第5頁共5頁校園欺凌?的預防和?處理制度?范本厲?山鎮何家?小學認真?貫徹落實?（鄂教督?〔___?_〕__?__號）?文件精神?，扎實開?展了校園?欺凌專項?治理工作?，多舉措?預防校園?欺凌事件?發生。?一是健全?機制，保?障校園欺?凌治理工?作力度。?該校成立?了預防校?園欺凌工?作領導小?組，制定?完善校園?欺凌的預?防和處理?制度、措?施，建立?校園欺凌?事件應急?處置預案?，明確相?關崗位教?職工預防?和處理校?園欺凌的?職責，確?保此次專?項治理工?作的順利?開展。?二是宣傳?教育，培?養學生良?好品德與?法制意識?。該校利?用國旗下?講話，開?展以校園?欺凌治理?為主題的?專題教育?;充分利?用品德與?社會、班?隊課和安?全教育課?以及心理?咨詢室對?學生開展?咨詢和疏?導，讓學?生深刻認?識到學生?之間蓄意?或惡意通?過肢體、?語言及網?絡等手段?，實施欺?負、侮辱?造成傷害?的危害性?，這樣做?不但損害?了他人的?身心健康?，還違反?了《中小?學生守則?》，嚴重?的還構成?了犯罪。?培養了學?生與人友?善，自覺?遵紀守法?的意識。?三是活?動治理，?建立遏制?校園欺凌?長效機制?。該校對?班級安全?員進行了?培訓，加?強了師生?之間的溝?通與了解?，確保能?第一時間?發現問題?;對校園?弱勢群體?學生及“?問題”學?生建立專?檔，加強?對此類學?生的監管?;開展了?凈化書包?活動，嚴?控學生攜?帶管制刀?具和其它?與學習無?關的物品?，加強了?校園__?__防范?;召開了?家長會，?加強了與?家長的溝?通聯系，?做好對子?女的教育?與監護。?此次專?項治理工?作，進一?步營造了?該校健康?、和諧的?學習生活?環境，得?到了師生?、家長和?社會的一?致好評。?校園欺?凌的預防?和處理制?度范本（?二）近?年來，發?生在學生?之間蓄意?或惡意通?過肢體、?語言及網?絡等手段?，實施欺?負、侮辱?造成傷害?的校園欺?凌事件，?損害了學?生身心健?康，引起?了社會高?度關注。?根據__?__教育?督導委員?會辦公室?《___?_開展校?園欺凌專?項治理_?___》?（國教督?辦函[_?___]?____?號）要求?，特制訂?《學校校?園欺凌的?預防和處?理制度》?，望全校?教職員工?和學生嚴?格執行。?校園欺凌?是指：發?生在學校?校園內、?學生上學?或放學途?中、學校?的教育活?動中，由?老師、同?學或校外?人員，蓄?意濫用語?言、軀體?力量、網?絡、器械?等，針對?師生的生?理、心理?、名譽、?權利、財?產等實施?的達到某?種程度的?侵害行為?，都算校?園欺凌（?暴力）。?一、治?理目的。?通過專項?治理，加?強法制教?育，嚴肅?校規校紀?，規范學?生行為，?促進學生?身心健康?，建設平?安校園、?和諧校園?。二、?治理范圍?。在校生?，在校園?內，學校?組織的校?外活動中?，上、放?學途中。?三、領?導小組：?組長：劉?金榮副組?長：季陳?奚建平張?正國杜建?斌成員：?劉同勝趙?炳徐蘇健?陳煒（大?）韋勇和?王祥周利?和周漢斌?陳存國智?恒慶周祥?陳煒（小?）陳葉芳?陳成及各?班班主任?四、校?園欺凌專?項整治責?任1、?開展教育?。各責任?人在各自?的責任范?圍內，要?集中對學?生開展以?校園欺凌?治理為主?題的專題?教育，開?展品德、?心理健康?和安全教?育，邀請?公安、司?法等相關?部門到校?開展法制?教育。組?織教職工?集中學習?對校園欺?凌事件預?防和處理?的相關政?策、措施?和方法等?。2、?加強預防?。各責任?人在各自?的責任范?圍內要加?強校園欺?凌治理的?人防、物?防和技防?建設，充?分利用心?理咨詢室?開展學生?心理健康?咨詢和疏?導，公布?學生救助?或校園欺?凌治理的?電話號碼?并明確負?責人。?3、及時?處理。各?責任人在?各自的責?任范圍內?，要及時?發現、調?查處置校?園欺凌事?件，嚴肅?處理實施?欺凌的學?生。涉嫌?違法犯罪?的，要及?時向公安?部門報案?并配合立?案查處。?4、監?督指導。?各責任人?在各自的?責任范圍?內，要加?強對學校?開展校園?欺凌專項?治理的指?導和檢查?。學校督?導室要對?學校的專?項治理全?程監督，?發現問題?及時與第?一責任人?、各責任?人溝通，?做好記錄?，必要時?向大豐教?育局督導?部門報告?。5、?班主任責?任。班主?任直接與?學生接觸?，最能及?時把握學?生動態，?一要利用?一切可能?機會，對?學生加強?安全法制?教育，把?欺凌行為?遏制在萌?芽之中;?二要深入?到學生中?，及時了?解學生中?發生的欺?凌事件和?行為，及?時處理，?及時向校?部責任人?匯報。?五、獎懲?學校將對?不負責任?，玩忽職?守，造成?不良后果?的欺凌事?件的責任?人在評比?、晉升、?績效等方?面，根據?學校考核?制度予以?處理，造?成嚴重后?果的報上?級紀檢部?門、司法?機關予以?處理。對?在教育、?預防、發?現、處理?校園欺凌?事件等方?面有突出?表現的責?任人，根?據學校考?核制度予?以獎勵。?校園欺?凌的預防?和處理制?度范本（?三）厲?山鎮何家?小學認真?貫徹落實?（鄂教督?〔___?_〕__?__號）?文件精神?，扎實開?展了校園?欺凌專項?治理工作?，多舉措?預防校園?欺凌事件?發生。?一是健全?機制，保?障校園欺?凌治理工?作力度。?該校成立?了預防校?園欺凌工?作領導小?組，制定?完善校園?欺凌的預?防和處理?制度、措?施，建立?校園欺凌?事件應急?處置預案?，明確相?關崗位教?職工預防?和處理校?園欺凌的?職責，確?保此次專?項治理工?作的順利?開展。?二是宣傳?教育，培?養學生良?好品德與?法制意識?。該校利?用國旗下?講話，開?展以校園?欺凌治理?為主題的?專題教育?;充分利?用品德與?社會、班?隊課和安?全教育課?以及心理?咨詢室對?學生開展?咨詢和疏?導，讓學?生深刻認?識到學生?之間蓄意?或惡意通?過肢體、?語言及網?絡等手段?，實施欺?負、侮辱?造成傷害?的危害性?，這樣做?不但損害?了他人的?身心健康?，還違反?了《中小?學生守則?》，嚴重?的還構成?了犯罪。?培養了學?生與人友?善，自覺?遵紀守法?的意識。?三是活?動治理，?建立遏制?校園欺凌?長效機制?。該校對?班級安全?員進行了?培訓，加?強了師生?之間的溝?通與了解?，確保能?第一時間?發現問題?;對校園?弱勢群體?學生及“?問題”學?生建立專?檔，加強?對此類學?生的監管?;開展了?凈化書包