紀念白求恩第四單元毛澤東1.學習白求恩大夫的優秀品德。2.厘清課文寫作思路，把握段落之間的關聯。3.學習對比手法，理解其作用。4.學習本文敘議結合，以議為主的寫作方法。學習目標 作者名片。毛澤東（1893-1976），字潤之，湖南湘潭人。偉大的無產階級革命家、軍事家、思想家，詩人、書法家，中國共產黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要締造者和領袖，毛澤東思想的主要創立者。中華人民共和國第一任國家主席，黨中央第一代領導集體的核心。著作有《毛澤東選集》《毛澤東詩詞全集》背景資料本文選自《毛澤東選集》第二卷（人民出版社1991年版）。這篇文章是毛澤東同志為紀念偉大的國際主義戰士白求恩而寫的，初稿寫于1939年12月21日，發表在延安刊物《黨的工作》上。在此之前延安各界于12月1日為白求恩同志舉行了追悼大會，毛澤東同志送了花圈，并題寫了挽詞：“學習白求恩同志的國際精神，學習他的犧牲精神、責任心與工作熱忱?！边@或許就是《紀念白求恩》文章的最初構思，在半個多月后毛澤東同志進一步考慮成熟，終于寫成這篇意義重大的紀念性文章。

本文標題為“紀念白求恩”，作者寫作此文的目的僅僅是“紀念”嗎？

不僅僅是紀念白求恩，更重要的是號召全體共產黨員向他學習，學習他高貴的精神品質。題目解說試找出每一段的重點句，用“__________”畫出，并用“這一段贊揚了

的精神”的句式把它表達出來。

“一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業當作他自己的事業，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產主義的精神，每一個中國共產黨員都要學習這種精神。”

要點：贊揚白求恩同志的國際主義精神。第一段重點句：

“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。”

要點：贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。第二段重點句：第三段重點句：要點：贊揚白求恩同志對技術精益求精的精神。

“白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業，對技術精益求精。”第四段重點句：要點：號召全黨學習白求恩同志毫無自私自利之心的精神。

“我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。”白求恩不遠萬里來到中國，他身上最本質的東西是什么？用文中的原話回答。

“這是國際主義的精神，這是共產主義的精神。”本文是議論文，運用夾敘夾議的寫法，談談課文是怎樣夾敘夾議的？明確：第一段，先敘后議。先概括簡敘白求恩事跡，后贊揚他的國際主義精神。第二段，先敘后議。先高度概括白求恩精神的具體表現，后號召每個共產黨員都要學習他；先聯系“不少人”的表現，后分析“不少人”的實質；先轉述從前線回來的人對白求恩的評價，后號召學習他的精神。第三段，先敘后議。先簡敘白求恩對技術的鉆研和醫術的高明，由此及彼聯系兩種“一般人”批評教育。第四段，先敘后議。先敘述自己與白求恩的交往，然后分析和強調學習白求恩的意義。文章是如何運用對比手法的？說說運用對比手法的好處。白求恩不少的人和一班人對工作對人民對技術極端的負責任不負責任，拈輕怕重，喜歡自吹極端的熱忱冷冷清清，漠不關心，麻木不仁精益求精見異思遷，鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路本文的語言有什么特色？（1）設問句，如：“這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產主義的精神?！币鹱x者的注意。（2）雙重否定句，如：“從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動?！奔訌娍隙ǖ恼Z氣。（3）排比句，如：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！睆娜烁?、品質、修養、志趣、人生意義五個方面強調向白求恩同志學習的意義。采取排比，增強了語言的氣勢，使贊頌的感情顯得熱情洋溢，同時也避免句子過于冗長，以此結尾，更加有力。文章開頭對白求恩同志的介紹包含哪些內容？有什么作用？

他是資本主義國家中無產階級先鋒隊的一員；年歲已大，壯心不已；肩負重擔，奔赴前線；以身殉職，重于泰山。

扣住國際主義的原則概述白求恩同志的簡歷，是對逝者的追憶，也是論述白求恩具有國際主義精神的事實依據。引用“列寧主義認為”一段話的作用是什么？

是為了突出白求恩同志這一精神的重要意義。作者在這里引用馬列主義的觀點作為自己立論的根據，這是運用論證法中的“引證法”，論述白求恩同志是偉大的國際主義戰士。作者為什么先舉“前線回來的人”的例子，再舉“晉察冀邊區軍民”的例子？

從前線進一步擴大到整個邊區，用廣大軍民的反應證明自己的論斷，證明第二自然段中兩個“極端的”判斷是準確無疑的。

為什么把寫白求恩的精神放在第一自然段，而把寫其專心業務、精研技術放在第三自然段？

一個專心業務、精研技術的人，如果沒有進步的政治思想，他可以為反動的壓迫者、剝削者服務，而白求恩是共產主義戰士，他把他高明的醫術和寶貴的生命奉獻給了在極端艱苦的環境中進行解放斗爭的中國人民。白求恩的這種國際主義精神特別值得我們肯定與贊美，值得我們學習。因此，文章首先把白求恩的國際主義精神提出來，接著再指出他的積極工作、熱愛同志、熱愛人民的共產主義品德。你還知道白求恩大夫的哪些事跡？

在英國學習期間，由于專心于業務，住房的冰箱里經常裝著人的器官，“像個血淋淋的肉鋪子”。當聽到有人要“照顧”他，讓他留在后方延安時，白求恩氣憤之下竟把座椅從窗戶扔出。年近50歲，一次竟連續為115名傷員做手術，持續時間達69個小時。文中哪些話是正面介紹白求恩？哪些是側面介紹白求恩？側面介紹有什么作用？

明確：“白求恩毫不利己專門利人的精神......極端的熱忱”是正面介紹。“從前線回來的人......無不為之感動”是側面介紹。側面介紹是為了補充說明，通過別人的眼光來寫，增強了事實的可信度，增強了文章的表達效果。文中運用了大量的成語。結合實例，說說它們的表達效果。

如“對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁”這句話用了大量成語。這里“冷冷清清”“漠不關心”“麻木不仁”三個意思相近的成語連用，從情緒、態度、感覺等幾個角度，形象而又充分地揭露了不少人的錯誤表現，與白求恩的精神形成鮮明對比，語言極其簡練。文中運用多個成語，增強了語言的形象性和說服力。運用文中的成語（至少2個），圍繞一個中心說（寫）一