江西省宜春市高安灰埠中學高二生物聯考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關突觸結構和功能的敘述中，錯誤的是A.突觸前膜與后膜之間有間隙

B.興奮有電信號轉變成化學信號，再轉變成電信號C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜

D.突觸前后兩個神經元的興奮是同步的參考答案：D2.下列哪項措施不能提高作物的產量A.適當增加氧氣的濃度B.適當增加二氧化碳的濃度C.適當增加光照強度D.延長光照時間參考答案：A3.下列內分泌腺中，能分泌兩種參與血糖調節、作用相互拮抗的激素的腺體是--------（

）A．胰島B．腎上腺C．甲狀腺D．生殖腺參考答案：A4.兩個氨基酸分子縮合成二肽，并生成一分子水，這分子水中的氧來自于（）A．氨基 B．羧基 C．羧基和氨基 D．R基團參考答案：B【考點】16：蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】閱讀題干可知，該題的知識點是氨基酸脫水縮合反應的概念，回憶氨基酸脫水縮合反應的概念，然后結合題干信息進行解答．【解答】解：一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基反應產生1分子水的過程叫氨基酸的脫水縮合反應，由氨基酸脫水縮合反應的概念可知，脫去的水分子中的氧原子來自氨基酸的羧基．故選：B．5.下列有關生態系統成分的敘述，正確的是（

）A．自養生物都屬于生產者，都可以進行光合作用，把無機物轉變成有機物B．動物都是消費者，其中食草動物為初級消費者C．分解者都是腐生生物，都是生態系統不可缺少的成分D．非生物的物質和能量是指陽光、水分、空氣、細菌等參考答案：C6.棉蚜體型微小，能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花植株的汁液為食。因為其排泄物為含糖量很高的蜜露，這能吸引一種個體較小的黃蟻來取食。而這種小黃蟻為了能與棉蚜長期合作，反過來常常幫棉蚜驅趕多種瓢蟲天敵。下列分析錯誤的是（

）A．這些生物之間的相互關系復雜，其中有捕食、寄生，種間互助等B．科研小組需用樣方法對某棉田蚜蟲的種群數量進行定期調查，用于構建數學模型C．噴施農藥后，會使棉蚜和瓢蟲產生耐藥性變異D．通過保護棉蚜天敵的生存環境，能夠調整能量流動的關系，提高能量利用率參考答案：C7.下列關于多細胞動物內環境的敘述，錯誤的是（

）A．內環境是細胞生活的液體環境 B．內環境中的各種因素是一成不變的C．內環境就是細胞外的液體環境 D．內環境相對穩定是細胞正常生存的必要條件參考答案：B8.下列有關調查種群密度的說法錯誤的是（）A．五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式B．調查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法C．標志重捕法調查得到的種群密度一般不是最精確的現實反映D．將M只鹿標記后釋放，在重捕的n只鹿中有m只被標記，則該鹿群約有（M×n）÷m只參考答案：B【考點】F3：估算種群密度的方法．【分析】（1）一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法；活動能力大的動物常用標志重捕法．（2）樣方法：①隨機取樣；②常用五點取樣法和等距取樣法．（3）種群中的個體數=第一次捕獲數×第二次捕獲數÷標志后重新捕獲數．【解答】解：A、樣方法的常用方式是五點取樣和等距取樣，A正確；B、調查古樹木和蝗蟲幼蟲常采用樣方法，調查某種蛇的種群密度常采用標記重捕法，B錯誤；C、標記重捕法調查得到的種群密度是估算值，C正確；D、假設種群數量為N，捕獲并標記的個體數為M，重捕的n個，其中被標記的m個，則該鹿群約有（M×n）÷m只，D正確．故選：B．

9.從一個種群中隨機抽出400個個體，其中基因型為DD、Dd和dd的個體分別是120、240和40個，則該種群基因D和d的頻率分別是()A.60%、40% B.40%、60% C.90%、10% D.10%、90%參考答案：A【分析】種群基因頻率是指在一個種群基因庫中，某個基因占全部等位基因的比例，計算基因頻率的公式為：該基因總數／該等位基因總數×100%。【詳解】由題意知，DD=120、Dd=240、dd=40，因此D的基因頻率=（2×120+240）÷（400×2）×100%=60%，d的基因頻率=40%，A正確。10.豌豆葉肉細胞中的核酸，含有的堿基種類有（

）。A．1種

B．4種

C．5種

D．8種參考答案：C略11.欲比較甲圖左、右兩瓊脂片生長素含量，采用的實驗設計方案及結果最好的是

參考答案：D12.某線性DNA分子含有5000個堿基對（bp），先用限制性核酸內切酶a完全切割，再把得到的產物用限制性核酸內切酶b完全切割，得到的DNA片段大小如下表．限制性核酸內切酶a和b的識別序列和切割位點如圖所示．下列有關敘述錯誤的是（）a酶切割產物（bp）b酶再次切割產物（bp）2100；1400；1000；5001900；200；800；600；1000；500

A．a酶與b酶切斷的化學鍵相同B．限制性核酸內切酶a和b切出的DNA片段不能相互連接C．該DNA分子中a酶能識別的堿基序列有3個D．僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段參考答案：B【考點】Q2：基因工程的原理及技術．【分析】分析題圖：a酶和b酶切割的化學鍵都是磷酸二脂鍵，且切割后產生的粘性末端相同．分析表格：a酶可以把原有DNA切成4段，說明有該DNA分子上有3個切口，即a酶的識別序列有3個；b酶把大小是2100的DNA切成大小分別為1900和200兩個片段，再把大小是1400的DNA切成大小分別為800和600兩個片段，說明b酶的識別序列至少有2個，僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段．【解答】解：A、限制酶作用的化學鍵都是磷酸二脂鍵，故A正確；B、由圖可以看出a酶和b酶切割后產生的粘性末端相同，它們之間能相互連接，故B錯誤；C、a酶可以把原有DNA切成4段，說明該DNA分子上有3個切口，即a酶的識別序列有3個，故C正確；D、b酶把大小是2100的DNA切成大小分別為1900和200兩個片段，再把大小是1400的DNA切成大小分別為800和600兩個片段，說明b酶的識別序列至少有2個，僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段，故D正確．故選：B．【點評】本題結合圖表，考查限制性核酸內切酶的相關內容，意在考查考生分析表格獲取圖示信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識，解決和判斷問題的能力．13.某生物個體減數分裂產生的配子種類及其比例為Ab∶aB∶AB∶ab＝1∶2∶3∶4，若該生物進行自交，則其后代出現純合子的概率為 A．26% B．30%

C．35%

D．36%參考答案：B14.基因工程中用修飾改造基因的工具是（

）。A.限制酶和DNA連接酶

B.限制酶和DNA水解酶C.限制酶和運載體

D.DNA連接酶和運載體參考答案：A15.某島嶼上生活著一種動物，其種群數量多年維持相對穩定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構（每月最后一天統計種群各年齡組成個體數）。關于該種群的敘述，錯誤的是（

）

A．該種群10月份的出生率可能為零

B．天敵的遷入可影響該種群的年齡結構

C．該種群的年齡結構隨季節更替而變化

D．大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度參考答案：D16.下列關于胚胎移植的敘述中，不正確的是A.超數排卵技術要使用一定量的激素B.把母畜體內的卵泡或胚胎沖出后均能移植C.受體母畜必須處于與供體母畜同步發情的狀態D.試管嬰兒只是受精及早期卵裂過程在試管中進行參考答案：B17.下列符號代表精子的染色體，A和a，B和b分別是兩對同源染色體，下列哪四個精子來自同一個AaBb的精母細胞(不考慮染色單體間的互換)(

)

A．Ab、Ab、ab、ab B．aB、Ab、AB、AB

C．Ab、aB、Ab、aB D．AB、Ab、ab、aB參考答案：C在減數第一次分裂時，因為同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所以一個初級精母細胞能產生2種基因型不同的次級精母細胞，減數第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個次級精母細胞產生2個基因型相同的精細胞。由此可見，一個精原細胞減數分裂形成4個精子，兩兩相同，只有兩種基因型，故C正確。

考點：本題考查減數分裂的有關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。18.下列為一對相對性狀的雜交實驗中性狀分離現象的假設性解釋，其中錯誤的是A.生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的

B.體細胞中的遺傳因子成對存在，互不融合C.在配子中只含有每對遺傳因子中的一個

D.生物的雌雄配子數量相等，且隨機結合參考答案：D孟德爾認為生物的性狀是由遺傳因子決定的，A正確；遺傳因子在體細胞中成對存在，且互不融合，B正確；配子中只含每對遺傳因子的一個，C正確；生物減數分裂產生的雄配子的數量遠遠多于雌雄配子，D錯誤。19.一基因型為AaBb的動物，按自由組合定律產生了1個AB基因組合的卵細胞，隨之產生的3個極體的基因組合是（

）A．AB、Ab、ab

B．AB、ab、ab

C．ab、ab、ab

D．AB、AB、AB參考答案：B20.一百多年前，人們就開始了對遺傳物質的探索歷程。對此有關敘述錯誤的是（

）

A．最初認為遺傳物質是蛋白質，是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息

B．在艾弗里肺炎雙球菌轉化實驗中，細菌轉化的實質是發生了基因重組

Ｃ．噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力，是因為其蛋白質與DNA完全分開

Ｄ．在32P標記噬菌體侵染細菌實驗中，離心后只有在沉淀物中才能測到放射性同位素32P參考答案：D21.形成蛋白質分子結構的層次，由小到大分別為（

）①氨基酸分子②C、H、O、N等元素③氨基酸脫水縮合④一條或幾條多肽鏈連接在一起⑤多肽鏈⑥具有特定空間結構的蛋白質A.②一①一③一④一⑥一⑤

B.①一②一③一④一⑤一⑥C.②一①一⑥一③一④一⑤

D.②一①一③一⑤一④一⑥參考答案：D22.研究生態系統中能量流動的主要目的是A．探索生態系統固定太陽能量的規律

B．探索光合作用的機制C．使能量流向對人類最有益的部分

D．使生產者合成較多的有機物參考答案：C23.果蠅紅眼對白眼為顯性，控制該性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失1條IV號常染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條IV號染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），F1中A．缺失1條IV號染色體的紅眼果蠅占3/8

B．染色體數正常的白眼果蠅占1/4C．缺失1條IV號染色體的白眼果蠅占1/4

D．染色體數正常的紅眼果蠅占1/4參考答案：D24.下圖表示某一高等動物的三個正在進行分裂的細胞，其中屬于有絲分裂的是參考答案：B解析：甲圖中同源染色體分離，屬于減數分裂第一次的后期；丙中不存在同源染色體，但存在姐妹染色單體的分離，也屬于減數分裂第二次的后期；只有乙圖是指有絲分裂的后期。25.關于多倍體的敘述，正確的組合是①植物多倍體不能產生可育的配子

②多倍體在植物中比在動物中更為常見

③八倍體小黑麥是用基因工程技術創造的新物種

④四倍體水稻與二倍體水稻相比，表現為早熟、粒多等性狀

⑤多倍體的形成可因為有絲分裂過程異常造成⑥多倍體的形成可因為減數分裂過程異常造成

⑦秋水仙素溶液處理休眠種子是誘發多倍體形成的有效方法A.①④⑤

B.②④⑥

C.①③⑦

D.②⑤⑥

參考答案：D26.下列各項中與植物激素調節功能不相符的一項是()A．在三倍體無子西瓜培育過程中，生長素改變了細胞的染色體數目B．植物激素的合成也受基因組控制C．高濃度的生長素類似物可抑制花、果實的發育而使其脫落D．光照、溫度等環境因子可以影響植物激素的合成參考答案：A27.下圖表示二肽分子的結構，①②③④中含有肽鍵的是A．①

C．③B．②

D．④參考答案：C28.如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱．下列說法錯誤的是（） A．甲所代表的腺體名稱是下丘腦 B．人體通過反饋調節來維持甲狀腺激素含量的相對穩定 C．圖中①②③④四個過程，具有抑制作用的是③④ D．人體甲狀腺激素含量增加會導致激素A、B含量也增加 參考答案：D【考點】神經、體液調節在維持穩態中的作用． 【分析】1、據圖分析，甲是下丘腦，乙表示垂體，丙表示甲狀腺． 2、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素．而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用，當甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進而減少甲狀腺激素的分泌． 【解答】解：A、甲表示下丘腦，合成分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，A正確；B、從甲到甲狀腺激素的產生是分級調節，甲狀腺激素的負反饋調節共同來維持甲狀腺激素含量的相對穩定，B正確； C、圖中①②③④四個過程，①②具有促進作用，③④具有抑制作用，C正確； D、當血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度時，就會抑制下丘腦和垂體的活動，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成和分泌量減少，D錯誤． 故選：D． 【點評】本題考查甲狀腺激素的分級調節，意在考查學生的識圖和理解能力，屬于中檔題． 29.下列關于“培養液中酵母菌種群數量的變化”實驗的相關操作，正確的是（）A．計數時，不應統計壓在小方格角上的細胞B．培養酵母菌時，必須去除培養液中的溶解氧C．從瓶中吸出培養液進行計數之前，不必搖勻培養瓶中的培養液D．滴加樣液時，采用的是“滲入法”，滴之前，先將蓋玻片蓋住計數室參考答案：D【考點】F8：探究培養液中酵母種群數量的動態變化．【分析】本實驗的注意事項：（1）由于酵母就是單細胞微生物，因此計數必須在顯微鏡下進行；顯微鏡計數時，對于壓線的酵母菌，應只計固定的相鄰兩個邊及其頂角的酵母菌．（2）從試管中吸出培養液進行計數前，需將試管輕輕振蕩數次，目的是使培養液中的酵母菌均勻分布，減少誤差．（3）每天計算酵母菌數量的時間要固定．（4）溶液要進行定量稀釋．（5）本實驗不需要設置對照和重復，因為該實驗在時間上形成前后對照，只要分組重復實驗，獲得平均值即可．【解答】解：A、計數時應遵循“數上線不數下線，數左線不數右線”的原則，即應只計固定的相鄰兩個邊及其頂角的酵母菌，A錯誤；B、酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸，并且大量繁殖，因此不能去除培養液中的溶解氧，B錯誤；C、從瓶中吸出培養液進行計數之前，需要搖勻培養瓶中的培養液，使酵母菌混合均勻，C錯誤；D、滴加樣液時，采用的是“滲入法”，滴之前，先將蓋玻片蓋住計數室，D正確．故選：D．30.高等植物體內生長素的極性運輸是指（）A．通過薄壁細胞的運輸方式B．從形態學的上端向下端運輸的方式C．需要耗能的主動運輸方式D．在重力作用下的運輸方式參考答案：B【考點】生長素的產生、分布和運輸情況．【分析】生長素的合成：幼嫩的芽葉發育的種子（色氨酸→生長素）；運輸：只能從形態學上端到形態學下端，又稱極性運輸；運輸方式：主動運輸．分布：各器官都有分布，但相對集中的分布在生長素旺盛部位．【解答】解：生長素的極性運輸就是指生長素只能從植物的形態學上端運輸到形態學下端，而不能倒轉過來運輸．故選：B．31.下圖所示a、b、c、d表示某物質X進入人體后的四個生理變化過程，以下關于這四個生理過程及Y代表的物質和特征分析錯誤的是（

）

a

X進入細胞

X

X與Y結合

b

X變成其他物質

c

X被清除

d

血糖濃度降低

A．a過程表示的是物質進入細胞的過程，Y是專一性識別并運輸X進入細胞的載體蛋白

B．b過程表示某種化學反應過程，Y是該反應的催化劑酶，其化學本質都是蛋白質

C．c過程表示人體的體液免疫過程，Y是抗體，可以特異性識別并清除相應的抗原D．d過程表示的是胰島素的調節過程，Y是細胞膜上胰島素的相應受體，具特異性參考答案：B32.如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳．已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因．請回答下列問題：（1）甲遺傳病致病基因位于染色體上，乙遺傳病致病基因位于染色體上．（2）Ⅱ2的基因型為

，Ⅲ3的基因型為

．（3）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子，為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是．（4）若Ⅳ1與一個正常男性結婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是．參考答案：（1）常

X（2）AaXBXb

AAXBXb或AaXBXb（3）1/24（4）1/8

【考點】8A：伴性遺傳；A4：常見的人類遺傳病．【分析】根據題意和圖示分析可知：Ⅰ1為患甲病女性，而其兒子正常；Ⅱ1、Ⅱ2正常而Ⅲ2患病，所以甲病為常染色體隱性遺傳病．由于Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因，而其兒子患乙病，說明乙病為伴X隱性遺傳病．【解答】解：（1）由Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅲ2可知，甲是隱性遺傳病，再由Ⅰ1和Ⅱ3可知，甲是常染色體隱性遺傳病，由Ⅲ3、Ⅲ4和Ⅳ3可知，再結合Ⅲ4不攜帶乙遺傳病的致病基因，所以乙病是伴X染色體隱性遺傳病．（2）據Ⅲ2患甲病，可推知Ⅱ2的基因型為Aa，據Ⅳ2或Ⅳ3患乙病→Ⅲ2的基因型為XBXb，可進一步推知Ⅱ2的基因型為XBXb，因此Ⅱ2的基因型為AaXBXb．據Ⅲ2患甲病→Ⅱ1、Ⅱ2的基因型分別為Aa、Aa，可推知Ⅲ3的基因型為AA或Aa，據Ⅳ2或Ⅳ3患乙病→Ⅲ2的基因型為XBXb，因此Ⅲ3的基因型為AAXBXb或AaXBXb．（3）從患甲病角度分析，Ⅲ3的基因型及概率為AA、Aa，Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，則Ⅲ4的基因型為Aa，可推知后代患甲病的幾率為×=．從患乙病角度分析，Ⅲ3的基因型為XBXb，Ⅲ4不攜帶乙遺傳病的致病基因，則Ⅲ4的基因型為XBY，可推知后代患乙病男孩的幾率為，因此同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是×=．（4）從患乙病角度分析，Ⅲ3的基因型為XBXb，Ⅲ4的基因型為XBY，可推知Ⅳ1的基因型及概率為XBXB，XBXb，正常男性的基因型為XBY，則生下一患乙病男孩的概率是×=．33.一個含有Aa、Bb、Cc三對同源染色體的精原細胞，減數分裂形成4個精子，這4個精子的染色體組成可能是

A.BbC

Bbc

AaC

Aac

B.ABc

abC

ABc

abC

C.

ABc

ABC

aBC

ABC

D.ABC

abc

aBC

Abc參考答案：B34.制作泡菜時，乳酸菌產生的乳酸抑制其他微生物的生長；當乳酸積累到一定濃度時，還會抑制同種其他個體的增殖，這種現象包括

（

）A.競爭、種內斗爭 B.互利共生、寄生

C.寄生

D.種內斗爭參考答案：A35.研究表明，青少年型糖尿病是由免疫系統錯誤地破壞胰島B細胞而導致。下列有關敘述錯誤的是A.該病屬于多基因遺傳病，易受環境因素影響B.該病與系統性紅斑狼瘡都屬于自身免疫病C.該病與艾滋病都屬于免疫缺陷病D.該病患者血糖水平偏高，并出現“三多一少”癥狀參考答案：C試題分析：自身免疫病是指機體對自身抗原發生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病．包括：風濕性心臟病、類風濕性關節炎、系統性紅斑狼瘡等；多基因遺傳病是遺傳信息通過兩對以上致病基因的累積效應所致的遺傳病，其遺傳效應較多地受環境因素的影響．與單基因遺傳病相比，多基因遺傳病不是只由遺傳因素決定，而是遺傳因素與環境因素共同起作用．解：A、青少年型糖尿病屬于多基因遺傳病，多基因遺傳病容易受環境影響，A正確；B、根據題干可知，青少年型糖尿病是免疫系統殺死正常的胰島B細胞，屬于免疫失調中的自身免疫病，而系統性紅斑狼瘡屬于自身免疫病，B正確；C、青少年型糖尿病是遺傳病，艾滋病屬于免疫缺陷病，C錯誤；D、糖尿病患者血糖水平偏高，并出現多飲、多食、多尿和體重降低“三多一少”癥狀，D正確．故選：C．考點：人體免疫系統在維持穩態中的作用．36.在某一生態系統內，蛇和貓頭鷹捕食鼴鼠和田鼠，如果鷹在這一生態系統內出現，就要成為另一種捕食動物，這在短期內可能導致

（

）A.貓頭鷹群體的增大

B.貓頭鷹的滅絕C.蛇群體的增大

D.鼠群體的減少參考答案：D37.用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法，下列有關此育種方法的敘述錯誤的是A．過程①可使育種所需的優良基因由親本進入F1

B．過程②為減數分裂C．過程③是利用組織培養技術獲得單倍體幼苗

D．過程④必須使用生長素處理參考答案：D38.以下不能說明細胞全能性的實驗是

（

）A．胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株B．轉入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株C．紫色糯性玉米種子培育出植株D．番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株參考答案：C略39.右圖是某生物細胞內部分代謝過程示意圖（圖中數字代表物質，a、b代表細胞結構），請回答：（1）與根尖分生區細胞相比，該細胞在結構上的主要特點是

。（2）④是

，在

的情況下，轉移到[

]

中徹底分解。其中，CO2產生于第

階段。（3）農業生產中，常采用疏松土壤的措施，增大土壤透氣性，以提高細胞中[

]

的含量，直接促進K+的吸收。（4）在高溫干旱的環境里，綠色植物從空氣中吸收的CO2會減少，主要原因是

。影響植物光合作用的生態因素除圖中給出的信息外，主要還有

（5）若用儀器檢測該細胞釋放的O2與吸收的CO2的總量量相等時，對此最合理的解釋是

。參考答案：（1）具有大液泡和葉綠體

（2）丙酮酸

有氧

[b]線粒體

二（3）[⑤]ATP

（4）高溫干旱時部分氣孔關閉

溫度（5）此時光合作用強度等于呼吸作用強度40.右圖示某二倍體生物有絲分裂不同時期，有關描述不正確的是A．甲圖中有8條染色體

B．乙圖中有8個DNA分子

C．甲圖中有8條染色單體

D．乙圖有兩對同源染色體參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某種植物的花色有白色、紅色和紫色，由A和a、B和b兩對等位基因（獨立遺傳）控制，有人提出基因對花色性狀控制的兩種假說，如下圖所示：請回答：（1）假說一表明：基因 存在時，花色表現為紫色；假說二表明：基因___