1.1長度和時間的測量1對比長短2長度的單位國際制單位中長度的單位是：除此以外還有：米(m)千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)國際單位3長度的單位換算1分米（dm）＝0.1m＝10-1m 1千米（km）＝1000m＝103m 1厘米（cm）＝0.01m＝10-2m1毫米（mm）＝0.001m＝10-3m1微米（μm）＝0.000001m＝10-6m1納米（nm）＝0.000000001m＝10-9m41.0.015km=

dm練習：單位換算1502.12.5mm=

m1.25×10-23.24nm=

mm2.4×10-55給下列各數據填上適當的單位（1）

一張紙的厚度約70____（2）學校學生課桌的高度80_______（3）一支新鉛筆的長度是1.75_______（4）一枚壹元硬幣的厚度是2.2______（5）一個中學生的身高1.65____

（6）物理課本的長度大約是17.5

____（7）教學樓每層的高度3.2____cmμmdmmmmcmm6中學生的身高：1.6m～1.8m；手指甲的寬度約為1cm；物理書一張紙的厚度約70μm；物理課本的寬度約為17cm；物理課本長約為26cm課桌的高度：80cm；課桌的長度50cm寬度40cm教室的高度大約是3m；教室寬約8m；教室長約12m；房間的門高約2m；新鉛筆的長度是18cm；一元硬幣的直徑約是2.5cm；正式比賽籃球架藍板下沿高3.05m上沿高3.95m一支粉筆的長度約為8cmPM2.5顆粒小于等于2.5μm體育考試立定跳遠約2m擲實心球的距離約10m7長度測量的工具學生直尺、三角板8長度測量的工具卷尺螺旋測微器卷尺游標卡尺9正確使用刻度尺10正確使用刻度尺２７.８mm4.“一記”：11正確使用刻度尺結果包括數值和單位。２７.８mm4.“一記”：準確值27mm估讀值0.8mm120cm12345678910

0cm12345678910

0cm12345678910

×1312351415正確使用刻度尺

用最小刻度是毫米的刻度尺，測量一木塊的長度，如圖所示，則此木塊長度是（）1601cm木塊A的長度是_______cm.木塊A長

m1.100.0110木塊A的長度是_______cm.木塊A長

m17誤差1.誤差：測量值和真實值之間的差異。2.誤差的來源：（１）測量人：測量時，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數字，是估讀就不可能非常準確。（２）測量工具：儀器本身不準確。（３）環境溫度、濕度變化。19誤差4.誤差與錯誤區別：

錯誤：是由于測量方法不正確或讀取、記錄測量結果時粗心大意造成的。錯誤是可以避免消除的。誤差：是不可避免、不可消除,只能盡量減小。

3.減小誤差的辦法：多次測量求平均值；使用精密的測量工具；改進測量方法。20卡尺法

適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高測量長度的特殊方法21

適于測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長適于測較長的曲線例如運動場的跑道測量長度的特殊方法化曲為直法或滾輪法22積累法

適于測紙厚，細絲直徑測量長度的特殊方法23輔助工具法

適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高長度測量的特殊方法1配合法24長度測量的特殊方法2

測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長測較長的曲線例如運動場的跑道替代法25測紙厚，細絲直徑長度測量的特殊方法累計法26練習1.某同學做了一些測量后，忘記書寫單位了（這是不應該發生的），請你代他填上．（1）張剛的身高：1.63

；（2）張剛的胸圍：74.6

；（3）課桌桌面長：6.00

；mcmdm272.你身體上接近50mm的長度是：

A拇指指甲的寬度，B拇指的長度，

C肩膀的寬度，D頭發絲的直徑；練習BADC283.5分硬幣的直徑約為：

A25μmB25cmC25mm練習CAB294.下列算式正確的是：

A54km=54km×1000m=54000m，

B54km=54km×1000=54000m，

C54km=54×1000m=5.4×104m。練習CAB305.人民幣壹元硬幣的厚度最接近于（）

A.0.2μmB.0