十分嚴厲。“沒有賣……我送人了。”我覺得自己的聲音有些發抖。----《羚羊木雕》小試身手

運用設置矛盾沖突的懸念技法，寫一次家庭矛盾或班級風波的開頭部分。［佳作展示］“手機里的錢去哪兒了？”爸爸一臉嚴肅地問道。自從爸爸昨天查了我的手機余額后，就一直板著臉，今天問起，勢必是要問個水落石出才罷休的。這時，我開始緊張起來，上個月沖的100元已經幾乎用完，而目前還沒來得及再次充值。“我……我……”我一時語塞。……我家的家庭風波

二十美金

(一)一天,爸爸下班回到家里已經很晚了，他很累，也有點煩。他發現五歲的兒子靠在門旁正等著他。“爸，我可以問您一個問題嗎？”“什么問題？”“爸，您一個小時可以賺多少錢？”“這與你無關，你，為什么要問這個問題呀？”父親生氣地說。“我只是想知道，您一個小時賺多少錢？請告訴我。”小孩哀求道。“假如你一定要知道的話，那么我告訴你，我一個小時賺二十美金。”“哦，”小孩低下了頭，接著又說，“爸，可以借我十美金嗎？”父親發怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間睡覺去。好好想想為什么你會那么自私。我每天辛苦工作，沒有時間和你玩小孩子的游戲。”小孩默默地回到了自己的房間，關上了門。［猜一猜］李小明作品

一想到兒子失落的表情，爸爸有些心疼了。于是他輕輕地推開了兒子的房門，走到孩子的身旁，撫著兒子大大的腦袋說：“親愛的兒子，是爸爸太沖動了，這是十美金。你現在能告訴我你想要這十美金干什么嗎？”兒子睜大眼睛看著爸爸說：“我們旁邊那個修剪花圃的阿姨，她工作一小時只賺十美金，可她兩歲的孩子卻在家無人照料，我想用十美金去買她的一小時，讓她陪孩子玩。”看著兒子那清澈的眸子，爸爸的心仿佛被一股暖流包圍了起來，他沒想到，自己的兒子是如此的善良、純真。他從錢包里拿出十美金，遞到兒子的手里說：“這里的十美金，明天你拿去給那位阿姨，讓她陪孩子玩。孩子聽完，使勁地點點頭。互動留言李小明同學：你好！你的作品

［評一評］

結尾非常感人，刻畫出了一個善良、有愛心的孩子，但是文章的重心仍然放在了10美金上，沒有解決20美金問題，仍需改進。二十美金(二)父親坐下來還在生氣。后來，他平靜下來了。心想他可能對孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時很少要過錢。父親走進孩子的房間：“你睡了嗎？”“爸，還沒有，我還醒著。”孩子回答。“我剛才可能對你太兇了，”父親說，“我不應該發那么大的火——這是你要的十美金。”

“爸，謝謝您。”孩子高興地從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數著。“為什么你已經有錢了還要？”父親不解地問。“因為原來不夠，但現在湊夠了。”孩子回答，“爸，我現在有二十美金了，我可以向您買一個小時的時間嗎？明天請早一點回家——我想和您一起吃晚飯。”［聽一聽］教學贈言

作文中設置懸念應該以服務中心為前提，不能一味地追求離奇，既要出乎意料，又要合乎情理。人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“