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文檔簡介

小學科學五年級上冊第五單元

執(zhí)教人：

20蒸發(fā)一.導入新課用手拿不起，用刀劈不開。煮飯和洗衣，都得請它來。一.導入新課二.探究活動

水跑哪里去了？水慢慢變成水蒸氣飛散到空氣中，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。二.探究活動剛剛從游泳池出來后，為什么會冷呢？吸收熱量？二.探究活動實驗提示：用液泡包有棉紗的溫度計，蘸上少許水，取出來，停留在空中，觀察溫度計溫度的變化。溫馨提示：1.玻璃儀器要輕拿輕放，注意安全。2.要看好并記錄溫度計剛放入水中拿出時的溫度。（拿溫度計時要用手捏住溫度計頂端，讀數(shù)時視線與溫度計內(nèi)液柱頂端相平。）3.認真觀察完成實驗記錄單，共同探討得出結(jié)論。4.實驗結(jié)束后，組長整理實驗器材。

探究一：水蒸發(fā)時是否吸收熱量？實驗探索中……二.探究活動研究記錄單

時間

溫度（℃）

0分鐘

1分鐘

2分鐘

3分鐘

我的發(fā)現(xiàn)：知識小結(jié)結(jié)論：水蒸發(fā)時要吸收熱量。記一記發(fā)高燒時用濕毛巾擦拭額頭，或用酒精擦拭身體，酒精的蒸發(fā)速度快，能迅速降溫。二.探究活動想一想蒸發(fā)的快慢可能和什么因素有關(guān)呢？二.探究活動我們想通過實驗研究蒸發(fā)快慢與（）有關(guān)我們的實驗方案是：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————探究二：怎樣才能使水蒸發(fā)的更快些？

二.探究活動溫馨提示：1.酒精燈用完后不能用嘴吹滅，應用燈帽蓋滅。2.物體加熱完畢，溫度較高，千萬不要用手直接去摸，以免燙傷。3.使用吹風機時注意用電安全。4.小組分工合作，認真操作，仔細觀察，及時填寫好記錄單。5.實驗結(jié)束后，規(guī)整儀器。二.探究活動知識小結(jié)記一記影響蒸發(fā)快慢的因素：

溫度的高低空氣流動的快慢表面積的大小三.自由活動生活中哪些現(xiàn)象證明蒸發(fā)的快慢與這三者的關(guān)系？三.自由活動三.自由活動三.自由活動學校有文藝匯演，要穿校服，可是喬明同學是今天才洗的校服，為讓校服盡快干，在晾衣服時，你能給著急的他想想辦法嗎

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