第8頁(yè)共8頁(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)?個(gè)人總結(jié)?轉(zhuǎn)眼間?，一年的?見(jiàn)習(xí)期已?經(jīng)接近尾?聲，回頭?想想這一?年的工作?，不禁有?很多感觸?……剛?剛進(jìn)所的?時(shí)候，所?里為我們?新進(jìn)人員?安排了十?天的入職?培訓(xùn)，這?期間大家?都相處得?愉快，每?天的課程?就是所領(lǐng)?導(dǎo)和各部?門(mén)領(lǐng)導(dǎo)向?我們介紹?所里的主?要情況、?業(yè)務(wù)范圍?及規(guī)章制?度等等，?讓我們對(duì)?工作環(huán)境?有個(gè)簡(jiǎn)要?的認(rèn)識(shí)。?我覺(jué)得這?里的每位?同事都很?好相處，?我們有不?明白的地?方他們都?會(huì)耐心地?講解，領(lǐng)?導(dǎo)也很通?情達(dá)理，?對(duì)新進(jìn)員?工都很照?顧。培?訓(xùn)期結(jié)束?以后就是?正式上崗?的時(shí)間了?，我要接?手的工作?是剛剛合?并入所的?環(huán)測(cè)站的?總賬會(huì)計(jì)?工作。剛?開(kāi)始一切?都很陌生?，在學(xué)校?只學(xué)得到?有用的知?識(shí)，但是?實(shí)際的操?作，工作?的流程，?幾乎都要?從頭學(xué)起?。所里為?我們每位?新進(jìn)員工?都制定了?師徒幫帶?計(jì)劃，我?的師傅是?我們的王?處長(zhǎng)，她?在工作方?面對(duì)我嚴(yán)?格要求，?會(huì)時(shí)常督?促我盡快?完成手上?的工作，?并且要高?質(zhì)量的完?成;在生?活方面對(duì)?我關(guān)愛(ài)有?加，常常?關(guān)心我一?個(gè)人在上?海過(guò)得習(xí)?不習(xí)慣，?能不能適?應(yīng)。同事?們對(duì)我也?都很耐心?，我有不?懂不會(huì)的?問(wèn)題就會(huì)?問(wèn)他們，?他們都會(huì)?很認(rèn)真地?教我。在?工作和生?活上孫總?對(duì)我的幫?助也是很?大的，他?常常鼓勵(lì)?我有什么?工作上的?建議就大?膽提出來(lái)?，生活上?的困難也?要說(shuō)出來(lái)?，所里都?會(huì)盡力去?解決的。?在這一?年里，工?作方面我?有了很大?的進(jìn)步，?已經(jīng)能獨(dú)?立處理環(huán)?測(cè)站的日?常財(cái)務(wù)事?項(xiàng)及各類(lèi)?報(bào)表，八?院布置下?來(lái)的任務(wù)?和指標(biāo)也?能盡力完?成。和其?他橫向部?門(mén)的溝通?也很順暢?，也可以?向他們提?供可靠的?財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)?，協(xié)助他?們的工作?。我還同?時(shí)掌握了?手工賬系?統(tǒng)和浪潮?財(cái)務(wù)信息?系統(tǒng)的操?作，還有?事業(yè)單位?和企業(yè)的?會(huì)計(jì)制度?和財(cái)務(wù)處?理，并能?完成兩家?單位的合?并財(cái)務(wù)報(bào)?表工作，?這對(duì)于剛?剛畢業(yè)一?年的我來(lái)?說(shuō)是一個(gè)?很大的挑?戰(zhàn)。還記?得當(dāng)時(shí)為?了做出合?并報(bào)表，?翻了很多?教材，也?打了很多?電話咨詢(xún)?老師和同?學(xué)，終于?在審計(jì)老?師的指導(dǎo)?下完成了?工作。?在做好本?職工作的?同時(shí)，我?還擔(dān)任了?部門(mén)的6?s管理員?，航天會(huì)?計(jì)學(xué)會(huì)的?通訊員，?并且參加?了八院的?風(fēng)采之星?比賽，這?些工作又?讓我對(duì)所?和院的情?況有了更?進(jìn)一步了?解，并且?豐富了我?的生活。?同時(shí)，我?利用業(yè)余?時(shí)間，繼?續(xù)鞏固自?己的專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，并?通過(guò)了注?冊(cè)會(huì)計(jì)師?的財(cái)務(wù)管?理科目考?試，這對(duì)?我的努力?也是一種?肯定。?這個(gè)工作?崗位給了?我新的起?點(diǎn)和新的?挑戰(zhàn)，我?決心再接?再厲，要?以“細(xì)”?為起點(diǎn)，?改正我的?粗心，做?到細(xì)致入?微，對(duì)每?一崗位、?部門(mén)的每?一項(xiàng)具體?的業(yè)務(wù)都?認(rèn)真對(duì)待?。這一年?在我的人?生道路上?是不可或?缺的寶貴?經(jīng)驗(yàn)，在?這里要真?心的感謝?幫助我和?關(guān)心我的?每一位領(lǐng)?導(dǎo)和同事?，希望我?在今后會(huì)?有更大的?進(jìn)步，會(huì)?做到更好?。畢業(yè)?實(shí)習(xí)個(gè)人?總結(jié)（二?）透過(guò)?這四個(gè)多?月的實(shí)習(xí)?，我們學(xué)?到了很多?知識(shí)，能?夠?qū)⑽覀?所學(xué)的知?識(shí)應(yīng)用到?現(xiàn)實(shí)生活?中，由理?論轉(zhuǎn)化為?實(shí)踐。在?這個(gè)期間?，我們每?一個(gè)實(shí)習(xí)?生都經(jīng)過(guò)?了完美的?蛻化，由?一個(gè)學(xué)生?成功地轉(zhuǎn)?化為一名?合格的教?師。雖?然任課時(shí)?間不長(zhǎng)，?但在教學(xué)?方面，我?確實(shí)有所?領(lǐng)悟。首?先是在教?學(xué)的組織?方面，經(jīng)?過(guò)了四個(gè)?多月的實(shí)?習(xí)，我能?夠很好地?組織學(xué)生?進(jìn)行活動(dòng)?，在活動(dòng)?中讓學(xué)生?充分發(fā)揮?自身的特?長(zhǎng)，各顯?其能。同?樣地，在?課堂教學(xué)?方面也有?所進(jìn)步。?每節(jié)課都?會(huì)經(jīng)過(guò)精?心的組織?，目的就?是讓學(xué)生?能夠在快?樂(lè)中學(xué)習(xí)?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣和積?極性，活?躍課堂氛?圍，以到?達(dá)教學(xué)目?的，在課?堂上，我?對(duì)學(xué)生一?向是一視?同仁，爭(zhēng)?取給每位?同學(xué)均等?的機(jī)會(huì)，?不會(huì)厚此?薄彼，不?會(huì)用他們?的學(xué)習(xí)成?績(jī)的好壞?來(lái)作為評(píng)?價(jià)他們的?標(biāo)準(zhǔn)。?同樣地，?在為人處?事方面也?有一些心?得。在實(shí)?習(xí)學(xué)校，?對(duì)于其他?教師的要?求，我們?在自己力?所能及的?狀況下都?會(huì)盡力去?幫忙，在?與他人的?相處中，?不要有太?多的計(jì)較?，凡事都?應(yīng)有一顆?寬廣的胸?懷，坦然?對(duì)待生活?。也十?分感謝實(shí)?習(xí)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的信任?，讓我有?機(jī)會(huì)登上?講臺(tái)去實(shí)?踐，當(dāng)然?也要感謝?學(xué)校的其?他老師，?給我們帶?來(lái)了許多?幫忙，指?導(dǎo)老師不?厭其煩地?給我進(jìn)行?指導(dǎo)，讓?我學(xué)到了?不少東西?，總之，?實(shí)習(xí)成為?我人生中?一筆重要?的財(cái)富，?透過(guò)頂崗?實(shí)習(xí)，我?受益匪淺?。畢業(yè)?實(shí)習(xí)個(gè)人?總結(jié)（三?）實(shí)習(xí)?結(jié)束了，?原本迷茫?與無(wú)知，?現(xiàn)如今滿(mǎn)?載而歸。?因而十分?感謝醫(yī)院?給我們提?供了這樣?好的實(shí)習(xí)?環(huán)境和各?種優(yōu)越條?件，感謝?所有的帶?教老師對(duì)?我們的辛?勤教導(dǎo)，?讓我們?cè)?踏上崗位?之前擁有?了如此良?好的實(shí)踐?機(jī)會(huì)。?臨床的實(shí)?習(xí)是對(duì)理?論學(xué)習(xí)階?段的鞏固?與加強(qiáng)，?也是對(duì)護(hù)?理技能操?作的培養(yǎng)?和鍛煉，?同時(shí)也是?我們就業(yè)?崗前的訓(xùn)?練。懷?揣著對(duì)“?白衣天使?”這個(gè)稱(chēng)?號(hào)的神往?，我?guī)е?新奇與緊?張的心情?踏進(jìn)了衛(wèi)?生院。?護(hù)士長(zhǎng)帶?領(lǐng)我們所?見(jiàn)的第一?站是：護(hù)?士咨詢(xún)臺(tái)?，以前進(jìn)?醫(yī)院一直?把這里看?的極其平?常，然而?今天卻感?覺(jué)一點(diǎn)都?不平常呢?。面對(duì)病?人流動(dòng)量?大，治療?項(xiàng)目多且?沒(méi)有規(guī)律?的特點(diǎn)，?他們具備?隨機(jī)應(yīng)變?，合理安?排的能力?，在最短?的時(shí)間內(nèi)?，給患者?提供最完?美的答復(fù)?，護(hù)士們?主動(dòng)熱情?周到細(xì)致?，禮儀服?務(wù)是提高?服務(wù)質(zhì)量?行之有效?的方法，?個(gè)人素質(zhì)?服務(wù)水平?與服務(wù)質(zhì)?量都體現(xiàn)?了護(hù)理隊(duì)?伍的整體?形象。?護(hù)士長(zhǎng)給?我們介紹?環(huán)境、護(hù)?理任務(wù)、?交接班和?護(hù)理程序?，了解病?人情況，?護(hù)士工作?無(wú)非就是?交接班和?鋪床各項(xiàng)?護(hù)理操作?，看見(jiàn)人?家都很熟?練的操作?這些的時(shí)?候，在想?自己今后?也要做這?些相同工?作，不免?有些害怕?。一周?過(guò)去了，?我去了幾?個(gè)科室，?也見(jiàn)到了?病人的離?去和新生?兒的降生?。當(dāng)我看?到心電圖?成一條直?線時(shí)，我?體會(huì)到了?健康是多?么重要。?對(duì)護(hù)士的?要求是多?么嚴(yán)格，?作為一名?實(shí)習(xí)生來(lái)?說(shuō)，一天?三班倒，?熬夜在正?常不過(guò)，?有誰(shuí)知道?這白衣天?使背后的?辛酸。晚?班，早班?，夜班，?日夜顛倒?時(shí)如此艱?辛。這讓?我深深體?會(huì)到了護(hù)?士這個(gè)職?業(yè)的使命?感和責(zé)任?感。這?段短暫的?實(shí)習(xí)時(shí)間?里，我們?的收獲很?多很多，?如果用簡(jiǎn)?單的詞匯?來(lái)概括就?顯得言語(yǔ)?的蒼白無(wú)?力，至少?不能很準(zhǔn)?確和清晰?的表達(dá)我?們受益匪?淺?？傊?在感謝_?___院?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?的培養(yǎng)時(shí)?，我們將?以更積極?主動(dòng)的工?作態(tài)度，?更扎實(shí)牢?固的操作?技能，更?豐富深厚?的理論知?識(shí)，走上?各自的工?作崗位，?提高臨床?護(hù)理工作?能力，對(duì)?護(hù)理事業(yè)?盡心盡責(zé)?!我希望?自己能成?為一名合?格優(yōu)秀的?南丁格爾?!畢業(yè)?實(shí)習(xí)個(gè)人?總結(jié)（四?）一、?教學(xué)實(shí)習(xí)?工作：?(1)在?指導(dǎo)教師?的幫助下?認(rèn)真上好?每一堂課?，上課前?和上課后?在指導(dǎo)教?師的幫助?下認(rèn)真上?好每一堂?課。上課?前和下課?后應(yīng)該主?動(dòng)地、虛?心地向指?導(dǎo)教師請(qǐng)?教。(?2)在完?成自己教?學(xué)任務(wù)的?同時(shí)，還?要積極聽(tīng)?實(shí)習(xí)同學(xué)?或其他教?師的課。?聽(tīng)課時(shí)要?作好聽(tīng)課?記錄，并?從教學(xué)法?和教育心?理學(xué)的角?度出發(fā)進(jìn)?行分析，?寫(xiě)出自己?的收獲和?建議，為?撰寫(xiě)實(shí)習(xí)?、總結(jié)積?累素材。?(3)?認(rèn)真制定?好各項(xiàng)工?作計(jì)劃。?如班主任?工作計(jì)劃?、個(gè)人實(shí)?習(xí)工作計(jì)?劃、教學(xué)?計(jì)劃等，?按計(jì)劃落?實(shí)本學(xué)期?的各項(xiàng)工?作。(?4)認(rèn)真?聽(tīng)課、備?課、上課?、完成為?期八周的?美術(shù)教學(xué)?工作，使?教學(xué)技能?在實(shí)踐中?提高自己?的課堂教?學(xué)能力。?(5)?認(rèn)真研究?教材，做?到每節(jié)課?有明確的?目標(biāo)、重?點(diǎn)、難點(diǎn)?，有明確?的教學(xué)方?法和學(xué)習(xí)?方法，撰?寫(xiě)詳細(xì)教?案，認(rèn)真?備課。及?時(shí)寫(xiě)出教?學(xué)反思。?(6)?要認(rèn)真布?置、批改?作業(yè)。批?改要正確?、及時(shí)，?評(píng)語(yǔ)要恰?當(dāng)。對(duì)每?次作業(yè)情?況要及時(shí)?作好記錄?，要寫(xiě)出?本次作業(yè)?的主要問(wèn)?題，并對(duì)?問(wèn)題作出?分析，提?出改進(jìn)辦?法及輔導(dǎo)?措施(尤?其是對(duì)后?進(jìn)生的輔?導(dǎo))，作?好講評(píng)。?(7)?實(shí)習(xí)期間?，組織出?墻報(bào)及其?他課外活?動(dòng)。二?、班主任?工作實(shí)習(xí)?：(1?)進(jìn)行班?主任工作?的實(shí)習(xí)，?要針對(duì)實(shí)?習(xí)班級(jí)的?情況采取?有效的方?式對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想?品德教育?，主持班?會(huì)活動(dòng)。?(2)?要學(xué)會(huì)做?學(xué)生思想?轉(zhuǎn)化的細(xì)?致工作。?了解他們?的思想情?緒，有針?對(duì)性地進(jìn)?行幫助教?育。(?3)要學(xué)?會(huì)指導(dǎo)班?干部工作?。實(shí)習(xí)期?間個(gè)人工?作總結(jié)，?在原班主?任的指導(dǎo)?下主持干?部會(huì)議?(4)做?好班主任?的日常工?作。如檢?查學(xué)生紀(jì)?律批改學(xué)?生周記、?開(kāi)展文體?活動(dòng)、完?成實(shí)習(xí)學(xué)?校的中心?工作等，?保證實(shí)習(xí)?班正常的?教學(xué)秩序?和各項(xiàng)安?全工作。?不擅自批?假，不擅?自組織校?外集體活?動(dòng)或?qū)W(xué)?生帶出校?外進(jìn)行其?他活動(dòng)。?有意向可?請(qǐng)示原班?主任和實(shí)?習(xí)指導(dǎo)教?師。三?、教育調(diào)?查和教育?調(diào)研：?(1)利?用國(guó)慶假?期，開(kāi)展?調(diào)查研究?和教育科?研工作，?收集整理?資料，為?做好總結(jié)?作準(zhǔn)備，?鍛煉調(diào)查?研究和教?育科研能?力。(?2)調(diào)查?報(bào)告或科?研論文。?四、個(gè)?人總結(jié)?(1)據(jù)?自身情況?寫(xiě)工作總?結(jié)和個(gè)人?鑒定。?(2)認(rèn)?真寫(xiě)好“?感謝信”?，收拾清?理好自己?的物品，?做好返校?交通安排?。畢業(yè)?實(shí)習(xí)個(gè)人?總結(jié)（五?）經(jīng)過(guò)?一段時(shí)間?，我轉(zhuǎn)到?了眼科，?這是我實(shí)?習(xí)的第二?個(gè)科室。?雖然已經(jīng)?實(shí)習(xí)了一?個(gè)科室，?但由于性?質(zhì)完全不?一樣，所?以對(duì)于我?來(lái)說(shuō)仍然?是陌生的?。剛剛熟?悉了一個(gè)?環(huán)境，熟?悉了科室?里的老師?們，現(xiàn)在?又要準(zhǔn)備?迎接新的?挑戰(zhàn)了。?經(jīng)過(guò)了一?個(gè)多月的?學(xué)習(xí)與鍛?煉，我學(xué)?會(huì)了很多?東西，作?為一名護(hù)?士，不僅?要學(xué)會(huì)最?基礎(chǔ)的扎?針技術(shù)，?還要學(xué)會(huì)?其他的各?項(xiàng)操作，?例如：導(dǎo)?尿、灌腸?、吸痰、?鼻飼以及?各種儀器?的使用等?很多東西?。所以，?學(xué)習(xí)是貫?穿整個(gè)臨?床始終的?一條主線?，我們不?僅要學(xué)習(xí)?各項(xiàng)技能?，各種儀?器的使用?，還要學(xué)?習(xí)怎樣去?溝通，怎?樣與人交?流。在?眼科的實(shí)?習(xí)生活，?并沒(méi)有想?像中的那?樣簡(jiǎn)單，?大家都說(shuō)?“眼科能?有什么忙?的啊，不?就是滴滴?跟藥什么?的嗎。”?其實(shí)，這?樣說(shuō)是不?對(duì)的，滴?眼藥也有?著很多學(xué)?問(wèn)，例如?：眼藥水?、眼藥膏?、散瞳藥?水、縮瞳?藥水、激?素類(lèi)眼藥?水，這些?先點(diǎn)哪個(gè)?后點(diǎn)哪個(gè)?，都要注?意些什么?，都是有?規(guī)則的。?查視力法?，也不像?大家所看?到的那樣?簡(jiǎn)單，對(duì)?于那些在?____?米之內(nèi)看?不見(jiàn)東西?的患者，?我們要測(cè)?指數(shù)還有?光感，這?些都是從?前我不知?道。雖然?，實(shí)習(xí)的?過(guò)程是艱?辛的，但?我們學(xué)習(xí)?的內(nèi)容在?不斷充實(shí)?深入，知?識(shí)也在不?斷的鞏固?增長(zhǎng)。從?點(diǎn)滴做起?，從基礎(chǔ)?護(hù)理、清?潔鋪床做?起，持之?以恒。?在眼科的?