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文檔簡介

13釣魚的啟示

捕撈魚餌輝映劇烈操縱擺脫魚鰓爭辯

皎潔乞求沮喪旅途

誘惑告誡實踐啟示銀光閃閃小心翼翼

不容爭辯依依不舍讀一讀

課文講了一件什么事?(時間、地點、人物、事情起因、經(jīng)過、結(jié)果)課文內(nèi)容我來說導(dǎo)讀目標(biāo):

默讀課文4---9段,找出“我”心情變化的詞語和句子,作好批注,并有感情地讀一讀。

(注:用橫線劃出相關(guān)句子,圓點標(biāo)出重點體現(xiàn)感情變化的詞語)

“爸爸!為什么?”我急切地問道。“可是不會釣到這么大的魚了。”我大聲爭辯著,哭出了聲。我再次把乞求的目光投向了父親。

父親為什么讓我放了大鱸魚?

父親盯著鱸魚看了好一會兒,然后把目光轉(zhuǎn)向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”

父親盯著鱸魚看了好一會兒,然后把目光轉(zhuǎn)向了我,(

)地說:“孩子,你得把它放回湖里去。”

父親盯著鱸魚看了好一會兒,然后把目光轉(zhuǎn)向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”“爸爸!為什么?”我急切地問道。“你還會釣到別的魚的。”父親平靜地說。“可是不會釣到這么大的魚了。”我大聲爭辯著,哭出了聲。父親的做法對嗎?這是一位怎樣的父親?

“我”從釣魚的事中得到了怎樣的啟示?

道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。

道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。

道德只是個簡單的()與()的問題,()起來卻很難。

道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚所釣到的那樣大的魚。在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。拓展延伸第一個魚指什么?第二個“魚”指呢?每個人在生活中都會遇到形形色色的誘惑,這時你會怎么做?

衡量人的真正品德,是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么。——孟德斯鳩(jiū)1.課文哪些語句對你有啟發(fā)?你由此想到什么?寫下來和大家交流。2.

34年

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