尋訪紅色印記暑期社會實踐團--10-of15策劃書一、前言1690道路的抱負信念。圍繞學校“”規劃目標任務，進一步加強社會實踐基地建設，組織發動青年學生發揮學問技能優勢，在效勞社會主義建設中做出力所能及的奉獻。二、實踐主題和內容本次紅色尋訪活動以“尋訪紅色印記”為主題，感悟紅色土地的滄桑巨變，對黨的進展和時代變遷有了更直觀的生疏與體會。個革命教育基地，尋訪一位老革命、老黨員，采訪一位典型人物”的90核心價值觀，實現愛國主義精神的升華。路線中主要如下1、紅色腳印有：北京文化運動紀念館——中國人民抗日戰斗紀念雕塑園——天安門的歷史沿革——北大紅樓——李大釗紀念館2、發揚紅色精神北京各大社區——天通苑——回龍觀——百環家園——炫特區3、當代大學生紅色文化認同感現狀調查北京大學——北京郵電大學——北京師范大學——中心美術學院三、隊伍信息隊伍名稱：景德鎮陶瓷學院膳管會紅色尋跡實踐隊隊伍簡介：在校黨委學工部帶著下的學校六大組織之一的學生組織：膳食治理堅守崗位，認真學習有關食品安全的相關學問以及相應的專業技能。以樂觀、認真、嚴謹的工作態度保衛同學的飲食安康。本次暑期實踐790精神，隊伍將堅持“嚴謹勤奮求實創”的校訓和“百折不撓剛毅厚重勇承重載”的精神品德，是對科學發展觀的忠實實踐。領隊教師：學工部辦公室吳丹妤教師隊伍成員：陰鵬程蔣成濤 彭文佳符潔芳 邱國翔四、預期成果形式北京文化運動紀念考：報告；北京大學黨史館采訪一位老黨員：DV五、實踐前預備工作在本次暑期社會實踐活動前，本小組成員將具體查閱尋訪地點的狀況，包括交通、天氣、住宿等，做好具有高度可執行性的活動打算和應急預案。我們將成員分成了聯絡組、宣傳組、財務組和實踐組四個小組，分別負責本次紅色尋訪活動的聯絡、宣傳、財務、執行工作，以確保活動的順當進展和小組成員的主觀能動性的調動。此外，我們將做好此次暑期實踐活動的活動預算，預定好活動必需品，如：防暑藥品、常用藥品、攝像儀器、應急經費等。對于紅色尋訪活動中的問卷調查和采訪老黨員活動，事先做好標準合理的問卷，聯絡好當地黨部確保采訪活動的順當進展。六、聞媒體聯系宣傳工作本小組打算不打攪當地的聞媒體。七、實踐期間完成的任務、具體打算及日程安排〔一〕任務1、北京文化運動紀念館考察上海北京文化運動紀念館，并當場發放調查問卷，最終利用方式”的問卷調研報告；2、采訪一位老黨員在嘉興南湖，通過當地黨部聯系并采訪一位老黨員，傾聽老黨員的紅色革命記憶，以照片、DV錄像的形式記錄此次采訪活動，并撰寫一份采訪資料文稿。〔二〕具體打算為保證整個暑期實踐活動能順當開展，我們將成員分成了聯絡組、宣傳組、財務組和實踐組四個小組。1、聯絡組：負責工作負責聯絡北京文化運動紀念館的工作人員。負責查找當地的老黨員，聯系確定采訪時間和地點。人員安排黃啟峰、彭文佳、蔣成濤負責工作負責調查問卷的制作以及最終的問卷統計工作和調研報告的撰寫。適時對游客宣傳紅色革命精神，介紹其中的歷史典故。人員安排蔣成濤、符潔芳負責工作務治理。轉。購置活動中必備的日常生活用品及醫療藥物。人員安排黃啟峰、陰鵬程、邱國祥負責工作制定活動行程安排，確保活動期間每日活動行程的高效進展。負責確定實踐期間的交通方式，制定出安全牢靠經濟的交通路線。之處。人員安排陰鵬程、邱國祥〔三〕日程安排時間時間活動安排召開小組會議，再次明確活動留意事項和當日活動安排，從景德鎮動身去北京，在北京旅館711休息片刻后，動身去北京文化運動紀念館收集資料。參觀北京文化運動紀念館，進展相關調查。712同時走訪北京各大社區：回龍觀、天通苑等，開展紅色文化宣講活動。參觀中國人民抗日戰斗紀念雕塑園，緬懷英雄7月13日 先烈，下午參觀天安門的歷史沿革。收集、調研紅色文化的保護狀況。參觀北京大學等高校，開展我們的“當代大學7月14日 生紅色文化認同感現狀調查盡可能的收集數據，整理一份準確、詳實的報告。

通過當地黨部查找老黨員，確定采訪時間，之采訪老黨員，傾聽黨員故事，感受黨員精神，做好影像和文字資料的記錄。采訪完畢后，總716日結整理此次紅色尋訪活動實踐感受，致電或郵件感謝在活動期間賜予我們幫助的當地部門，返回學校八、實踐后的總結內容〔一〕撰寫活動感悟念館、中國人民抗日戰斗紀念雕塑園、天安門的歷史沿革、北大紅樓義的感悟心得。〔二〕問卷調研報告研報告。〔三〕影音圖片資料采訪一位老黨員的視頻記錄；的歷史沿革、北大紅樓等的照片記錄。九、活動意義和目的國主義熱忱，以更飽滿的心態投入到社會主義建設中去，努力學習，樹立遠大抱負，立志報國。命光輝歲月，通過資料查閱、實地調研、尋訪老黨員等方式，了解黨的歷史，挖掘黨的故事，考察紅色基地建設進呈現狀，結合個人學問和思考，書寫紅色感悟。十、團隊安全應急預案1、交通安全。制定安全經濟的交通路線方式，堅決不坐三無證和團隊的隊長。2、防走散迷路。小組內再分小組行動，增進小組的團結力，相互243、防暑。活動期間時值七月，可能天氣會較為炎熱。衛生人員預備好藿香正氣水、風油精等避暑、消暑藥物。4、天氣惡化。在活動前期應準時關注將來幾日的天氣狀況，假設有暴雨、臺風等自然災難發生，應變更活動日期，待天氣好轉再連續開展活動。同時，與校方保持嚴密聯系，做好相關的協調工作。5、疾病。活動中假設有隊員消滅嘔吐、腹瀉等不適病癥，應準時送往醫院觀看。6、其他突發大事應準時報告負責教師，并幫助妥當處理。附：當代大學生紅色文化認同感現狀調查問卷作帶來負面的影響，調查結果只會用于學術爭論，感謝！〔紅色文化：中國紅色文化是指中國共產黨領導下的中國革命和建設過程中形成的革命理論、革命閱歷和革命精神分散而成的革命傳統。)1您來自———〔〕 A城市B農村2 性別------ 〔 〕 A.男 B.女您的專業是----〔 〕 A.文科 B.理科您了解紅色文化嗎？〔 〕A沒聽說過 B了解一點 C了解 D格外了解你是否對紅色學問感興趣？〔 〕A沒興趣 B一般 C感興趣D格外感興趣您的學校會舉辦一些有關紅色文化的活動嗎，如紅歌競賽、講紅色故事競賽等〔〕A.常常B.間或C..很少D.沒有您覺得你四周的同學對紅色文化的了解程度怎樣〔 〕A.比較了解 B.一般 C.知道一點 D.不知道8.您所在的學校有宣傳紅色文化的網絡嗎〔 〕A.有 B.沒有 C.不知道您對將來的人生布滿期望〔 〕A.總是 B.常常 C.有時 有10.您的學習成績在班里排名〔 〕A.中上 B.中等 C.中下11.您覺得紅色文化對你的學習和生活是否起到樂觀作用〔 〕A.總是 B.常常 C.有時 有12.你遇到難題時，您大多會選擇〔 〕一、知難而退，主動放棄B.C.尋求幫助D.不知所措13.您是否有自己明確的奮斗目標并且樂觀主動地朝著這個目標而不懈奮斗〔 〕A.是 B.無明確目標 C.有目標但無行動 14.您一般通過哪些途徑了解到我國的紅色文化〔 〕A.上網 B.課堂 C.長輩教授 D.參與一些有關紅色文化的活動 E.媒體宣傳 F.通過自己看書15.您覺得自己對一些紅色革命依據地的革命事跡了解多少〔 A.很多 B.比較了解C.了解一點點 D.不了解或了解很少16您所在的學校有開設一些有關紅色文化的課程嗎〔 〕A.有 B.沒有對于那些有關紅色文化的活動，您覺得〔 〕A.無聊 B.好玩 C.看狀況當你覺察那些紅色革命遺址遭破壞時，您的態度是〔 〕A.生氣并阻擋 B.惋惜但無能為力C.無所謂 有破壞過19.您是否對中國共產黨的光輝歷史而感到驕傲〔 〕A.很驕傲 B.一般 C.沒什么可驕傲的20.您認為了解我國紅色文化學問對自己將來的進展有意義嗎〔 〕A.很有意義 B.有一些意義 C.無意義 D.不清楚21假設有一個旅游的時機，你會不會選擇去紅色區域？〔 A不會 B看狀況 C會22.您寵愛看紅色故事小說還是武俠神話小說( )A.前者 B.后者 C.兩者都寵愛 D.兩者都不寵愛23.您認為在現在社會有必要大力宣傳諸如“勤儉節約困難奮斗”等紅色文化嗎〔〕A.有必要 B.沒必要 C.無所謂您情愿向你四周的同學、朋友宣傳紅色文化學問嗎〔 〕A.情愿 B.想做，但不了解紅色文化 C.不情愿 答復您期望通過什么方式接觸紅色文化學問〔 〕A.學校教育 B.閱讀書籍 C.電視、播送等媒體 D.互聯網26.假設現在進展課改，紅色文化學問列入考試范圍，你持什么態度〔 〕A.支持 B.反對 C.無所謂27您是否成長于紅色地區？〔 〕A是 B否假設是，是否為自己是一個紅色地區的人而驕傲？〔 〕A沒感覺 B一般般 C驕傲 D格外驕傲28.在您身邊是否可以感覺到紅色文化的氣息〔 〕A.常常 B.有時 C.間或 D.沒有假設有時機讓你參與紅色文化的宣傳，你會〔 〕A樂觀參與 B參與的人多我也參與 C有伴才參與 無關紅色文化在當今經濟進展與文明建設中所起的作用是否令你滿足〔 〕A格外滿足 B比較滿足 C一般 D不滿足在大學生教育中，留意對本紅色文化的學習，吸取紅色文化的精華，重視大學生的紅色文化修養〔 〕A格外必要 B必要 C不必要以下那些地方您認為是紅色區域？〔 〕A井岡山 B興國 C瑞金 D南昌 E桂林 F西安你認為大量宣傳紅色文化可以起到潛移默化的作用嗎〔 〕A可以 B不行以