16橋（小小說）橋橋16橋（小小說）肆揪瞪攙祭奠（dēng）（sì）（肆虐）（jiū）（揪出）（瞪著）生字學習（jì）（diàn）（祭奠）（chān）（攙扶）咆哮：狂奔：獰笑：呻吟：祭奠：暴怒地吼叫。課文是指洪水來勢兇猛，奔騰呼嘯。詞語理解迅猛地奔跑。本課是形容洪水奔流而下、勢不可當。兇惡地笑。本課是形容洪水的兇猛、可怕。指人因痛苦而發出聲音。本課是指木橋在洪水的沖擊下發出的響聲。悼念去世的人。本課指老太太悼念丈夫和兒子。想一想：課文寫了怎么樣一件事？嘗試用自己的話說一說。（把事情的起因、經過、結果講清楚）黎明時分，一個小村莊突發洪水，村老支部書記冒著生命危險，沉穩果斷地指揮一百多號人有秩序地過橋，最后自己和兒子卻被洪水卷走了。

橋小小說（人物，環境，故事情節）人物：老漢一家和其他村民。環境：洪水爆發。故事情節：起因：洪水爆發，村民慌亂逃命。經過：老漢沉穩果斷地指揮過橋。結果：村民過橋后，老漢和兒子被洪水吞沒。尾聲：老太太祭奠丈夫和兒子。

環境描寫：洪水肆虐，形式危急！1、黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。

2、山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。3、水漸漸的竄上來，放肆的舔著人們的腰。村民你擁我擠瘋了似的跌跌撞撞亂哄哄老漢站著不說話盯著像一座山人物形象刻畫臨危不亂人物形象刻畫不徇私情老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：‘你還算是個黨員嗎？排到后面去！’老漢兇得像只豹子。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”人物形象刻畫先人后己老漢似乎要喊什么，一個浪頭也吞沒了他。英勇犧牲

總結：本文敘述的是當洪水襲來時，村老支部書記冒著生命危險，沉著果斷，不徇私情地指揮村民有秩序地過橋，最后自己和兒子卻被洪水卷走了。表現了老漢臨危不亂，不徇私情，英勇獻身的崇高精神。說一說課文為什么以“橋”做題目?現實意義：洪水襲來，橋是全村人唯一的逃生出路，至關重要。象征意義：老漢就是一座橋，一座讓人民群眾跨越死亡的生命橋，橋象征了老漢臨危不亂，不徇私情，英勇獻身的崇高精神，這種精神也是黨員干部和人民群眾之所以能密切聯系的橋梁。我的發現和思考：本文的寫作特點。

（1）本文多用簡短的句、段，來渲染緊張的氣氛。

（2）大量運用比喻、擬人等修辭方法，增強表現力。（3）構思新穎別致，設置懸念，前后照應。巧用意外法帶來震撼人心的效果.……評論：作為一名共產黨員，他忠于職守，他是無愧的；作為一個父親，他和天下父母一樣舐犢情深。在生死關頭，老漢做出的重大抉擇，表現出的大愛讓我們為之動容。他的身上充滿著崇高的人格魅力，閃耀著燦爛的人性光輝。

突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。

一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。確定老漢和兒子犧牲了嗎？老漢和兒子生還的可能性：

1，被洪水沖走后抱住漂浮的木頭。2，被沖走后遇到救援隊。3，被沖上淺灘后，被人發現救治。4，老漢和兒子都會鳧水，拼命游向安全區域。5，全部生還。5，老漢或兒子只有一個生還。《橋》啟示：面對突發災難，我們該怎么做？再見！公交車突發災難如何逃生整輛公交車燒起來只要30秒左右這么短的時間，要在這么短的時間內逃生，冷靜就非常重要，如果大家你擠我推，堵在門口，最后的結果可能是大家都來不及逃！《橋》的啟示，面對突發災難，我們該怎么做？1，沉著冷靜不慌亂。2，聽從指揮有序逃生。3，不留戀財物。4，隨機應變……

一座山我不知道

你的姓，你的名

但我知道

你有一個動人的稱呼——老漢！

啊，老漢！

你是一座山

一座鎮定的